女孩們上了大學(xué),就要學(xué)會適應(yīng)集體住宿的生活,這看似是必然的走向,可對于很多心思細(xì)膩的女大學(xué)生來說,卻是一個非常艱難的過程,這可不是女孩嬌生慣養(yǎng),而是她們對隱私空間的必然訴求。
可現(xiàn)在的大學(xué)生宿舍,就算是條件比較好的,也是四人寢室的“上床下桌”設(shè)計,在隱私空間上遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到女大學(xué)生的需求,為了讓自己睡覺的時候有一個更加私密的空間,女大學(xué)生也會改造一下自己的寢室。
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女生曬宿舍尷尬一幕,委屈控訴:本想遮住身體,卻丟了臉面
一個四人寢的宿舍,即便這里的女孩們都來自同一個地區(qū),但從小到大的家庭教育不同,生活習(xí)慣和偏好也各不相同,這世界上想找到四個完全志同道合的人太難了,更多情況下,女生寢室的和諧還是要靠彼此之間的理解和包容。
一名女大學(xué)生分享了自己在宿舍內(nèi)的尷尬一幕,為了獲得更多的個人私密空間,這個女大學(xué)生和很多同學(xué)一樣,在入住寢室之前特意給自己買了一款床圍,所謂的床圍就像是宿舍專用的圍帳。
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把宿舍床的周圍幾面都圍住,這樣不僅遮光性好,而且隱私性也很好,女大學(xué)生跟自己的朋友考上了同一所大學(xué),但二人不是一個專業(yè)也自然沒有被安排到同一棟樓里。
女大學(xué)生以為,學(xué)校的宿舍應(yīng)該都是一樣的規(guī)格,于是跟自己的朋友要來了宿舍床圍的尺寸,本以為這樣可以萬無一失,保證自己不踩坑,沒想到到貨之后,卻發(fā)生了尷尬的一幕。
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床圍的尺寸剛好比自己所需要的尺寸短了那么一節(jié),而這短出來的一截,剛剛好好把自己的身體給露出來了,這讓女大學(xué)生感到非常尷尬,自己買床圍的目的就是遮住身體,沒想到不僅身體沒遮住,還在室友面前丟了臉面。
本以為這場尷尬的一幕,要一直維持到女生新買的床圍到貨才能結(jié)束,沒想到室友心靈手巧,幫助女大學(xué)生化解了尷尬,她用多余的布料幫助女生把空出來的地方給縫制好了。
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女大學(xué)生對隱私空間的需求,是自我邊界意識的覺醒
這起女大學(xué)生宿舍內(nèi)的小插曲,不禁令筆者也回想到了大學(xué)的時光,那個時候大家也都買床圍,不過剛上大學(xué)手里的生活費(fèi)都不充裕,買床圍也是挑得最便宜的買,而在四年間,幾乎每個室友的床圍都出現(xiàn)過問題。
有的室友是床圍突然脫落,而有的室友是床圍上面的欄桿直接斷裂了,出現(xiàn)這種問題也覺得很尷尬很丟人,不過室友之間的互幫互助,總是能巧妙化解這些尷尬一幕,也給大學(xué)生活留下了深刻且美好的回憶。
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女生對宿舍隱私的訴求,是成長過程中自我邊界意識的覺醒,目前不少高校都考慮到了這一點(diǎn),在新建宿舍時采用更加合理的設(shè)計,讓大學(xué)生在入住宿舍時也能享受到充分的個人空間。
當(dāng)然也有部分高校的管理不夠人性化,出于方便管理的角度禁止學(xué)生懸掛床圍,可教育服務(wù)的核心是“以人為本”,而非形式化設(shè)計,任何校園配套設(shè)計,都應(yīng)該深入調(diào)研學(xué)生真實(shí)訴求,將人文關(guān)懷融入細(xì)節(jié),讓教育服務(wù)真正貼合學(xué)生生活需求。
不過宿舍的設(shè)計也是眾口難調(diào),既有學(xué)生嫌床簾壓抑,也有學(xué)生渴求隱私空間。校園生活的磨合本身就是一種教育,教育工作者在遇到問題時,應(yīng)主動引導(dǎo)學(xué)生理解差異、學(xué)會適配,同時幫助學(xué)生在包容多元需求的基礎(chǔ)上,平衡共性與個性,讓學(xué)生在適應(yīng)中學(xué)會換位思考,培養(yǎng)靈活解決問題的能力。
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