近年來(lái),我國(guó)高校的院系專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整不斷加快,服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展能力顯著提升。近期,多所高校密集成立新學(xué)院。
4月29日,安徽工業(yè)大學(xué)揭牌成立智能機(jī)器人學(xué)院、氫能工程學(xué)院、科技商學(xué)院、卓越工程師學(xué)院、深空冶金與極端材料未來(lái)技術(shù)研究院等五個(gè)新學(xué)院。此次成立的五個(gè)新學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接安徽省“三地一區(qū)”建設(shè)目標(biāo)和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系布局,立足安徽工業(yè)大學(xué)“鋼鐵報(bào)國(guó)、工業(yè)強(qiáng)國(guó)”的辦學(xué)傳統(tǒng)和傳統(tǒng)工科優(yōu)勢(shì),聚焦人工智能、低空經(jīng)濟(jì)、新能源、深空探測(cè)等國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)前沿,推進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合。
4月28日,湖北第二師范學(xué)院召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),宣布成立光電信息工程學(xué)院、新能源材料學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)智非遺學(xué)院,同步推進(jìn)“一院一品”學(xué)科品牌創(chuàng)建,優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),以學(xué)科創(chuàng)新賦能新質(zhì)生產(chǎn)力與區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展,精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與湖北“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)需求。
4月27日,第四屆中國(guó)(安徽)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化交易會(huì)——AI汽車(chē)科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對(duì)接活動(dòng)期間,合肥理工學(xué)院與安徽省汽車(chē)創(chuàng)新中心簽署合作協(xié)議,共建AI汽車(chē)工程學(xué)院,并舉行揭牌儀式。
去年以來(lái),各大高校相繼成立新學(xué)院,聚焦具身智能、人工智能、集成電路、航空航天、生命科學(xué)、未來(lái)農(nóng)業(yè)等前沿領(lǐng)域。
一些地方也在鼓勵(lì)支持高校向理工科轉(zhuǎn)型。例如重慶市“十五五”規(guī)劃綱要提出,支持符合條件的高校向理工科轉(zhuǎn)型,本科及以上理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)畢業(yè)生占比達(dá)到60%。
與此同時(shí),多所高校正加快向理工科轉(zhuǎn)型。貴陽(yáng)學(xué)院以“學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化工程”為總攬,實(shí)施理工科強(qiáng)化行動(dòng)。近五年(2021-2025年)新增了人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程等9個(gè)新興理工專(zhuān)業(yè)。同時(shí),調(diào)減社會(huì)需求弱的專(zhuān)業(yè),并建立預(yù)警退出機(jī)制,形成了“設(shè)置靈活、調(diào)整有序”的動(dòng)態(tài)優(yōu)化生態(tài)。此外,學(xué)校重點(diǎn)打造以“數(shù)智科技”為核心的交叉學(xué)科群,推動(dòng)學(xué)科深度融合發(fā)展。通過(guò)這一系列舉措,學(xué)校取得了結(jié)構(gòu)性突破:本科專(zhuān)業(yè)總數(shù)優(yōu)化至38個(gè),理工科專(zhuān)業(yè)占比從47.6%提升至52.6%,實(shí)現(xiàn)了從“文理兼重”向“理工主導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變。
2025年11月19—20日,重慶文理學(xué)院召開(kāi)“十五五”發(fā)展規(guī)劃編制工作專(zhuān)題會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要緊扣實(shí)現(xiàn)更名升大、奠定申博基礎(chǔ)兩大核心任務(wù)。學(xué)校此前提出更名為重慶工業(yè)大學(xué),以建設(shè)應(yīng)用型工業(yè)大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)。
多所師范類(lèi)集體加碼理工科。4月3日上午,安慶師范大學(xué)舉行應(yīng)用特色高校高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì),并為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院、智能制造與機(jī)器人學(xué)院等9個(gè)新學(xué)院揭牌。
今年2月7日,安徽師范大學(xué)宣布成立智能信息與先進(jìn)制造學(xué)院、智能材料與未來(lái)能源學(xué)院、人工智能學(xué)院等3個(gè)新工科學(xué)院,同時(shí)成立的還有旨在培養(yǎng)“懂科技、懂產(chǎn)業(yè)、懂資本、懂市場(chǎng)、懂管理”復(fù)合型科技產(chǎn)業(yè)組織人才的科技商學(xué)院。安徽師范大學(xué)黨委書(shū)記蔣家平表示,新工科學(xué)院的成立,將為學(xué)校注入新的發(fā)展動(dòng)能,促進(jìn)該校從師范教育為主向“師范底蘊(yùn)+工科硬核”雙輪驅(qū)動(dòng)的深度轉(zhuǎn)型,也將有助于破解師范院校在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐地方發(fā)展與堅(jiān)守師范主業(yè)之間可能出現(xiàn)的“兩張皮”問(wèn)題。
廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長(zhǎng)發(fā)對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析,當(dāng)前師范院校面臨多重發(fā)展挑戰(zhàn),學(xué)齡人口變化導(dǎo)致基礎(chǔ)教育師資需求變化,教師教育體系放開(kāi),比如,非師范院校畢業(yè)的學(xué)生也可以通過(guò)考教師資格證當(dāng)老師。“現(xiàn)在很多清華、北大等985名校的碩士甚至博士到深圳、杭州等地的著名中學(xué)當(dāng)老師。”丁長(zhǎng)發(fā)說(shuō),在諸多因素的影響下,很多師范類(lèi)高校也在加快轉(zhuǎn)型調(diào)整。
文理院校或語(yǔ)言類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)等文科較為突出的院校也在加快發(fā)展新工科。
去年11月21日,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院揭牌成立,該學(xué)院將以“人工智能+數(shù)據(jù)科學(xué)”為雙核引擎,深度融合經(jīng)管文法優(yōu)勢(shì)學(xué)科,加快建設(shè)具有鮮明貿(mào)大特色的卓越工學(xué)院。
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)推動(dòng)以外語(yǔ)學(xué)科為根基的文文交叉、文理交叉、文工交叉,建有語(yǔ)言科學(xué)研究院、腦機(jī)協(xié)同信息行為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、腦與認(rèn)知科學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、上外-科大訊飛口筆譯跨學(xué)科聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等,促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的交叉研究,推動(dòng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的語(yǔ)言智能研究前沿探索。
丁長(zhǎng)發(fā)認(rèn)為,文科為主的院校確實(shí)面臨較大挑戰(zhàn),需要加快轉(zhuǎn)型,引進(jìn)理工科的師資,設(shè)置相關(guān)的課程,通過(guò)將原有的文科優(yōu)勢(shì)與理工科的結(jié)合,培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型人才,比如市場(chǎng)就比較需要既懂技術(shù),又懂商科的復(fù)合型人才。
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