上岸的人確實(shí)相似（感嘆）

@TuTouSuo??

｜｜：禿頭研究所Monsters

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2026/04/班花直播計(jì)劃

每周1-6｜花花1v1擇校答疑

每周246｜班班教材劃重點(diǎn)帶讀

每周135｜名詞解釋（大寶）帶背

誰懂啊真的很安心!!?

@TuTouSuo ??

?近期，在閱讀了投稿到禿頭所的百余篇經(jīng)驗(yàn)貼后，我發(fā)現(xiàn)【成功上岸】的人確實(shí)有相似之處，概括起來包括如下幾點(diǎn)：

?第一，考上的朋友往往有著較為清晰的復(fù)習(xí)思路，大致知道在不同的時(shí)間段要做哪些事情。因?yàn)榍逦颐鞔_的時(shí)間線與復(fù)習(xí)安排，往往可以最大限度的對抗因「未知」和「不確定性」而帶來的復(fù)習(xí)焦慮，即不會(huì)時(shí)常自我懷疑于「我這么學(xué)到底對不對」，也不會(huì)崩潰于「我不知道學(xué)什么」。

?第二，考上的朋友往往有著扎實(shí)且系統(tǒng)的知識(shí)體系。常規(guī)的新聞與傳播考研題目分為三大類型，即基礎(chǔ)概念與理論的默寫題、傳統(tǒng)概念與理論的當(dāng)代發(fā)展變遷題，以及借助概念和理論分析社會(huì)新問題與新現(xiàn)象題。萬變不離其宗，相似題型的背后呈現(xiàn)出了相似的要求，雖然近些年新聞與傳播考研的考題越發(fā)內(nèi)卷，現(xiàn)象考查也越來越多，但說到底，新傳考研的本質(zhì)，還是去借助「新聞學(xué)」和「傳播學(xué)」學(xué)科中提供的理論、專業(yè)知識(shí)甚至整個(gè)學(xué)科的視角，來分析問題與解決問題。這就意味著，我們在前期輸入環(huán)節(jié)，必須建立起超越課本的、系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系，才能真正在考場上以不變應(yīng)萬變。

?第三，考上的朋友們往往非常清楚地知道自己院校要考什么、自己要做什么。在大部分經(jīng)驗(yàn)貼中都提及了「真題分析」環(huán)節(jié)，必須要借助「真題分析」來清楚的知道目標(biāo)院校的考查重點(diǎn)在哪里，考查重點(diǎn)就是復(fù)習(xí)重要，只有緊緊圍繞著「學(xué)校考什么」「我重點(diǎn)學(xué)什么」，才能在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)和背誦完海量的知識(shí)，盡可能做到一次性上岸。

?第四，考上的朋友們都沒有局限于「課本」，而是在進(jìn)行綜合性的學(xué)科學(xué)習(xí)。在新傳考研考題越發(fā)前沿、越發(fā)變化的當(dāng)下，課本上的問題早就不足以全面應(yīng)付新的現(xiàn)象，必須要更多的前沿書本和論文的拓展，才能回答試卷上紛繁復(fù)雜的問題，才能遇到什么問題都胸有成竹，這是上岸人的共性，更是當(dāng)下新傳考研的復(fù)習(xí)方向。

這些【考研上岸人】的共性特征，總結(jié)起來就是「清晰的復(fù)習(xí)規(guī)劃」「超越課本的系統(tǒng)知識(shí)體系」「聚焦于院校的復(fù)習(xí)策略」「靈活且有深度的思考」。圍繞這些特質(zhì)，從2026年1月至4月，禿頭所全程班詳細(xì)制定了98所院校的系統(tǒng)、垂直復(fù)習(xí)規(guī)劃（）

在「通用課程系統(tǒng)提升+院校垂直明確重點(diǎn)」的思路下，我們整理了每一所院校的基礎(chǔ)參考書和提升參考書、整理了每一所院校的5-8年真題、分析了近5年真題中各學(xué)科的知識(shí)考查方式和知識(shí)點(diǎn)占比，并在此基礎(chǔ)上，按照「院校怎么考，復(fù)習(xí)怎么學(xué)」的應(yīng)試邏輯，為每一所全程班服務(wù)院校打造專屬院校復(fù)習(xí)課程體系，以求明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，最大化復(fù)習(xí)效率，提高上岸概率。

?? 1v1定制學(xué)習(xí)規(guī)劃

??個(gè)性匹配絕不焦慮

?擇校幫扶匹配：今年的擇校幫扶由花花完全負(fù)責(zé)（本人），每天兩眼一睜就是了解各位老師們的需求，安排電話溝通。在溝通中，對于一戰(zhàn)的老師，我會(huì)梳理老師們考研的訴求、比較焦慮的問題，并根據(jù)每個(gè)人不同的基礎(chǔ)情況逐一安排細(xì)致到每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃（先制定階段性目標(biāo)，再細(xì)化目標(biāo)之下如何一步一步每日完成），不強(qiáng)求一口氣吃成胖子，但求按部就班穩(wěn)扎穩(wěn)打。對于二戰(zhàn)或者三戰(zhàn)的老師，我會(huì)先梳理未上岸的原因，明確痛點(diǎn)，再制作有針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃；對于在職或者本身很忙碌的老師，我會(huì)了解每個(gè)人的時(shí)間分配，盡可能平衡好工作和學(xué)習(xí)，讓老師們不至于太累，但也能穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W到足夠用的知識(shí)點(diǎn)。本P人最JJJJ的一次莫過于此了。

?院校班主任每月學(xué)習(xí)規(guī)劃：擇校完成后全程班的朋友們會(huì)進(jìn)入到相應(yīng)的【院校專屬小班】，班主任會(huì)從4月起每月進(jìn)行一次語音溝通，了解當(dāng)前的復(fù)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，并針對每個(gè)人的本科學(xué)習(xí)安排/實(shí)習(xí)情況/工作情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，最大程度保證學(xué)習(xí)規(guī)劃的個(gè)性化和專業(yè)性，再也不會(huì)出現(xiàn)「不知道要學(xué)什么」「不知道這樣學(xué)對不對」的困惑。

?? 系統(tǒng)搭建通用學(xué)科體系

?? 一步一步豐滿框架

?第一步，參考書帶讀打好基礎(chǔ)：班班和花花和大家一起完成了傳播學(xué)與新聞學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)入門和參考書帶讀，無論你的院校傳播學(xué)參考書是《傳播學(xué)教程》，還是《傳播學(xué)原理》《傳播學(xué)通論》；無論你的院校新聞學(xué)使用的是《新聞學(xué)概論》還是《新聞理論十講》，我們都按照章節(jié)對每一本書進(jìn)行了細(xì)致、全面的講解，打好基礎(chǔ)！

?第二步，三大專題課程基礎(chǔ)+拓展構(gòu)建最應(yīng)試最清晰學(xué)科體系（4月至8月）：目前正在進(jìn)行系統(tǒng)傳播學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)三大學(xué)科的專題課程，用紙質(zhì)版專題筆記免去復(fù)雜記錄，直接理解背誦；用知識(shí)框架完成全學(xué)科體系搭建，思路超級(jí)清晰；用標(biāo)注重點(diǎn)的PPT明確復(fù)習(xí)要點(diǎn)，絕不浪費(fèi)時(shí)間；用課程整合基礎(chǔ)+提升多本參考書，學(xué)懂整個(gè)學(xué)科而不是學(xué)會(huì)一本書。（專題課程與專題筆記詳情見鏈接）

?? 班班花花1V1式答疑

?? 絕不讓你帶著問題睡去

?班班花花全程陪伴式答疑：今年我們?yōu)槊恳晃焕蠋煻祭藢俚摹笓裥?amp;答疑群」，每位老師都會(huì)擁有一個(gè)只有班班花花與禿頭所值日生的個(gè)人小群，任何關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)度、知識(shí)點(diǎn)的問題都可以通過該群直接得到解答。新傳考研的焦慮往往源于不確定性，而我們就要用時(shí)刻在線的答疑，稀釋所有的不確定性。每一個(gè)疑惑都會(huì)得到確定性的回應(yīng)，每一個(gè)問題都會(huì)有細(xì)致的解答，只有這樣才能穩(wěn)扎穩(wěn)扎走好每一步。

?? 院校群內(nèi)每日打卡監(jiān)督

?? 隨時(shí)隨地了解你的學(xué)習(xí)狀況

?院校群內(nèi)分享式打卡：為了讓每日打卡更有監(jiān)督性，我們給每個(gè)院校小班拉了院校班級(jí)群，在群內(nèi)完成班主任溝通與日常學(xué)習(xí)打卡，每日會(huì)有專門的監(jiān)督員逐一整理各位老師們的打卡，在學(xué)習(xí)進(jìn)度有問題時(shí)會(huì)狠狠提出建議，在學(xué)習(xí)進(jìn)度相當(dāng)優(yōu)秀時(shí)會(huì)給予鼓勵(lì)和建議，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

??院校班主任陪伴學(xué)習(xí)

??超垂直超高效院校學(xué)習(xí)

?院校班主任超垂直院校分析：院校班主任一般為25屆或者26屆上岸學(xué)長學(xué)姐，她們更清楚當(dāng)前院校的考查重點(diǎn)，班主任會(huì)根據(jù)考綱、真題和自己的備考經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出院校的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并將重點(diǎn)梳理成清晰易懂的復(fù)習(xí)思路，讓每位朋友都可以最清楚的知識(shí)自己「復(fù)習(xí)重心到底在哪里」。

?院校班主任參考書劃重點(diǎn)：院校班主任會(huì)根據(jù)真題內(nèi)容與院校考查風(fēng)格為院校參考書進(jìn)行劃重點(diǎn)。劃重點(diǎn)邏輯為：院校參考書的重要程度分析、每本書的章節(jié)重點(diǎn)分析，按照熟讀、理解、閱讀等方式劃分參考書重點(diǎn)，不浪費(fèi)時(shí)間閱讀冗余內(nèi)容，保證核心內(nèi)容詳細(xì)閱讀。

?院校垂直專題課程：院校班主任會(huì)為所有院校班級(jí)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的院校專題課程講解。如下圖中央民族大學(xué)的院校小班，未來會(huì)陸續(xù)安排已經(jīng)安排公共關(guān)系、廣告營銷、傳播學(xué)史等一眾院校專題小班課程，保證院校垂直性，前期就把院校所需知識(shí)全全面面學(xué)明白！！

2026年5月之后，班班花花主講的傳播學(xué)專題課、新聞學(xué)專題課、網(wǎng)絡(luò)傳播專題課繼續(xù)進(jìn)行，院校垂直復(fù)習(xí)穩(wěn)步更新、新聞實(shí)務(wù)課程+批改即將啟動(dòng)。4-8月系統(tǒng)輸入打好基礎(chǔ)，9月-12月應(yīng)試輸出，拿下研究生！

知道自己要學(xué)什么、已經(jīng)學(xué)了什么、還需要學(xué)什么、在什么時(shí)候怎么學(xué)、且有人帶著我一起學(xué)，有課程督促我學(xué)，真的會(huì)超級(jí)有安全感啊！

TTS院校全程班正在開班

想要花花一對一擇校

想要一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

想要跟著走不掉隊(duì)性價(jià)比高

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一次性搞定全年學(xué)習(xí)

如果你是在職黨、一戰(zhàn)黨，如果你想要一套系統(tǒng)的、方便的學(xué)習(xí)規(guī)劃，想要有人隨時(shí)答疑經(jīng)常敲敲；想要跟著班級(jí)走，保證每個(gè)階段的學(xué)習(xí)，節(jié)省時(shí)間、精力，降低試錯(cuò)成本，請立刻戳戳：

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「TTS27《新傳考研名詞解釋》上線」

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「其他小破所常駐廣子」

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「去更大的世界 做更有趣的人 」

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