“教育者的堅守,就像一束微光,很微弱、很平凡,但只要千萬束微光匯聚在一起,就能照亮孩子們前行的路。”51歲的曹艷紅,是長沙市雅禮實驗中學的一名初中英語教師,如今正扎根新疆吐魯番市高昌區第一中學,踐行著援疆育人的使命。從貴州織金的大山到湘江之濱的校園,再到天山腳下的講臺,半生執教路,她以初心為引、以熱愛為壤,用日復一日的堅守,書寫著一名普通教師的教育擔當與公益情懷。
曹艷紅的公益教育之路,始于2017年的暑假。彼時,她跟隨深圳婦聯與清華學子團隊,奔赴貴州畢節織金縣“筑夢織金”留守兒童家園,開啟了公益育人的征程。在那里的一個月里,她既是老師,也是“媽媽”——清晨為孩子們洗手洗臉、分發早餐,白天開設語數英、手工、心理等課程,用游戲與音樂驅散孩子們的孤單,夜晚則帶領志愿者復盤教學、分析學生情況。遇到因放牛、收土豆缺課的孩子,她便每日上門家訪、耐心勸學,用真誠與堅守贏得了深圳市婦聯的認可和村民們的贊譽,也在心中埋下了公益教育的種子。
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回到長沙后,這顆公益種子生根發芽。2018年至2024年的七年間,曹艷紅從未停下公益腳步:每周六晚,她在釘釘開設《哈利·波特》名著原版閱讀課,以孩子們喜聞樂見的方式,帶他們走進英語文學的世界;每周日,她準時趕到學校,為中等生和學困生答疑解惑,助力他們攻克學習難關。無論寒暑假期,還是疫情期間,這門公益課從未間斷,見證著不同層次學生的成長與進步,也踐行著她傳遞溫暖的承諾。
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2024年,懷著對教育的赤誠與擔當,曹艷紅主動請纓加入湖南省援疆隊伍,不遠千里奔赴吐魯番,讓公益火種在邊疆延續。到崗一個半月后,受學生家長的信任所托,她重新開啟“周末兩晚線上+周日上午線下”的公益輔導模式。當同事們周末歡聚時,她守在電腦前為疆湘兩地學生拓展英語知識;周日清晨,世界還是一片寂靜時,她已步行1.5公里趕公交前往學校,為孩子們輔導功課;即便節假日外出,她也會為了按時上課提前結束行程、準時返程。截至目前,三個學期里她累計開展42節線上課、28次線下輔導,用腳步搭建起湘疆教育交流的細微紐帶。
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教育是一場雙向奔赴,曹艷紅在付出熱愛的同時,也收獲了滿溢的真情與成長。有學生時隔13年仍銘記著當年晚自習后搭乘她順風車的溫暖,特意留言致謝;有家長反饋,原本患有心疾的孩子,在她的陪伴引導下走出心理困境,還學會了幫助他人;還有學生憑借韌勁逆襲,考取中南大學頂尖專業研究生后,特意感恩她初中時的嚴格要求與高考前的鼓勵。在吐魯番援疆期間,她也見證著邊疆孩子們英語學科意識的增強與學習熱情的提升,而她的付出也得到了多方認可——先后榮獲高昌區“優秀援疆教師”、“湘吐同心優秀援疆教師”、“教育風尚”師德師風獎,還受到吐魯番市委市政府通報表揚。
作為扎根一線的教師,曹艷紅始終認為“啟智”不僅是傳授英語知識,更要啟迪孩子智慧、培養適應終身發展的品格與能力;而她堅持多年的公益課堂,正是對這一理念最樸素的實踐——跨越山海,把知識與溫暖帶給大山、邊疆的孩子,讓每一個孩子都能感受到關注與期待,勇敢追逐夢想。
瀟湘晨報·晨視頻記者沈顥
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