眉縣齊鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)：構(gòu)建“三全”模式 弘揚(yáng)“好家風(fēng)”

近年來(lái)，眉縣齊鎮(zhèn)聯(lián)合小學(xué)緊扣立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持將家風(fēng)建設(shè)深度融入教育教學(xué)、日常管理和實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，構(gòu)建起“全域覆蓋、全員參與、全程滲透”的家風(fēng)教育長(zhǎng)效機(jī)制，讓優(yōu)良家風(fēng)成為立德樹人的源頭活水，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展及鄉(xiāng)風(fēng)文明進(jìn)步注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

全域覆蓋，文化浸潤(rùn)，營(yíng)造濃厚育人氛圍。學(xué)校精心打造“一墻一廊一園地”家風(fēng)文化陣地，在教學(xué)樓樓道外墻設(shè)置學(xué)生作品展示板，重點(diǎn)展示學(xué)生創(chuàng)作的家風(fēng)主題書法、繪畫、手抄報(bào)作品，生動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生踐行家風(fēng)的真情實(shí)感；在走廊打造家風(fēng)文化長(zhǎng)廊，張貼傳統(tǒng)美德格言、家風(fēng)小故事及優(yōu)秀家長(zhǎng)、學(xué)生先進(jìn)事跡，讓每一面墻壁都成為傳遞家風(fēng)正能量、開展家風(fēng)教育的重要載體；各班級(jí)均設(shè)立“家風(fēng)園地”，定期展示學(xué)生與家長(zhǎng)共同制定的家規(guī)家訓(xùn)、撰寫的家風(fēng)作文和繪制的主題作品，實(shí)現(xiàn)“班班有特色、處處有熏陶”。同時(shí)，學(xué)校充分利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)，常態(tài)化推送家風(fēng)知識(shí)、活動(dòng)動(dòng)態(tài)和優(yōu)秀案例，在每周升旗儀式中增設(shè)“家風(fēng)小故事”分享環(huán)節(jié)，在校園廣播開設(shè)“家風(fēng)潤(rùn)童心”專題專欄，讓家風(fēng)文化觸目可及、入心可染，引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中接受優(yōu)良家風(fēng)的滋養(yǎng)。

全員參與，課程融入，厚植堅(jiān)實(shí)德育根基。學(xué)校將家風(fēng)教育有機(jī)融入教育教學(xué)體系，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，依托現(xiàn)有德育課程，深度挖掘其中蘊(yùn)含的家風(fēng)教育元素，將家風(fēng)知識(shí)、傳統(tǒng)美德、家庭責(zé)任等內(nèi)容融入日常教學(xué)，通過(guò)課堂滲透、主題教育、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，向?qū)W生系統(tǒng)傳授家風(fēng)知識(shí)、培育家國(guó)情懷。同時(shí)，積極推動(dòng)家風(fēng)教育與各學(xué)科教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)“全科育人、全程育人”：語(yǔ)文課引導(dǎo)學(xué)生品讀家風(fēng)故事、撰寫家風(fēng)作文，傳承文字中的美德力量；道德與法治課圍繞家風(fēng)內(nèi)涵、家庭責(zé)任開展專題討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家庭觀、價(jià)值觀；美術(shù)課組織學(xué)生繪制家風(fēng)主題作品，以藝術(shù)形式傳遞家風(fēng)之美；音樂(lè)課教唱家風(fēng)主題歌曲，讓美德旋律浸潤(rùn)童心，真正實(shí)現(xiàn)家風(fēng)教育與學(xué)科教學(xué)同頻共振、同向發(fā)力。

全程滲透，活動(dòng)引領(lǐng)，豐富多元實(shí)踐載體。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)校常態(tài)化開展各類主題活動(dòng)，讓家風(fēng)教育落地落細(xì)、入腦入心：每周開展一次“家風(fēng)晨讀”，組織學(xué)生誦讀家訓(xùn)格言、經(jīng)典名篇，筑牢思想道德根基；每月召開一次“家風(fēng)主題班會(huì)”，讓學(xué)生分享自家家風(fēng)故事、交流踐行體會(huì)，在互動(dòng)交流中相互學(xué)習(xí)、共同提升；每學(xué)期舉辦一次“家風(fēng)演講比賽”，鼓勵(lì)學(xué)生講述家風(fēng)引領(lǐng)自身成長(zhǎng)的真實(shí)故事，既增強(qiáng)表達(dá)能力，又深化家風(fēng)認(rèn)知；每學(xué)年開展一次“家風(fēng)情景劇展演”，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演，生動(dòng)演繹家庭美德、傳遞家風(fēng)正能量；定期組織“我家的家風(fēng)”征文、“最美家風(fēng)”手抄報(bào)、“家風(fēng)家訓(xùn)書法”等比賽，充分激發(fā)學(xué)生參與熱情；定期邀請(qǐng)關(guān)工委“五老”進(jìn)校宣講“家風(fēng)家教”，開展“尋訪身邊好家風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村家庭、采訪長(zhǎng)輩、梳理家規(guī)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感受家風(fēng)魅力、傳承優(yōu)良家風(fēng)，確保家風(fēng)教育覆蓋每一名學(xué)生。

近兩年來(lái)，學(xué)校已有60余名學(xué)生獲評(píng)校級(jí)“新時(shí)代好少年”，10余名教師獲評(píng)“師德模范”“優(yōu)秀班主任”，2名教師家庭獲評(píng)縣級(jí)“書香家庭”，累計(jì)評(píng)選“最美家風(fēng)家庭”50戶、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”80名。優(yōu)良家風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)持續(xù)優(yōu)化，不僅有力推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，更有效助力齊鎮(zhèn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，引導(dǎo)村民重視家風(fēng)建設(shè)、傳承優(yōu)良美德，為鄉(xiāng)村治理注入了溫暖而持久的正能量。（汶永智）

責(zé)任編輯：安心 審核：楊勇

[如果您有新聞線索，歡迎向我們報(bào)料。報(bào)料關(guān)注西北信息報(bào)微信公眾號(hào)（xbxxbwx）留言或加編輯微信號(hào)：y609235490 投稿郵箱：xbxxbxmt@163.com]