教科院順義附小舉辦“品楹聯之美，潤附小雅韻”楹聯展評活動

楹聯是中華優秀傳統文化的瑰寶，被譽為“詩中之詩”。為弘揚中華優秀傳統文化，豐富校園文化生活，近日，教科院順義附小舉辦了以“品楹聯之美，潤附小雅韻”為主題的楹聯展評活動。本次活動立足語文學科核心素養，通過引導學生對楹聯進行摘抄、查找與自主創作，深入感知楹聯的聲律對仗之美、語言凝練之妙及文化意蘊之深，旨在提升學生的語言運用能力、審美創造能力和文化自信，讓傳統文化在閱讀、思考與表達中真正“活”起來。全校學生和全體語文組教師參與了此次活動。

活動前期，學校便組織學生積極創作楹聯作品，各班級率先展開了班級內部評選。同學們熱情高漲，紛紛提交了自己的得意之作。經過班主任與語文老師的細致審閱，每班最終選出了5份最具代表性的優秀楹聯佳作，參加校級展評，全校共計一百副楹聯作品參與校級展評。為確保展評活動的專業性與規范性，學校組織語文教研組對全部作品進行了統一篩選、分類與編碼。這些作品主題豐富多元，既有對母校的深情告白，也有對清明時節的感懷追思，還有對時光易逝、珍惜當下的勸誡與體悟，充分展現了同學們對生活的觀察、對傳統的理解與對文化的熱愛。

展評階段，學校精心規劃了作品展區，依據摘抄、查找和自創三種形式，設立了三大核心展區。其中，摘抄展區展出了同學們從典籍中摘抄的經典名聯；查找展區匯聚了大家搜集的貼合主題的妙聯；而自創展區尤為亮眼，不僅展示了學生的原創作品，還特別展出了語文教師們的楹聯創作，師生同臺，各具風格與思想深度。

展區內，“感恩附小”“清明追思”“惜時如金”等主題交相輝映。例如，有學生寫道：“三載沐春風，難報師恩如海；一生銘附小，長懷校訓如山”，字里行間流露出對學校和老師的深深感恩；也有學生以清明為題：“梨花落后逢寒食，柳色新時思故親”，寄托對先人的緬懷；更有學生勸勉時光：“晨讀書聲迎旭日，夜習燈火惜寸陰”，傳遞珍惜當下的積極態度。

與此同時，教師們的楹聯作品同樣精彩紛呈，多位老師以“感恩附小”為主題，將對共生教育理念的認同、對和美文化的贊美融入聯句之中。有老師寫道：“共育新苗，師生同譜和諧曲；和融萬象，校園盛開美德花”，生動詮釋了“共生”與“和美”的教育追求。師生作品同臺亮相，既展現了楹聯創作的代際傳承，也讓“和美文化”在校園中悄然生根。展區布置完成后，各年級學生有序進行觀摩，駐足欣賞，現場氛圍濃厚而有序。

校級評審由語文教研組與德育部門組成的評審小組嚴格把關。評委們結合各年級學生的認知特點，圍繞主題貼合度、對仗工整度、書寫規范度、作品創新性和介紹清晰度五個維度進行現場打分與綜合評議。最終，按照年級分組評選出了各年級最佳作品。

楹聯文化正以其獨特的魅力浸潤著孩子們的心靈。此次活動不僅為學生們提供了一個展示才華與個性的舞臺，激發了他們對楹聯創作的興趣，更有效弘揚了中華優秀傳統文化，營造了濃厚的校園文化氛圍。同時，活動中獲獎的優秀作品將被移至校級“最佳作品展示區”進行長期展示，其余優秀作品也會在各班級墻報中展出，確保每一位參展孩子的作品都能得到充分的尊重與展示，這極大地增強了全體參與學生的積極性和成就感。附小將以此次活動為契機，繼續推進楹聯文化教育，讓傳統文化在校園里薪火相傳。