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近日,教育部、國家市場監(jiān)管總局兩部門近日聯(lián)合印發(fā)《關于公布專業(yè)與標準化教育融合試點名單的通知》全國281個試點項目入選。此次試點是兩部門首次聯(lián)合開展的全國性專業(yè)與標準化教育融合試點工作,標志著我國標準化人才培養(yǎng)邁入新階段。首批試點經(jīng)自主申報、初選推薦、專家評審、社會公示等程序產(chǎn)生,覆蓋全國30個省(區(qū)、市)的253所高等院校。據(jù)通航圈了解,試點專業(yè)覆蓋人工智能、智能制造、低空經(jīng)濟等多個國家重點產(chǎn)業(yè)與民生領域,其中,低空經(jīng)濟領域入選項目包括中國民用航空飛行學院的飛行器適航技術、成都航空職業(yè)技術大學航空制造質量管理微專業(yè)、南航大智能制造技術與標準化微專業(yè)以及郴州職業(yè)技術學院的無人機應用技術微專業(yè)、廣東財貿(mào)職業(yè)學院的低空物流配送標準化微專業(yè)、西安郵電大學的低空經(jīng)濟科技與科普微專業(yè)
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超八成試點引入企業(yè)、科研機構等標準化領域相關單位聯(lián)合參與,聯(lián)合承擔單位達373家。通過試點,將推動全國各地區(qū)高等院校精準對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,預計培養(yǎng)兼具專業(yè)素養(yǎng)和標準化知識技能的復合型人才近4萬名,有效緩解重點產(chǎn)業(yè)領域急需人才短缺的局面。
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通知要求,各試點承擔學校和聯(lián)合承擔單位細化試點實施方案強化師資配備、課程建設、教材開發(fā)、實踐教學等工作基礎,盡快啟動試點工作,確保在試點周期內(nèi)按要求完成相關教學任務。各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設兵團標準化行政主管部門、教育主管部門要加強對試點工作的指導、管理和支持,及時協(xié)調(diào)解決試點工作中的困難和問題,總結推廣成功經(jīng)驗,為試點工作營造良好環(huán)境。各試點單位在試點中遇到問題可向當?shù)貥藴驶姓鞴懿块T和教育主管部門反饋,重大問題由各地標準化行政主管部門、教育主管部門按程序向市場監(jiān)管總局、教育部報告。
下一步,市場監(jiān)管總局、教育部將聯(lián)合不斷擴大標準化教育覆蓋面,持續(xù)完善人才培養(yǎng)體系,推進科技創(chuàng)新與標準研制“雙通型”人才隊伍建設,為標準引領高質量發(fā)展筑牢人才根基。
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試點承擔學校:中國民用航空飛行學院相關專業(yè):飛行器適航技術試點模式:專業(yè)教育培養(yǎng)模式試點周期:3年聯(lián)合承擔單位:無
試點承擔學校:成都航空職業(yè)技術大學相關專業(yè):航空制造質量管理 微專業(yè)試點模式:專業(yè)教育培養(yǎng)模式試點周期:3年聯(lián)合承擔單位:萊茵技術監(jiān)督服務(廣東)有限公司重慶分公司
試點承擔學校:南京航空航天大學相關專業(yè):智能制造技術與 標準化微專業(yè)試點模式:專業(yè)教育培養(yǎng)模式試點周期:4年聯(lián)合承擔單位:鎮(zhèn)江市計量檢定測試中心、成都飛機工業(yè)(集團)有限責任公司、無錫透平葉片有限公司
試點承擔學校:郴州職業(yè)技術學院相關專業(yè):無人機應用技術微專業(yè)試點模式:專業(yè)教育培養(yǎng)模式試點周期:4年聯(lián)合承擔單位:郴州市農(nóng)業(yè)科學研究所、湖南省信息技術標準化技術委員會、湖南金航無人機技術有限公司
試點承擔學校:廣東財貿(mào)職業(yè)學院相關專業(yè):低空物流配送標準化微專業(yè)試點模式:專業(yè)教育培養(yǎng)模式試點周期:3年聯(lián)合承擔單位:眾網(wǎng)(廣州)信息科技有限公司、廣州宜軟科技有限公司
試點承擔學校:西安郵電大學相關專業(yè):低空經(jīng)濟科技與科普微專業(yè)試點模式:專業(yè)教育培養(yǎng)模式試點周期:2年聯(lián)合承擔單位:西安市科學技術館、西安市質量與標準化研究院
來源:教育部網(wǎng)站、市場監(jiān)管總局網(wǎng)站。
來源:中國一汽。
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通航圈:一個行業(yè)的跌宕起伏
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