6歲女童雙眼度數(shù)相差400度，大腦“偷懶”成弱視元兇

近日，6歲的小萱在學(xué)校視力篩查中被發(fā)現(xiàn)雙眼視力異常。家長得知后憂心忡忡，立即帶她前往衡陽愛爾眼科醫(yī)院就診。經(jīng)過專業(yè)全面的檢查與系統(tǒng)規(guī)范的弱視訓(xùn)練，小萱的視力得到顯著提升，重新?lián)碛辛饲逦曈X。

原來，小萱在學(xué)校常規(guī)視力篩查中，雙眼視力未達(dá)到同齡兒童正常標(biāo)準(zhǔn)。為明確孩子的眼部狀況，家長帶她來到衡陽愛爾眼科醫(yī)院進(jìn)一步檢查。結(jié)果顯示：小萱右眼150度、左眼高達(dá)550度，雙眼度數(shù)相差400度。更令人擔(dān)憂的是，她的矯正視力右眼僅0.5，左眼僅0.2——這意味著即便戴上眼鏡，她依然看不清。結(jié)合各項檢查數(shù)據(jù)，醫(yī)院視光及小兒眼病專科副主任陽龍診斷小萱為雙眼屈光參差、雙眼弱視，并建議立即開展專業(yè)弱視訓(xùn)練。

弱視是兒童視覺發(fā)育期常見的眼病，指視覺發(fā)育期內(nèi)由于異常視覺經(jīng)驗（如屈光參差、斜視、高度屈光不正等）引起的單眼或雙眼最佳矯正視力下降。其中，屈光參差是導(dǎo)致弱視的常見原因之一。像小萱這樣雙眼度數(shù)差距懸殊（右眼150度、左眼550度），會導(dǎo)致雙眼視網(wǎng)膜成像清晰度差異過大，大腦無法將兩個差異懸殊的圖像融合成一個清晰的畫面。為了“省事”，大腦會主動抑制或忽略來自度數(shù)較高、成像模糊的那只眼睛的信號，久而久之，這只眼睛的視覺功能發(fā)育停滯，形成弱視。

針對小萱的情況，陽龍醫(yī)生為她制定了個性化弱視訓(xùn)練方案。在家長的積極配合下，小萱堅持完成了20次在院訓(xùn)練。復(fù)查時視力提升顯著：右眼矯正視力從0.5提升至0.8，左眼矯正視力從0.2提升至0.6。目前小萱恢復(fù)情況良好，仍需繼續(xù)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，爭取實現(xiàn)更好的視覺質(zhì)量。

“弱視不同于近視、散光等屈光問題，它屬于視覺系統(tǒng)發(fā)育障礙，即使佩戴眼鏡，視力也無法達(dá)到正常同齡人水平。”陽龍強(qiáng)調(diào)，“3-6歲是兒童弱視治療的黃金期，此時視覺系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，通過及時診斷、規(guī)范矯正和科學(xué)訓(xùn)練，多數(shù)患兒可恢復(fù)正常視力。若錯過最佳治療期，可能造成不可逆的視力損害。”

因此，家長應(yīng)重視兒童視力篩查，一旦發(fā)現(xiàn)孩子視力異常、視物瞇眼、歪頭等跡象，需及時帶孩子到專業(yè)眼科醫(yī)院檢查，切勿拖延。

來源：衡陽愛爾眼科醫(yī)院 何佩

編輯：龍世君