春風拂遍京城,各大公園的園路已是繁花似錦、春意盎然。頤和園西堤的桃花臨水盛開,玉淵潭的櫻花大道如云似雪,天壇的丁香路上花香滿徑……紅墻古建與春日繁花相映,構成了北京獨有的春日畫卷。讓我們走出家門,漫步京城最美園路,共赴這場春日之約,用畫筆定格這份限定美好。
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1.頤和園園路景觀
李可馨(北京市豐臺區第一小學北宮分校)
輔導教師:李珍
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2.天壇與長城之約
張梓涵(北京市平谷區第五小學)
輔導老師:高雨龍
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3.北海公園之春
王天悅(北京第二實驗小學懷柔分校)
輔導教師:張玉紅
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4.海棠路畔白塔春
孫雨萌(北京市廣渠門中學附屬花市小學)
輔導教師:李晨璐
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5.郊區花路
張靜宜(北京市昌平區回龍觀第二小學)
輔導老師:吳玉紅
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6.玉淵潭尋春
魯涵寧(北京市西城區三里河第三小學)
輔導教師:宗琪
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7.國家植物園櫻花大道
申芮萱(北京市懷柔區第六小學)
輔導教師:袁德艷
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8.鳶起最美園路
韓語闊(北京市大興區龐各莊鎮第二中心小學)
輔導教師:周璐
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9.頤和園西堤桃花路
張佑宸(北京市陳經綸中學崇實分校)
輔導教師:石琳琳
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10. 最美櫻花路
孟璠(北京市大興區興海學校)
輔導教師:任潔
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11. 青年湖公園賞春
魯益麟(北京市第一七一中學附屬青年湖小學)
輔導教師:姜曦
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12. 地壇公園致和廊春韻
陳依琳(北京石油學院附屬小學)
輔導教師: 葉鑫
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13. 莽山春渡
王子依(北京印刷學院附屬小學)
輔導教師:劉玉杰
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14. 漫步懷柔雁棲公園
穆歆語《漫步園路好時光》
指導教師:中關村一小懷柔分校 劉彩霞
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15. 北海花事
于熙宸(北京市西城區師范學校附屬小學)
輔導教師:安明
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16. 繽紛假期
董浩宇(北京市懷柔區廟城學校)
輔導教師:李秋玲
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17. 北京胡同春滿枝頭
俞菓(北京市東城區燈市口小學)
輔導教師:賈靜
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18. 海棠花溪
王胤博(北京市大興區第二小學)
輔導教師:孫凈依
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19. 春日園路行
閆芮伊(北京市東城區板廠小學)
輔導教師:閆笑
珍藏春日之美
任天昊
北京第二實驗小學平谷分校教師
平谷區美術學科骨干教師
在創作時,小畫師們可以從多個角度觀察、構思,讓作品更具生機與美感。
首先,找準觀察視角,定格專屬風景。小畫師可以用平視角度,描繪花徑蜿蜒的園路,感受繁花夾路的氛圍感;也可以嘗試俯視視角,勾勒花海與步道交織的模樣;還能聚焦特寫,畫枝頭綻放的花朵、隨風飄落的花瓣,或是陽光透過枝葉落在路面的斑駁光影,不同視角盡可展現春日之美。
其次,梳理構圖層次,打造空間美感。以園路為畫面引導線,運用近大遠小的透視原理營造縱深感;遵循近實遠虛法則,精細刻畫近景繁花、枝葉,生動描繪亭臺、人物等中景,添加遠景的湖光山色,合理留白,營造疏密有致的意境。
再次,巧用春日色彩,暈染京城春色。春日園路是豐富的調色盤,粉白的桃李、明黃的連翹、嫩綠的新葉、湛藍的天空,搭配北京特色的紅墻黃瓦,色彩鮮活又亮眼。小畫師們繪畫時可以大膽用色,用明亮的色調展現生機,通過色彩搭配突出畫面的主次與對比,讓畫面充滿春日的溫暖與活力。
同時,要捕捉靈動的細節,為作品注入溫度。除了花草樹木,還可以加入飛舞的蜂蝶,踏青的行人,路邊的石凳、長椅,或是公園中的特色建筑,這些小細節能讓畫作更具生活氣息,也讓我們春日園路的美景更顯鮮活。
最后,大膽選擇創作形式,釋放創意。馬克筆的色彩鮮艷飽滿,適合平涂大面積花海、勾勒清晰的建筑與園路輪廓,能快速營造出明亮、生動的春日畫面;水彩適合暈染柔和的花景與朦朧春光;彩鉛則能精細刻畫花瓣、葉片的細膩紋理,還可以嘗試剪貼、拓印等綜合材料的創作。不拘泥于形式,用自己喜歡的方式,記錄北京園路的春日盛景。
小畫師們,春光正好,美景如畫。希望你們用心觀察、大膽創作,用畫筆留住北京最美園路的春光,將這份京城春日的浪漫與美好,永久珍藏在畫紙上!
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策劃:王小艾
編輯:張秋穎
校對:呂慧
審核:張秋穎
終審:冉陽 常悅
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