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精研課堂促深耕
西安市華山中學骨干教師示范課展示活動紀實（二）
為進一步發(fā)揮西安市華山中學骨干教師的引領示范作用，加強教師間的合作與交流，助力青年教師專業(yè)成長，西安市華山中學近日開展骨干教師示范課展示活動，其中涵蓋語文、歷史、英語、物理四個學科，共五位骨干教師精心準備，為全校教師呈現了多節(jié)高質量示范課。同時，朱疆喀與許夢瑤老師還承擔了西安市新城區(qū)中考教研示范課活動。
閆慶麗老師執(zhí)教《桃花源記》一課以由淺入深的路徑引導學生探究桃花源的內涵。以情境教學為抓手，借角色代入讓學生沉浸式感受桃花源之美；用知人論世之法解讀文本精神內核，結合時事以古鑒今，賦予經典新時代價值。課堂扎實高效，人文熏陶自然滲透，盡顯語文教學的溫度、深度與厚度。
閆慶麗老師
惠曉雪老師執(zhí)教《中國歷代新疆治理演變及“變化類”“原因類”題型演練》二輪復習課，以歷代新疆治理史實為載體，將專題知識梳理與高考題型技法突破深度融合，精準拆解兩類主觀題的解題模型與分析路徑，落實學生主體地位，既厚植家國情懷，又高效提升學生的審題答題能力與歷史核心素養(yǎng)。
惠曉雪老師
田媛媛老師執(zhí)教《Writing：How to make a recipe》初三復習課，緊扣新課標核心素養(yǎng)，整合教材內容，以云南過橋米線語篇為載體，借讀寫訓練引導學生知識遷移，掌握食譜寫作方法。課堂巧用多媒體數字技術，環(huán)節(jié)層層遞進、節(jié)奏緊湊，結尾滲透勞動與感恩教育，兼具教學實效與育人溫度。
田媛媛老師
楊利榮老師執(zhí)教《專題：滑塊模板模型》二輪復習課，以問題為紐帶層層遞進，引導學生深度思考，傳授解題方法，讓學生學有所獲。課堂堅守學生主體的新課標理念，搭建合作平臺，鼓勵學生自主探究；秉持全員育人理念，關注基礎薄弱學生，為其創(chuàng)造展示機會。這節(jié)還原教學常態(tài)的公開課，以啟發(fā)式教學摒棄灌輸，盡顯真實質樸的教學風貌，生動詮釋了優(yōu)質課堂的核心內涵。
楊利榮老師
馬坤老師執(zhí)教《全球航路的開辟》，實時熱點為導入串聯古今，以“尋因——遠航——思辨”為主線層層遞進。課堂依托地圖勾畫、史料研讀等方式落實時空觀念與史料實證，以歷史小論文引導學生辯證分析雙重影響，培育唯物史觀。思維導圖式板書與差異化作業(yè)兼顧學情，助力學生構建知識體系，實現從知識傳授到素養(yǎng)生成的課堂轉型。
馬坤老師
此次骨干教師示范課活動，為全校教師搭建了交流學習、共同提升的平臺，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領作用，有效提升了課堂教學質量，推動教師專業(yè)素養(yǎng)整體提高。“聚力課堂綻華彩，深耕細研共芬芳。”本次活動既是骨干教師教學理念與精湛技藝的展示，更是教師互學互鑒、攜手共進的契機。西安市華山中學將以此為新起點，聚焦課堂主陣地，錘煉本領、深耕教學，以優(yōu)質課堂助力學生成長，讓教育芬芳充盈校園。
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