現(xiàn)在教育跟傳統(tǒng)中國足球差不多，平時練的很好，一到拿結(jié)果就歇火

做升學做久了，越來越感覺像傳統(tǒng)的中國足球，平時練的非常好，但是需要拿結(jié)果的時候就歇火了。

我不是球迷，也不是足球?qū)I(yè)人士，所以咱們不去分析足球這塊的具體分析。咱們結(jié)合教育做做對比。內(nèi)容不一定對，只是跟大家分享一個感覺。

這種體會還是來自于足球青訓的吵架，傳統(tǒng)的足球青訓和董路的足球青訓的理念差異，然后在網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生了爭吵，正因為這個爭吵，才讓我這種不是球迷，也不喜歡踢球的人關(guān)注到了，同時也帶來了一些啟示。

我簡單的說一下這兩者的區(qū)別，以及近期的一些表現(xiàn)和結(jié)果，傳統(tǒng)的青訓以技術(shù)基礎(chǔ)優(yōu)先，強調(diào)基本功、戰(zhàn)術(shù)紀律、身體素質(zhì)，按足協(xié)大綱分齡訓練。董路的青訓以實戰(zhàn)為王、以賽代練，結(jié)果導(dǎo)向（贏球），低齡就要贏，用勝利建立自信與比賽人格。有比較了解的也歡迎補充。

從近期的各種表現(xiàn)來看，董路的青訓，這批孩子們都表現(xiàn)不錯，拿到了結(jié)果。傳統(tǒng)的青訓平時練得很好，但一到比賽就拉垮。

這兒我再說說我身邊的情況，其實很多學校都有校隊，也帶孩子們參加一些比賽。但是這個校隊的人基本上都是關(guān)系戶，不是的也平時不在學校哪兒訓練。另外有一部分孩子能進，是因為這些孩子在外面參加了足球培訓班，而這個培訓班和校內(nèi)的都是一伙。但平時會各種宣傳，踢足球怎么樣，怎么樣，然后讓大家交錢去參加。有沒有發(fā)現(xiàn)，他們并沒有想去培訓啥，而是為了那個費用。這樣的情況，怎么可能練得起來，有點天賦的孩子都沒機會。了解石門五小的足球訓練模式，其實就知道差距在哪兒了。

同樣進各個級別的隊伍，以及各種選拔，傳統(tǒng)的都差不多，大環(huán)境是這樣。這也就出現(xiàn)了為啥比賽拿不到結(jié)果的原因。

本文不是為了分析足球青訓，我也沒這個資格。只是這個現(xiàn)象讓我想起了當下的教育，有沒有發(fā)現(xiàn)，平時各種練得很好，不管是小學、初中、高中、還是大學，看得都是哪些成績。但是到要結(jié)果的時候，發(fā)現(xiàn)不可以。

尤其是大學生，平時成績排前面，各種獎項也有，但是到就業(yè)的時候，卻很難找到工作。就業(yè)需要的是勝任工作的能力，你的實習經(jīng)驗等等，另外大學應(yīng)該教學生們?nèi)ソ鉀Q問題，練工作技能，培養(yǎng)他們的處事經(jīng)驗，教怎么賺錢，但實際上不是，各種水課，各種浪費時間走過程。

是不是感覺傳統(tǒng)的足球和當下的教育有一些相似之處，建議大學生們，功利一點，為了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)去學有用的，去加以練習。從實踐中拿到結(jié)果，而不是先學很多東西，最后發(fā)現(xiàn)用不上，對找工作也幫不上。