銅官區(qū)：工會貼心托管伴成長 真情服務(wù)暖人心

工會貼心托管伴成長

真情服務(wù)暖人心

春日成長計劃：動手?探索?愛國

近日，銅官區(qū)天井湖社區(qū)工會主辦的“春日成長計劃：動手?探索?愛國”春假托管班，在社區(qū)二樓圖書館正式開班，服務(wù)周期為4月1日至3日。此次托管班精準(zhǔn)對接雙職工家庭看護需求，面向社區(qū)6—12歲青少年開放，全程實行公益免費模式，無需職工承擔(dān)任何費用，切實讓職工卸下“后顧之憂”，安心投入工作，讓孩子們在假期收獲知識、收獲快樂、收獲成長。

為響應(yīng)中小學(xué)春秋假制度的落實，切實發(fā)揮工會服務(wù)職能，銅官區(qū)總工會發(fā)出倡議書，號召全區(qū)各級工會組織、用人單位靈活探索輪休輪崗、彈性調(diào)休模式，為職工創(chuàng)造親子同休的有利條件，同時鼓勵基層工會利用服務(wù)陣地，為春秋假期間無人看護的職工子女提供臨時托管服務(wù)，用溫情舉措為職工辦實事，用貼心服務(wù)為青少年護航成長，彰顯工會“娘家人”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

托管班以“服務(wù)職工、護航成長”為核心導(dǎo)向，精心設(shè)計課程體系，圍繞“動手實踐、探索成長、厚植愛國情懷”三大主線，開設(shè)手工制作、書法練習(xí)、繪畫創(chuàng)作等趣味課程，讓孩子們在動手實踐中鍛煉創(chuàng)造力、提升動手能力，在趣味學(xué)習(xí)中豐富假期生活；同時融入愛國主義教育內(nèi)容，引導(dǎo)青少年樹立正確的家國觀念，厚植愛國情懷，傳承紅色基因；此外，托管班還搭建了鄰里青少年交流平臺，鼓勵孩子們相互陪伴、互幫互助，營造出友愛和諧的社區(qū)氛圍，實現(xiàn)“看護有溫度、成長有力度”的服務(wù)目標(biāo)。

“工會托管班太貼心了，孩子放假沒人管，我們上班一直提心吊膽，有了這個托管班，不僅有人看護，還能學(xué)到知識、認(rèn)識朋友！”參與托管服務(wù)的職工家長滿臉欣慰地說道。一句句真誠的點贊，既是對托管服務(wù)的肯定，也是對工會工作的認(rèn)可。

下一步，銅官區(qū)總工會將以此次春假托管服務(wù)為抓手，持續(xù)深耕職工服務(wù)領(lǐng)域，精準(zhǔn)對接職工群眾急難愁盼，不斷優(yōu)化托管服務(wù)模式、豐富服務(wù)內(nèi)容，推動基層工會常態(tài)化、規(guī)范化開展假期托管、親子互動等惠民服務(wù)，切實提升職工的獲得感、幸福感和安全感，以務(wù)實行動守護職工家庭幸福，護航青少年健康快樂成長。（伍云 巨晨寅）