張雪峰離世，巨額遺產(chǎn)分配浮出水面

在一場(chǎng)直播中，張雪峰曾說(shuō)：“我的人生目標(biāo)就是，我希望可以成為同學(xué)們、家長(zhǎng)們，一代人的那種回憶，你說(shuō)掙多少錢對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，能夠幫到大家，這個(gè)是最重要的。”

當(dāng)時(shí)，有網(wǎng)友在彈幕中寫(xiě)：“會(huì)的，張老師你永遠(yuǎn)活在我們心中。”

“謝謝你啊”，張雪峰隨之答道。

張雪峰去世，年僅41歲

心源性猝死——這個(gè)近年來(lái)出現(xiàn)頻率逐漸上升的醫(yī)學(xué)名詞，就這樣奪走了一個(gè)41歲男人的生命。

一夜之間，張雪峰多個(gè)社交平臺(tái)賬號(hào)頭像變成了黑白，那個(gè)說(shuō)話直白、言辭犀利的男人，就這么倒下了。

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這個(gè)從寒門走出的男人，十幾年來(lái)，干出了一個(gè)營(yíng)收過(guò)億的公司。業(yè)內(nèi)估算，張雪峰留下的資產(chǎn)過(guò)億，涵蓋公司股權(quán)、房產(chǎn)、個(gè)人IP收入等多個(gè)方面。

沉痛哀悼之余，網(wǎng)友關(guān)心，遺產(chǎn)要如何分配，公司員工又何去何從？

公開(kāi)信息顯示，張雪峰的核心資產(chǎn)包括四部分：估值數(shù)億的公司股權(quán)與品牌價(jià)值、蘇州核心地段多套房產(chǎn)、幾千萬(wàn)粉絲的新媒體矩陣（廣告變現(xiàn)+直播帶貨+付費(fèi)內(nèi)容，能持續(xù)產(chǎn)生現(xiàn)金流），以及書(shū)籍課程等知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益。

根據(jù)《民法典》，第一順序繼承人為配偶、子女、父母。

因此，他的遺產(chǎn)大概率將由其家屬共同繼承。公司則可能會(huì)由其家人與核心團(tuán)隊(duì)共同接管，維持運(yùn)營(yíng)。

除此之外，此前張雪峰曾自曝，已經(jīng)為女兒做好了未來(lái)規(guī)劃，若女兒成績(jī)一般，他計(jì)劃讓其讀個(gè)本科后，進(jìn)銀行，并承諾將自己的存款存入女兒所在的銀行。

他曾說(shuō)，女兒的名字“姩菡”，取自“出淤泥而不染”的荷花，就是希望她一生衣食無(wú)憂。

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這一點(diǎn)，他確實(shí)做到了，但拼命賺來(lái)的這一切，并沒(méi)有享受幾年；他想守護(hù)女兒一輩子，卻再也看不到她長(zhǎng)大。

今日，張雪峰母校鄭州大學(xué)發(fā)文悼念，感謝張雪峰多次返校與師生交流，并捐贈(zèng)設(shè)立“峰學(xué)蔚來(lái)助學(xué)金”，用以資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

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據(jù)了解，張雪峰自2024年起每年向鄭州大學(xué)捐贈(zèng)50萬(wàn)元，簽訂6年協(xié)議共300萬(wàn)元，用于資助大一貧困新生學(xué)費(fèi)（每人5000元/年），計(jì)劃覆蓋600名學(xué)生。

更早之前2023年，他還啟動(dòng)每年向蘇州市教育發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)100萬(wàn)元，連續(xù)5年共500萬(wàn)元。資助對(duì)象為蘇州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)等4所高校的貧困新生，每年200人。同一年，也向黑龍江貧困家庭大一新生捐贈(zèng)50萬(wàn)元。

這些年，他用行動(dòng)驗(yàn)證了“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。

張雪峰曾在直播中說(shuō)：“人生目標(biāo)就是如果有一天我死了，各大平臺(tái)會(huì)有個(gè)熱搜，而他可以成為一代人的回憶。”

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這段話穿插在直播間隙，被當(dāng)作網(wǎng)紅老師的隨口感慨，聽(tīng)過(guò)就算。

可當(dāng)無(wú)數(shù)熱搜真的霸榜全網(wǎng)時(shí)，卻壓得無(wú)數(shù)網(wǎng)友喘不過(guò)氣，他確實(shí)成為了一代人的記憶，用一種突然且沉重的方式。

張雪峰最近一條動(dòng)態(tài)是3月22日的跑步打卡。

3月，他幾乎每天都會(huì)完成7-12公里的打卡任務(wù)，有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，甚至參加過(guò)不少馬拉松賽事。

那么，是為什么？可能是勞累。

早在2023年6月，他就曾因過(guò)度勞累導(dǎo)致胸悶心悸被醫(yī)院強(qiáng)制住院，診斷結(jié)果為慢性疲勞綜合征。當(dāng)時(shí)，他在社交平臺(tái)發(fā)文：“因過(guò)度勞累，胸悶心悸，晚上到醫(yī)院急診……被醫(yī)院扣留，必須住院觀察。”

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但出院后，他還是一如既往的拼，長(zhǎng)時(shí)間工作、直播、講課、全國(guó)巡講等。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2025年高考季，其單月直播達(dá)89場(chǎng)。期間賬號(hào)短暫被禁言，解封當(dāng)天就立刻恢復(fù)直播，未給自己留任何緩沖時(shí)間。

高強(qiáng)度工作下，他在朋友圈里記錄過(guò)自己的生活節(jié)奏：“累么？累！不能休息么？不能！你就不怕猝死么？不怕！……五個(gè)半小時(shí)后，繼續(xù)爬起來(lái)錄課，晚安！”

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檢索社交平臺(tái)，他本人多次談到過(guò)“累”這個(gè)字眼。

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張雪峰突然離世，再次將心源性猝死這個(gè)隱形殺手推到了公眾面前。

《中國(guó)心源性猝死流行病學(xué)調(diào)查》顯示，我國(guó)每年心源性猝死人數(shù)約55萬(wàn)，18~35歲人群占比從2015年的12%，飆升到2024年的28%。

圖源：上海瑞金醫(yī)院

國(guó)家心血管病中心數(shù)據(jù)顯示，而包括心源性猝死在內(nèi)的各類猝死案例中，有80%發(fā)生在醫(yī)院之外，搶救成功率不足1%，每延遲1分鐘搶救，生存率下降7%-10%。

但超過(guò)一半的心臟驟停患者在發(fā)病前24小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)預(yù)警癥狀，并非毫無(wú)征兆。主要是胸痛、呼吸困難、頭暈，這些癥狀常被誤當(dāng)作“疲勞”、“沒(méi)休息好”而忽視，錯(cuò)失干預(yù)時(shí)機(jī)。

當(dāng)下，我們被生活推著往前走，為了生計(jì)、為了家人、為了理想，拼命奮斗、熬夜苦干。

總想著再拼一把、再熬一次，等賺到錢、等成功了，再好好休息。可時(shí)間不等人，意外也不會(huì)提前打招呼。

或許，張雪峰老師留下的最后一課，是為大眾敲響一記沉重的警鐘。奮斗路上，請(qǐng)務(wù)必為健康留一盞綠燈。

理想與現(xiàn)實(shí)之間，張雪峰的肺腑之言

“爭(zhēng)議”，一直以來(lái)都和張雪峰如影隨形。有人說(shuō)他“敢講真話”，有人評(píng)他“制造焦慮”。

最出圈的言論，莫過(guò)于那句“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定把他打暈”。

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這話一出，教授們輪番上陣批駁，說(shuō)他誤導(dǎo)學(xué)生。

還有一句：“所有文科都是服務(wù)業(yè)，總結(jié)一個(gè)字：舔。”直接把整個(gè)文科得罪了個(gè)遍。

這些話，確實(shí)偏激。但換個(gè)角度看，在當(dāng)前的教育和就業(yè)環(huán)境下，對(duì)大多數(shù)普通家庭而言，生存可能確實(shí)要列在情懷之前。

爭(zhēng)議始終伴隨張雪峰，但似乎不影響絕大數(shù)網(wǎng)友對(duì)他的印象。

除此之外，張雪峰還留下了一些肺腑之言。

比如，“社會(huì)就是一個(gè)大篩子，用學(xué)歷，篩掉了不努力的孩子，用房子，篩掉了不勤奮的父母，用工作篩掉沒(méi)有資源的家庭，規(guī)則從來(lái)都是強(qiáng)者制定的，你要么努力成為強(qiáng)者，要么就忍著，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，你現(xiàn)在不努力讀書(shū)，將來(lái)拿什么去跟別人拼。”

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再比如，“這個(gè)世界上好的東西最大的缺點(diǎn)就是，你想獲得它必須付出一定的代價(jià)，如果不付出一定的代價(jià)，你是不可能得到一個(gè)好東西的。”

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在這個(gè)信息不對(duì)稱的時(shí)代，他用自己的方式，為普通人打開(kāi)了一扇窗。哪怕這扇窗開(kāi)得不夠完美，哪怕他的方法極具爭(zhēng)議，但他確實(shí)照亮了不少人的路。

張雪峰，一個(gè)復(fù)雜的教育符號(hào)

張雪峰身上始終有種矛盾感。

一方面，他是極致的現(xiàn)實(shí)主義者，張口閉口都是就業(yè)、薪資、發(fā)展前景。

他說(shuō)：“普通家庭的孩子，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有背景，選擇專業(yè)，首先要考慮的就是能不能就業(yè)，能不能拿到薪水，因?yàn)槌四愕母改福瑳](méi)有人會(huì)為你的將來(lái)負(fù)責(zé)。”

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這套邏輯，或許源于他的來(lái)時(shí)路。

張雪峰，本名張子彪，1984年出生在黑龍江齊齊哈爾一個(gè)普通工人家庭。用他自己的話說(shuō)，是“寒門中的寒門”——父親是鐵路工人，母親曾下崗，全家月收入不足600元，擠在簡(jiǎn)陋的鐵路宿舍里。

高中前沒(méi)去過(guò)省會(huì)，高考前30天還被老師斷言“最多考個(gè)專科”。但他以全縣第60名的成績(jī)考入了鄭州大學(xué)給排水工程專業(yè)。

這段經(jīng)歷后來(lái)成了他教育理念的底色：讀書(shū)能改變命運(yùn)，尤其是對(duì)普通家庭的孩子。

從鄭州大學(xué)畢業(yè)后，他加入“北漂”大軍，從考研輔導(dǎo)講師做起。東北人天生的幽默感，讓他很快在考研輔導(dǎo)圈小有名氣。

2016年，一段《7分鐘解讀34所985高校》的視頻讓他一夜爆紅，從此成為坐擁千萬(wàn)粉絲的“草根導(dǎo)師”。

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此后，他在蘇州，他創(chuàng)辦了峰學(xué)蔚來(lái)教育科技有限公司，業(yè)務(wù)從考研輔導(dǎo)擴(kuò)展到高考志愿填報(bào)、研學(xué)教育、直播電商，期間付出的時(shí)間與汗水，或許只有他自己知道。

因?yàn)檫@樣一路走來(lái)，所以另一方面，他骨子里又藏著一種近乎悲憫的理想主義。

他每年向蘇州教育發(fā)展基金會(huì)捐款，向母校鄭州大學(xué)捐贈(zèng)300萬(wàn)元，向黑龍江希望工程等項(xiàng)目累計(jì)捐贈(zèng)數(shù)百萬(wàn)。創(chuàng)辦的公司對(duì)員工實(shí)行“上四休三”，提供140天以上帶薪假期。

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他曾經(jīng)解釋過(guò)自己的立場(chǎng)：“我的建議只給普通家庭，家境好的孩子完全可以追求熱愛(ài)。”

這句話，可以說(shuō)是他所有言論的底色。他不反對(duì)理想，他是反對(duì)“脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義”。

或許，我們也不必用非黑即白的眼光評(píng)判他，他只是一個(gè)吃過(guò)苦、摔過(guò)跤，拼命抓住時(shí)代機(jī)遇，也想為后來(lái)的年輕人提供些建議，以更多實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的中年人。

作者 | 宋輝