傳統(tǒng)與科技融合，開(kāi)學(xué)第一課讓孩子們收獲滿滿！

新學(xué)期伊始，策馬起航。寶山區(qū)各中小學(xué)、幼兒園熱鬧啟新，圍繞傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)涵豐富的開(kāi)學(xué)主題活動(dòng)。

一大早，寶山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園內(nèi)張燈結(jié)彩，年味與書(shū)香相融。孩子們身著喜慶的紅衣與傳統(tǒng)漢服，化身靈動(dòng)可愛(ài)的“小吉量”，在歡樂(lè)中迎接新學(xué)期。大家領(lǐng)取紅包與糖果，踴躍參與揪馬尾、拍馬接福、丟沙包等傳統(tǒng)游戲，加油聲、歡笑聲此起彼伏，校園里處處洋溢著童真與喜悅。

在繪本閱讀區(qū)，搓元宵活動(dòng)熱鬧開(kāi)場(chǎng)。孩子們圍坐桌前，一邊觀看湯圓主題繪本故事，一邊親手揉捏糯米團(tuán)，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的元宵在掌心成型。從生疏嘗試到熟練制作，孩子們?cè)谟H手實(shí)踐中，真切體會(huì)到元宵“團(tuán)團(tuán)圓圓”的美好寓意。

小朋友陸栩說(shuō)：“我走進(jìn)學(xué)校看到了很多小馬的元素，各種各樣的小馬，就像走進(jìn)了以前看過(guò)的繪本里一樣。”小朋友楊逸可則開(kāi)心地分享：“我今天包了很多湯團(tuán)，我知道了湯團(tuán)代表著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。”

作為園本閱讀特色的延伸活動(dòng)，本次活動(dòng)將馬年“吉量”文化與繪本閱讀深度融合。通過(guò)繪本講述、情景演繹等形式，孩子們?cè)诹私馊皤F傳說(shuō)的同時(shí)，近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

寶山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)表示，幼兒園將傳統(tǒng)文化作為新學(xué)期的第一課，結(jié)合繪本閱讀特色，把民俗繪本中的場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為孩子們可參與、可體驗(yàn)的互動(dòng)游戲，引導(dǎo)孩子在閱讀中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中表達(dá)、在實(shí)踐中創(chuàng)作，讓傳統(tǒng)文化在潛移默化中浸潤(rùn)童心，陪伴孩子們快樂(lè)啟航。

另一邊，上海師范大學(xué)附屬寶山經(jīng)緯實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“科創(chuàng)加‘馬’，童心向未來(lái)”為主題，舉辦了一場(chǎng)充滿科技感的開(kāi)學(xué)典禮，用沉浸式科創(chuàng)體驗(yàn)開(kāi)啟新學(xué)期。

同學(xué)們身著自制科技服飾亮相，廢舊材料變身創(chuàng)意機(jī)甲與科技配飾，環(huán)保與創(chuàng)意巧妙結(jié)合。操場(chǎng)上，智能機(jī)器狗校園巡游、干冰趣味實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)輪番上演，奇妙的科學(xué)現(xiàn)象引得孩子們陣陣歡呼，充分點(diǎn)燃了大家的探索熱情。

學(xué)生盛昱珩說(shuō)：“同學(xué)們都感受到了科技節(jié)的氛圍，還有科技狗類似的互動(dòng)，我們都非常喜歡科技。”學(xué)生徐紹芃也分享道：“我對(duì)航天科技非常感興趣，這次學(xué)校活動(dòng)，我把航天科技融入在了作品里面。”

學(xué)校還分年級(jí)開(kāi)展科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)：一、二年級(jí)玩轉(zhuǎn)魔紙電路，三、四年級(jí)體驗(yàn)3D打印，五六年級(jí)拼裝科技模型。同學(xué)們?cè)趧?dòng)手協(xié)作中提升科學(xué)素養(yǎng)，活動(dòng)后還收獲了印有“經(jīng)緯仔”與馬年元素的定制紀(jì)念郵票。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校注重開(kāi)學(xué)適應(yīng)期教育，堅(jiān)持健康第一的理念，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦中感受科創(chuàng)樂(lè)趣，推動(dòng)科創(chuàng)教育與五育并舉深度融合。

此次寶山各校開(kāi)展形式多樣的開(kāi)學(xué)活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)與科創(chuàng)育人相結(jié)合，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在做中悟，在歡樂(lè)與儀式感中開(kāi)啟充實(shí)而精彩的新學(xué)期。

來(lái)源：上海寶山官方微信