廣東
板磚諦老師與智庫團隊，專注孩子數理思維、英語語言以及商業思維賺錢能力系統培養，各模塊老師均為十五年以上頂級教育專家。
咨詢模塊包括：健康夫妻關系構建、親子關系改善、孩子學業規劃以及孩子專業選擇與就業布局。
針對超常孩子設計特殊教育體系，并有專門投資卓越孩子的風險投資教育基金，為世界科技創新奠定人才培育基礎。掃碼鏈接板磚諦，孩子學習有動力……
文章概述：
當父親劉賢選擇放手、選擇讓女兒劉美賢做自己，而不是將女兒當成自己教育觀念的證明題，反而讓劉美賢走出心理崩潰，再次站在花樣滑冰競技場的巔峰舞臺。
劉美賢是個絕對的天才運動員，劉美賢的成功跟父親的嚴苛教育有直接關系，但壓迫式教育也導致了劉美賢的崩潰。
在家庭教育牢籠的廢墟里重生，劉美賢終于二次綻放成最美的冰上玫瑰。
正文內容：
中國姑娘谷愛凌，自由式滑雪U型場衛冕冬奧會冠軍，披上五星紅旗的那一剎那，美麗的像個真正的中國妹子。
與谷愛凌形成對比的，是二十歲華裔美籍選手劉美賢，榮獲花樣滑冰女子單人冠軍。
與谷愛凌一路順風的競技旅程相比，劉美賢的競技故事更加驚心動魄，或者說更加違背競技體育的常識：狀態巔峰時選擇退出，四年后回歸冬奧會直接奪冠。
劉美賢出生在一個非常特殊的家庭，父親劉賢四川人，華中師范大學畢業后在中山大學讀研究生。上世紀八十年代能夠在廣州中大讀書，絕不是一般人。
后來劉賢遠走美國落地生根，選擇通過合法途徑代孕生下劉美賢。也就是說劉美賢沒有親密關系意義上的母親，那個為她提供基因的女性本質上是個陌生人。
劉美賢被繼母帶大，也就是說劉美賢出生后父親娶了個媳婦兒，但是跟妻子沒有親生孩子。
劉美賢，就是在這樣一種看似混亂的家庭結構了，努力茁壯堅強委屈驚艷地成長。
劉美賢是個運動天才，更是個超級學霸。五歲那年，劉美賢開始接受系統的花樣滑冰訓練。父親劉賢發現女兒是個花滑天才，劉美賢的噩夢就此開始。
從五歲到十歲，劉美賢一邊進行嚴格殘酷的競技訓練，一邊進行高強度的文化課學習。
像其他移民一代目一樣，劉賢希望女兒能夠在競爭激烈的大洋彼岸站穩腳跟成為人上人。
一個五、六歲的小姑娘，長期在冰面上旋轉跳躍，一個不小心就是從空中自由落體跟冰面來個激烈撞擊。那種肌肉撞擊冰面的砰砰砰聲響，述說著劉美賢的努力和艱辛。
看到女兒如此爭氣，老劉那是看在眼里樂在心里：既然女兒如此優秀，那就加大強度繼續貫徹壓榨式教育策略。
十歲那年，劉美賢開始居家學習，目的是擠出更多時間練習花滑技術。這一切都源于父親的一個執念：讓女兒成為關穎珊。
關穎珊，祖籍廣東中山，同樣為華裔運動員，同樣是五歲開始練習花樣滑冰；劉賢的教育目的，就是讓女兒像關穎珊一樣成為世界冠軍，成為美國運動明星。
劉美賢的成長，始終伴隨著一個夢魘，這個夢魘就是關穎珊。
在跟父親溝通交流的過程中，關穎珊是個繞不開的話題。
用劉美賢自己的話說，如果技術可行，父親會通過基因重組讓自己變成關穎珊。
十二歲，劉美賢成為美國花滑歷史上首次完成三周半跳的女單選手；十三歲成為全美最年輕冠軍，登領獎臺時，還需其他選手拉著自己，因為年齡太小個子不夠高，自己上不去。
十六歲參加萬眾矚目的北京冬奧會，獲得團體銅牌和個人第六名。同年參加法國世錦賽獲得第三名，然后宣布退役！
后來接受采訪，劉美賢直言不諱：我當時真的非常討厭滑冰，打心底討厭這項運動，完全不想再碰這項運動。
那種語言和表情，像極了厭學的孩子。退役后的劉美賢，選擇做個正常的漂亮姑娘：
考駕照、彈鋼琴、跟弟弟妹妹一起瘋玩，吃高熱量的食物，登頂珠穆朗瑪峰，去加州大學洛杉磯分校讀心理學……
板磚諦老師，能夠想象這個天才少女，回歸正常的生活是多么的開心！
從五歲開始花滑到十六歲登上世界花滑競技舞臺取得不錯成績，劉美賢的生活像個一絲不茍的工具人：
吃飯，睡覺，練習滑冰，一旦偷懶或者不認真，換來的就是老父親的語言暴力和情緒攻擊。
父親劉賢是個頂級智商的聰明人，強悍且固執，精明且堅韌，是那種能夠瞬間看透一切又遭受巨大波折的彪悍型虎爸！
與其說劉美賢討厭滑冰，不過說劉美賢選擇了高壓下的迅速抽離：離開滑冰場，隔斷父親的壓力。
每個產生嚴重心理問題的孩子，基本上都會有漫長的壓力承載周期。
當這個孩子，某天再也無法承受更多壓力的時候，這個孩子要么自爆，要么選擇極端躺平。板磚諦老師作為教育工作者，遇見太多這種例子。
骨子里，劉美賢熱愛花滑這項優雅美麗知名度高的運動；情感上，劉美賢厭惡父親的壓榨式教育方式。用退役作為武器，發起向父親的攻擊，這就是劉美賢的戰斗策略！
劉美賢的退役引發軒然大波：一顆冉冉升起的花滑新星，竟然在即將登上世界巔峰時選擇退役，獎牌不要了？影響力不要了？稀缺的賺錢機會不要了？
在個人自由和名利之間，劉美賢選擇了前者，這跟谷愛凌的選擇其實截然不同。
谷愛凌也面臨著巨大的心理壓力，但谷愛凌或者說谷愛凌的母親，更加看重投資收益沉甸甸的銀子。
退役兩年后，劉美賢選擇復出。這種做法再次震驚世人：競技選手退役后復出還能過取得成就的概率，堪比買彩票。劉美賢的做法，是把自己當成籃球之神鹵蛋老爺子！
面對教練的質疑，劉美賢非常自信地說：我很年輕，我還能滑！這是絕妙的理由和頂級的洞察：年輕意味著可能性，自己的狀態自己最清楚！
重啟肌肉記憶的兩年里，劉美賢登頂花滑舞臺成為米蘭冬奧會冠軍。從教育的視角審視劉美賢的競技比賽歷程，發現天才孩子的成長，需要父母讓位。
劉美賢的父親是個高智商的強人，強人父親的做法，就是把自己變成雕刻刀雕琢潛力無限的女兒。
但強烈的期望對于天才孩子來說，是一種巨大的暴力。也許這個天才孩子能夠承受住父母的期望暴力，但這會影響孩子的體驗。
天才，通常是高敏感選手，高敏感選手往往需要更多的關愛和理解。很顯然，老劉并不愿意提供太多女兒渴望的愛與自由！
天才的成長，需要的是自由環境下的高強度探索式學習，而不是管控壓榨環境下的虛情假意。很顯然父親劉賢，在女兒直接退役后才明白這個教育原理。
面對鏡頭，劉賢坦言自己不應該要求女兒成為關穎珊，而是應該讓女兒成為劉美賢自己。劉美賢就是劉美賢，不是父親的戰利品，更不是關穎珊的復制品！
給超常孩子做咨詢時，板磚諦老師會特別關注孩子父母開放程度。一個保守固執的超常孩子父母，通常會扼殺孩子的天賦。
天賦是一種效率和直覺，打壓式教育會讓孩子覺得自己不被尊重。天才既然是天才，必然需要更多的尊重和呵護。
對待天才孩子最殘忍的方式，就是要去孩子按照父母的想法成為父母的道具。
無數超常孩子，就是因為父母的無知和不理解，變得一事無成，甚至缺乏正常生活的能力，更是相當部分超常孩子選擇單身一生。
識別天才孩子的優勢并做出相對科學的評估，是個專業的教育能力。
板磚諦老師和教育團隊，有一套非常科學的超常能力評估體系，協助父母識別孩子的天賦和優勢，也算是為社會和教育做了一點兒貢獻。
看到劉美賢在冰面上二次盛開，板磚諦老師由衷的開心：既是為花滑之美感到震撼，又是為劉美賢追尋自我的勇氣折服！
劉美賢，注定成為世界級的優質偶像。因為劉美賢的自信是真自信，開心也是沒有表演痕跡的真開心。
理解孩子的父母必讀書
父母只能是孩子生命的通道，而不能是孩子人生道路的規劃師。
全世界最頂級的父母，一定是尊重孩子的選擇不斷引導孩子發現自己，并且在關鍵時刻給予孩子勇氣和托底！
如果你家孩子也是超常孩子，如果你跟孩子之間的關系充滿矛盾，歡迎鏈接板磚諦老師。每個孩子，都能夠綻放生命的光彩，就像劉美賢一樣！
作者簡介：王諦，江湖綽號板磚諦，以英語學習實踐方法、數理思維與商業賺錢能力培養體系，服務高認知高凈值家庭父母和孩子。多家上市企業、央國企商業顧問，精英責任教育創始人。
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