趙之進(jìn)說(shuō):“談困難,誰(shuí)都困難。”,我說(shuō):“可沒(méi)想到瑪治縣這么困難。”
也許,這就是作為一市之長(zhǎng)的趙之進(jìn),之所以會(huì)在調(diào)研會(huì)上開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)出瑪治縣資金挪作他用問(wèn)題的重要原因。
也許,這就是為什么作為一名不折不扣“戲骨”的劉敏濤,會(huì)接下趙之進(jìn)這樣一個(gè)吃力不討好角色的重要原因。
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作為一市之長(zhǎng)的趙之進(jìn),也許無(wú)法了解到治下所有縣市的所有細(xì)節(jié),也許無(wú)法從繁雜的報(bào)告與統(tǒng)計(jì)中,真正了解到像瑪治這樣的縣究竟有多困難。
可當(dāng)多杰與林培生這兩位正副縣長(zhǎng)絲毫不加掩飾的說(shuō)出緣由與困難時(shí),當(dāng)二人的話讓所有調(diào)研組的領(lǐng)導(dǎo)與同志羞愧到說(shuō)不出話時(shí),當(dāng)原本咄咄逼人的趙之進(jìn)口氣趨緩后。
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我才真正理解為什么劉敏濤會(huì)飾演像趙之進(jìn)這樣一個(gè)角色,為什么我會(huì)認(rèn)為劉敏濤這一次的“惡人”,演的太好了。
如果沒(méi)有趙之進(jìn)這一次以“資金挪用”為重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容的會(huì)議,如果沒(méi)有趙之進(jìn)在會(huì)上允許多杰與林培生兩位正副縣長(zhǎng)逐一發(fā)言,或許作為觀眾的我,會(huì)因?yàn)槿绱恕氨锴钡膬晌徽笨h長(zhǎng)受到無(wú)法治愈的“內(nèi)傷”。
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因?yàn)樽鳛橐幻案吒咴谏稀钡母笔虚L(zhǎng),作為一名需要統(tǒng)籌掌控全市大小事宜的副市長(zhǎng),趙之進(jìn)能知道與掌握的只有這區(qū)區(qū)兩起“資金挪用”。
因?yàn)樽鳛橐幻鞠虢栌蛇@兩起“資金挪用”問(wèn)題嚴(yán)重批評(píng)瑪治縣領(lǐng)導(dǎo)班子的趙之進(jìn),在聽(tīng)到多杰與林培生的講述后,才真正知道在這樣一個(gè)小小的瑪治縣幾乎每一天都在上演著“資金挪用”的問(wèn)題,才真正明白林培生這個(gè)縣長(zhǎng)在“巧婦難為無(wú)米之炊”的情況下有多么不容易。
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貧窮是客觀存在的事實(shí),想要發(fā)展經(jīng)濟(jì)會(huì)遇到無(wú)法跨越的阻力也是客觀存在的事實(shí)。
也許現(xiàn)實(shí)中的“趙之進(jìn)”并不會(huì)真不明白“瑪治縣”有多么難,也許現(xiàn)實(shí)中的“瑪治縣”未必會(huì)像劇中描寫的這般天天都在上演著“資金挪用”,可只有多杰與林培生講出了所有的一切,只有趙之進(jìn)親眼看到、親耳聽(tīng)到所有的這一切,才是《生命樹》這部電視劇真正的價(jià)值。
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當(dāng)今天的我們歌頌與贊美“瑪治縣”與自然保護(hù)區(qū)的原生態(tài)與美麗景色時(shí),當(dāng)我們?cè)谶@些宛如畫卷的土地上流連忘返時(shí),也許只有曾經(jīng)的多杰與林培生還會(huì)記得曾經(jīng)的捉襟見(jiàn)肘與資金挪用。
這一次的劉敏濤成為了“惡人”,這一次的劉敏濤成為了接受所有心中怨氣的“出氣桶”,也許對(duì)她本人來(lái)說(shuō)并不公平,可也正因?yàn)槿绱耍抛屭w之進(jìn)與她的上級(jí)和上上級(jí)有了真明白與理解瑪治縣的機(jī)會(huì)。
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曾經(jīng)的多杰與林培生只能在保護(hù)與發(fā)展上形成天然的對(duì)立,曾經(jīng)的多杰與林培生只能在“缺醫(yī)少藥”的情況下步履維艱。
可正是因?yàn)橛辛讼穸嘟芘c林培生這樣的正副縣長(zhǎng),有了像趙之進(jìn)這樣能夠聽(tīng)進(jìn)去基層聲音與訴求的副市長(zhǎng),才有了不久的將來(lái),政策與財(cái)政不斷向西傾斜的今天,才有了山清水秀的大好河山。
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劉敏濤這一次飾演的“惡人”趙之進(jìn),成為了全劇中為多杰與林培生托底的關(guān)鍵人物,成為了可能是《生命樹》劇中發(fā)生決定性轉(zhuǎn)折的人物。
也許她詮釋出的人物氣場(chǎng)并不討喜,也許她釋放出的人物氣質(zhì)并不舒服,可正是因?yàn)閯⒚魸旧淼臍赓|(zhì)與演技,讓趙之進(jìn)這個(gè)“惡人”角色有了讓人說(shuō)不出的先苦后甜之感,原來(lái)多杰與林培生并不是一個(gè)人在努力,并不是走在發(fā)展與保護(hù)道路上的獨(dú)行俠。
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關(guān)于《生命樹》的解讀暫時(shí)先寫到這里,更多精彩解讀且聽(tīng)下回分解。
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