笑點扶貧辦主任鑫博 - 為人民服務!

▲ 點擊關(guān)注一個努力脫離低級趣味的電臺

前不久，在劃水怪出發(fā)去埃及的前兩天晚上，他在魔都看了一場非常有趣的脫口秀專場《發(fā)現(xiàn)丑的眼睛2.0》。雖然劃水怪本人自詡為“閱脫無數(shù)”，看過不少脫口秀線下演出的現(xiàn)場，但是每隔三五秒鐘或者十秒鐘就來一個笑點的情況屬實不多。于是他請來了這個“梗”如此密集到最后都讓人笑累了的專場的主人——鑫博老師來大內(nèi)做客，好好聊聊和脫口秀有關(guān)的那些事兒。

節(jié)目一開始，鑫博就大方分享這套幾乎“處處是梗”的表演風格的設(shè)計理念。因為在短視頻時代，所有人包括他自己在內(nèi)，大家的注意力非常容易喪失，手指在手機屏幕上一滑，可能三秒鐘之后覺得沒意思就劃走。雖然他相信播客聽眾是喜歡長內(nèi)容的，但大部分脫口秀觀眾要的就是快、準、狠，數(shù)秒之內(nèi)必須有笑點。因此，現(xiàn)在我們看到的這種“梗密集”的表演風格，可能跟鑫博長期在線下的市場環(huán)境里邊打磨有關(guān)系。說到這兒，還有個挺重要的心得：“技術(shù)”這東西，你可以藏著不用，但不能沒有。

▲鑫博

關(guān)于創(chuàng)作的事兒先放一放，劃水怪打算和鑫博先回憶一波成長故事。這個的故事始于一個與“趙本山宇宙”緊密相連的坐標——遼寧開原，那個在《馬大帥》中貢獻了“維多利亞娛樂廣場”這一地標的縣級市。但鑫博初三畢業(yè)之前都在農(nóng)村生活，高中開始住校之后才來到城里生活和學習。他究竟是什么時候發(fā)現(xiàn)自己有語言天賦的呢？讀初中的時候，鑫博的語文老師非常年輕，每次上語文課，這位老師會將45分鐘一節(jié)課的前5分鐘留給班級里的同學。誰愿意舉手上臺講話，都可以去講五分鐘，這就有點兒開放麥的意思了。就是從那個時候開始，鑫博特別愿意上臺去講五分鐘，幾乎班上三分之二的上臺機會都被他抓在手里。大部分同學都是靦腆和害羞的，但鑫博就敢于上臺，比如聽了評書，或者看了《三國演義》，只要他覺得有趣的橋段或者故事都愿意跟大家分享，哪怕有很多想法不太成熟。正是從那個時期開始，鑫博逐漸嘗試“在大家面前說話”。

▲《馬大帥》劇照

而生活也給了鑫博兩樣東西：敏銳的觀察力和一種近乎頑固的“不服”。從農(nóng)村到開原上學之后，母親為貼補家用，在鑫博就讀的學校食堂做打飯阿姨，這讓年少的他感受到了一種身份落差帶來的刺痛。當不得不穿上一件姐姐留下的女式毛衣去上學，在喜歡的女孩面前感到自尊心破碎時，他學會了用沉默包裹羞恥。“孩子你得懂事兒”，這句來自中國式家庭常見的教誨，催生出的不是順從，而是一種持續(xù)至今的“叛逆”，鑫博坦率地表示“我主觀上不想懂事”。這種叛逆和倔強也讓他很容易“不服”，他坦言至今也不知道具體在不服什么，但“不服”成了他性格中最核心的驅(qū)動力，逐步塑造出一個喜劇演員最珍貴的品質(zhì)——對人性的敏銳捕捉，以及將痛苦轉(zhuǎn)化為幽默的本能。

上大學時，鑫博學的專業(yè)是信息與計算科學，這個專業(yè)真正的名字叫應用數(shù)學。畢業(yè)后他沒能成為數(shù)學家，卻擁有了進行嚴密邏輯推演的能力。雖然說“邏輯”這個東西沒法量化，但是鑫博在創(chuàng)作的時候，能很快感知這個段子有沒有邏輯上的漏洞。舉個簡單的例子，如果某個段子的邏輯是從A加B推演到C，是不是A加B一定能推演到C？如果既能推演出C還推演出D，此時可能就會產(chǎn)生一種預期違背或偏差的效果，導致有些觀眾覺得C好笑，但完全不理解D的意思，這就是邏輯上的模糊區(qū)域。所以鑫博覺得學數(shù)學的經(jīng)歷對創(chuàng)作是有幫助的。

一旁的劃水怪聽到這里，也連連點頭表示同意。因為鑫博的段子經(jīng)常會讓人覺得翻了一番，在這個基礎(chǔ)上又翻了一番，然后可能再翻一番。來來回回，進入到一個小閉環(huán)當中。就拿劃水怪心中2025最好笑的段子之一“共享單車”來說，就很好地展現(xiàn)了鑫博喜劇結(jié)構(gòu)的骨架，層層遞進、精密如“數(shù)學證明”。

▲“共享單車”演出現(xiàn)場

而作為一名“觀察式喜劇”的實踐者，日常生活中的任何事物都可能成為鑫博的創(chuàng)作素材，他會使用一個叫Flomo的筆記軟件，像發(fā)微信一樣隨時記錄靈感。記錄下來之后，他并不會立即創(chuàng)作，而是設(shè)置一個“冷靜期”。等半個月過去，他再將素材導出，冷靜審視，剔除當時的情感泡沫，將真正具有喜劇潛質(zhì)的素材分門別類歸檔到“共享單車”、“地鐵”、“父母”等不同主題的文檔中。當某個主題的素材庫充盈起來，真正的“技術(shù)處理”才開始。

“共享單車”的創(chuàng)作過程長達一年半，就是基于這套方法論逐步調(diào)整成現(xiàn)在大家喜歡的樣子。第一稿出來的時候大概寫了一千多字，講了半年就感覺技術(shù)水平好像不足以將其處理得更好，決定擱置到一邊。又過了半年，鑫博覺得自己的技術(shù)有了不小的變化，于是再次打開“共享單車”的文本，大刀闊斧地刪減，刪到只剩下兩句話，又圍繞這兩句話重新開始寫，慢慢加入了“網(wǎng)貸”“垃圾”這些元素，看起來已經(jīng)很豐富了，但鑫博感覺始終還是差一口氣。后來去合肥演出，通過共享電單車又捕捉到幾個新的靈感，“頭盔臟”、“頭盔系帶更臟”等內(nèi)容的加入讓文本的精彩程度又多了三分，每一步設(shè)計都很扎實，觀眾可以輕松跟上段子的笑點和節(jié)奏。最終，這個段子超越了單純的吐槽，成為年輕人在快節(jié)奏的城市生活中的某種真實寫照，實現(xiàn)了“觀察”與“共鳴”的升華，順利“炸場”。

▲“共享單車”演出現(xiàn)場

▲拿到半決賽賽段第一之后，鑫博獎勵自己一頂頭盔

在成為一名脫口秀演員之前，鑫博還有過一段當銷售的職業(yè)生涯，這段經(jīng)歷教會他“切換人格”，能在酒桌上眼觀六路、照顧他人周全，但內(nèi)心里，他對這種需要“曲意逢迎”的工作感到不適。為了吐槽對當時領(lǐng)導的不滿，這個內(nèi)心充滿不服、觀察了世界許久卻無處表達的東北小伙，走上了開放麥的舞臺。他的第一個段子，用原始人把“有毒的果子給領(lǐng)導”的隱喻，完成了對職場荒誕的初次“冒犯”。喜劇，成了他對抗漫長失敗感、獲取快速直接反饋的精神出口。當脫口秀的收入持續(xù)半年與本職工作的收入持平后，鑫博終于決定將愛好變?yōu)槁殬I(yè)。

▲當銷售員時期的鑫博

令人意外的是，這位憑借高超技巧和密集笑點迅速崛起的脫口秀演員，對行業(yè)前景的觀察十分冷靜且理性，他清醒地意識到，自己趕上的已是脫口秀行業(yè)的“余暉”而非“朝陽”。從最初對脫口秀的新鮮感，到接受脫口秀，再到“你是個什么玩意兒？”的質(zhì)疑，觀眾對脫口秀的態(tài)度，已經(jīng)完成從“仰視追捧”到“平視接受”，再到“俯視審視”的三級跳。因此鑫博用“祛魅”這個詞來形容當前脫口秀所處的市場階段。

基于此，他做出了幾個預測，首先部分內(nèi)容轉(zhuǎn)向服務特定的圈層，比如脫口秀的低齡化趨勢，而他認為喜劇應該服務“廣大人民群眾”，比如那些年輕的夫婦和他們不太年長的父母。其次，目前整個市場進入到了殘酷的“存量競爭”時期，鑫博將自己定義為“在存量市場中分食吃的人”，而非享受增量紅利的幸運兒。第三點，線下小劇場正在“慢性死亡”。正是這些危機感，讓鑫博“著急”地推出中大型劇場演出，他要驗證的，是自己能否拿到那張通往未來、數(shù)量稀少的“船票”。據(jù)他判斷，未來五年之內(nèi)，在國內(nèi)能開啟中大型劇場巡演的演員不超過20人。無論是今天入行，后天入行，還是十年前就入行的人，一旦進入這個場域，市場就不會關(guān)心你是新人還是老人，資歷不再重要，行就是行，不行就是不行，大家都要拿行業(yè)最高水平來證明自己。

▲《發(fā)現(xiàn)丑的眼睛2.0》演出現(xiàn)場

在這個充滿變數(shù)的行業(yè)里，鑫博也在積極尋求“藝多不壓身”的發(fā)展路徑，現(xiàn)階段他在嘗試幫明星寫脫口秀，目標是以后有機會嘗試做影視編劇。另外他的下一個專場也在籌備中了，創(chuàng)作上會有很多新的探索，讓我們期待鑫博繼續(xù)用他的“不服”與“清醒”，書寫出更豐富更多元的喜劇篇章。更多精彩內(nèi)容，敬請鎖定本期節(jié)目。

主播 / 相征

嘉賓 / 鑫博

封面設(shè)計 / 劃水怪

音頻后期 / 劃水怪 陸凱BBBBUDDHA

音頻上傳 / 恬恬

⊿ 00:06:31 / 把“梗”的密度做到極致

⊿ 00:07:33 / 活得心安很重要

⊿ 00:29:48 / 這可能是2025最好笑的段子之一

⊿ 00:44:03 / 就是“不服”

⊿ 00:58:44 / 叛逆期有點漫長

⊿ 01:11:16 / 開始壓軸之后覺得“立得住”了

⊿ 01:18:10 / 素材的積累是最核心的環(huán)節(jié)

⊿ 01:24:44 / 對前輩最好的致敬是超越

⊿ 01:30:42 / 沒有“諷刺”怎么做喜劇呢？

⊿ 01:36:44 / 在“真實”的基礎(chǔ)上再玩兒“飛的”

⊿ 01:47:52 / 迭代是必然的

⊿ 01:59:20 / 聊點兒行業(yè)觀察

⊿ 02:08:32 / 張薔 - 別再問我什么是迪斯科

頭圖設(shè)計 / 劃水怪

文案 / 小閻

排版 / 小閻

本文插圖均來自網(wǎng)絡

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