關于開展全國青少年科技教育工作者論文征集活動的通知

各有關單位：

為深入貫徹習近平總書記關于在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，全面落實《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》要求，提升一線科學教育師資水平，培養高質量科學教師隊伍，推動科學教育高質量發展，助力教育強國建設。現面向全國青少年科技教育工作者征集論文，有關事項通知如下。

一、總體要求

1.契合主題，論文作者要注明選擇的征文主題。

2.論文論點要有論據支撐，論據可以是科技教育教學經歷、調查數據等，論據一般應為個人親身經歷的科技教育教學場景與調查活動，參考他人的應列出參考來源。

3.論文要體現教育屬性，不能是單純的教學設計，還要有設計目的、意圖。

4.明確教學案例涉及的相關課程標準。

二、征文主題

1.一流科學教育專業建設

圍繞推動高水平師范大學開設科學教育專業，建強科學教育專業，加強學科建設，優化師范類院校科學教育專業課程設置和培養模式等展開。

2.項目式學習（PBL）在科技教育領域的應用與創新

關于PBL本土化理論思考、核心素養培養路徑、跨學科項目設計、評價方式改革、教師角色轉變、典型案例剖析等方面的實踐成果。

3.大中小學貫通的科學教育體系構建

可涉及貫通式人才培養的頂層設計與機制創新、課程與教學貫通、師資隊伍貫通、評價與反饋貫通、資源與環境貫通等內容。

4.非正式科學教育

包括博物館、科技館/科學中心、天文館、動物園、植物園等校外場域開展的各類科學教育活動的理論指導、實施路徑及育人成效等。

5.科學教育國際比較研究

通過分析科學教育成就卓越的國家的政策體系、課程設置、教學方法、教師培訓機制，抽象出高效科學教育系統的共同特征，服務于改善我國科學教育實踐。

6.區域科技教育優秀實踐成果與模式探索

可圍繞科學教育實驗區和科學教育實驗校等區域頂層設計、課程教學改革、評價體系創新、資源建設與整合、師資隊伍建設、特色項目案例等內容。

三、征文對象

面向全國青少年科技教育工作者，包括中小學校（包括中等職業學校等）科學教師、校外教育機構科技輔導員、高校科研院所科學教育相關專業碩士生、博士生、研究人員，以及社會團體等單位的青少年科技教育工作者。

四、征文要求

1.征文應切合主題，文字簡明。采用的資料與數據翔實可靠，論證充分嚴謹，概念清晰準確，對教育實踐有指導借鑒意義。科普短文、科技發明、科教制作和科技活動案例不在征文范圍。

2．征文須以word文檔報送，正文字數4000～6000字，文稿內容組成應包括標題、摘要（300～500字）、關鍵詞（3～5個）、正文、參考文獻（參照國家標準GB/T 7714-2015《信息與文獻　參考文獻著錄規則》）、作者簡介等。

3．每位作者每個征文主題限報送1篇文稿，每篇文稿的署名作者不得超過3人。

4．參加征文活動的作者文責自負，不得抄襲。論文連續引用不得超過200字，全文引用內容不得超過全文字數的五分之一，且所有引用部分須在參考文獻部分標明。

五、組織方式

1.參與者將通過《中國科技教育》在線投稿系統（中國知網騰云采編平臺）報送，請作者自行注冊賬號，報送網址為：https://kjjy.cbpt.cnki.net/WKA/WebPublication/index.aspx?mid=kjjy。投稿系統的作者信息，包括姓名、單位、聯系方式等應與論文保持一致。

2.征文時間：2025年9月30日—2025年12月31日。

六、評審與獎勵

本次論文征集活動將組織編委、專家組成評審委員會對來稿進行評審。本次論文征集活動設優秀論文一等獎、二等獎和三等獎，獲獎論文作者將獲得電子版證書。其中，一等獎論文將刊載于《中國科技教育》雜志，并獲取參加2025中國青少年科技教育工作者協會年會免注冊費資格。

七、特別說明

《中國科技教育》雜志社將于2025中國青少年科技教育工作者協會年會期間（2025年10月17-20日，其中17日報到，20日離會），攜手多家行業期刊雜志主編、資深編輯，在年會期間舉辦專場論文寫作研修交流活動，搭建一個與期刊編輯部直接交流的平臺，提供論文寫作指導與投稿咨詢，賦能一線科技教育工作者職業發展。

其中，參加2022年、2023年《中國科技教育》雜志社論文征集活動獲得一等獎的老師，以及參加“2025年青少年人工智能教育課題遴選”獲得立項的老師，活動報名費用將由雜志社承擔。除研修交流活動外，參與者還可免費參加協會年會開幕式、主旨報告會、科學教育工作坊及專業考察與實踐。

聯系人

聯 系 人： 黃錦華

聯系電話：（010）62178764

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《中國科技教育》雜志社

2025年9月23日

附件：關于開展2025年全國青少年科技教育工作者論文征集活動的通知.pdf

供稿 | 編輯部

編輯 | 孟想

審校 | 若惜、朱志安