這年月，誰還在讀書？

視頻截圖

這年月，誰還在讀書？

近段時(shí)間，農(nóng)民工劉詩(shī)利大哥火了，緣于一大把年紀(jì)的他一邊在工地干活，還一邊“分心”瞅著書本，讀書簡(jiǎn)直讀到癡迷。6月下旬，人民日?qǐng)?bào)出版社主辦的陳行甲新書分享會(huì)北京西單圖書大廈舉行，年近花甲執(zhí)著讀書的農(nóng)民工劉詩(shī)利在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)感動(dòng)了陳行甲，也感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。7月11日，他的一篇《讀書，把自己弄得好一點(diǎn)》登上《人民日?qǐng)?bào)》，又迅速讓他火了一把。近日，又有一位農(nóng)民工大哥憑著一篇隨機(jī)抽取題目寫的《我的母親》迅速爆紅網(wǎng)絡(luò)！

他們都是讀書人

原來，他們都是讀書人。劉詩(shī)利原是一名教師，初中文化，后來命運(yùn)讓他當(dāng)了農(nóng)民工，但他一直堅(jiān)持在找書來讀，讀出了他的境界；那位寫《我的母親》的農(nóng)民工老哥，因?yàn)樵诠び牙锩媸俏ㄒ蛔x過高中的，被一個(gè)拍視頻的自媒體博主選中隨機(jī)抽取題目寫一篇作文，他抽到的題目是1957年全國(guó)高考語(yǔ)文卷作文《我的母親》。

視頻截圖

《我的母親》一經(jīng)發(fā)到網(wǎng)絡(luò)，短短一天內(nèi)播放量達(dá)到一個(gè)億，感動(dòng)無數(shù)網(wǎng)友，無不淚流滿面——“墳頭上的草青了又黃，黃了又青，就像我的念想一樣,一年年總也斷不了。我已經(jīng)當(dāng)了爸爸，又當(dāng)了爺爺，但我已經(jīng)三十多年沒叫過媽媽了。我想著，等哪天我扛不動(dòng)水泥了，就回村里挨著那堆土躺下，沒準(zhǔn)那時(shí)候，我再叫媽媽，她就能聽見了。”——如此樸素而又滿含真情的文字，很難想象出自一位上了年紀(jì)的農(nóng)民工之手。他是位具有高中文化程度的農(nóng)民工，他讀過書，更讀懂了生活、社會(huì)這部大書。

這年月，誰還在讀書？

有調(diào)查顯示，有的人一年中能讀四五本書的就不多，有的語(yǔ)文老師一年中能真正寫上幾篇作文的就不多。得多學(xué)生讀書，大多也僅僅讀課內(nèi)的書，做可以給考試時(shí)提分的書，所謂的“課外書”讀的少之又少，很多學(xué)生不缺讀物，但缺的是對(duì)讀書的熱愛和興趣。

這年月，似乎人們都在拼命地忙，都在拼命地奔跑，都害怕輸在一條條線上，似乎已經(jīng)沒有時(shí)間停一停腳步，坐下來捧起一本書沉浸式地讀一讀。是的，很多人為了生計(jì)，不得不去奔跑，不得不去跟時(shí)間賽跑，他們需要解決生計(jì)問題，“讀書不能當(dāng)飯吃”，似乎成了很多人的認(rèn)識(shí)。

不論什么時(shí)候，總有一些人，一邊為生計(jì)奔跑，一邊站在泥濘中仰望天空。他們渴望知識(shí)，還相信著“知識(shí)就是力量”“知識(shí)改變命運(yùn)”，即便是不能讓自己的人生逆襲，但他們期望通過讀書，“把自己弄得好一點(diǎn)”。

“讀書能明白被生活拿下的道理”

看過一個(gè)視頻，有一次，劉震云在一個(gè)飯館里遇到一個(gè)名叫“勝?gòu)?qiáng)”的外賣小哥，正好買了他的書《一句頂一萬句》請(qǐng)他簽名。劉震云問他“怎么還有空看書”，勝?gòu)?qiáng)說：“等活的時(shí)候看上幾頁(yè)。”

下面是兩位接下來的對(duì)話：

勝?gòu)?qiáng)：“你寫的跟生活真像，但又不像。”

劉震云：“咋講啊？”

勝?gòu)?qiáng)：“生活一事連著一事，人被事情裹著往前走，都沒時(shí)間想，你書里的人啊，這事為啥，怎么辦，都想的很明白，明白為啥看書……”

劉震云：“為啥？”

勝?gòu)?qiáng)：“能明白被生活拿下的道理！”

生活的磨難，人生的經(jīng)歷，讓勝?gòu)?qiáng)知道讀書就是為了明白“被生活拿下的道理”。在他的認(rèn)知里，讀書可以明理，不讀書會(huì)被生活拿下。——這或許就是對(duì)讀書與不讀書最淺顯而又最深刻的人生哲理吧。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是寫過《童年》《我的大學(xué)》《在人間》自傳體小說三部曲的前蘇聯(lián)作家高爾基的名言。但凡讀過點(diǎn)書的人恐怕都知道，而且?guī)缀趺恳患視昀锒紤覓熘@句橫幅標(biāo)語(yǔ)，但似乎被不少人淡忘了。

劉詩(shī)利老師在他的文章《讀書，把自己弄得好一點(diǎn)》中寫道：“農(nóng)忙時(shí)在家種地，不忙的時(shí)候，進(jìn)城打工賺點(diǎn)錢。前些天收完麥子，我就到了北京，在馬駒橋附近找活兒干。早上5點(diǎn)多，活兒多一些，7點(diǎn)以后，就不好找了。綁鋼筋、打混凝土、砌墻、打地面，這些活兒我都干。沒活兒或者下了工，我就到西單的北京圖書大廈看看書。每次翻開書，都有一種輕松愉快的感覺，一次待上七八個(gè)小時(shí)，感覺不賴！”——?jiǎng)⒃?shī)利老師就是這樣讀書的，感覺讀書好處多多！

王開東老師說：“一個(gè)真正的讀書人是值得尊重的，在讀書面前，沒有落魄通達(dá)，沒有高低貴賤，所有人都是平等的。”

這年月，誰還在讀書？——是那些曾經(jīng)沒機(jī)會(huì)讀書但知道讀書的意義的人在讀；是那些曾經(jīng)讀過書、知道讀書的意義，卻沒更多機(jī)會(huì)讀書的人在讀；是那些讀了很多書、卻越讀越感到自己讀書太少的人在讀；是千千萬萬避開虛浮的喧囂而獨(dú)處一隅、一直堅(jiān)持默默閱讀的人在讀。

“開卷有益”

陶淵明說“開卷有益”，歌德說“讀一本好書,就是和高尚的人談話”。讀一本好書，就是和智者對(duì)話。打開一本書，不一定全部讀完，可能其中一句話就足以讓一個(gè)人頓悟，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，或許就能改變一個(gè)人的命運(yùn)！

說實(shí)話，從教三十多年來，教書，買書，也收藏書，自然也讀了些書，但不敢說自己讀了很多，因?yàn)闀o涯，沒讀過的書實(shí)在太多了。讀書是每天的必修課，哪一天不拿起本書讀讀，感覺就跟沒吃飯一樣。讀書之余，把自己的讀書之后的所感所思所得，結(jié)合生活經(jīng)歷嘗試著寫寫文章，而且給自己定下一個(gè)任務(wù)，每天至少寫作兩千字左右的文章。寫作，沒有日積月累的閱讀是不行的，書讀得多了，自然寫得也會(huì)越來越多。讀書是吸收，是輸入，寫作是輸出，是認(rèn)識(shí)的提高。

經(jīng)過多年的積累，歷時(shí)近7年的寫作，今年四月份，出版了自己第一部文學(xué)專著——長(zhǎng)篇散文《陽(yáng)光照進(jìn)生命》，被選入“文學(xué)寧陽(yáng)”叢書。新華出版社，2025年4月第一版，第一次印刷。

“每個(gè)人的一生，都是一部書，苦辣酸甜咸，密密麻麻寫滿每一個(gè)頁(yè)面，每個(gè)頁(yè)面上的每一道褶痕，都穿過歲月的風(fēng)，淋過歲月的雨，結(jié)過歲月的霜，落過歲月的雪，也照進(jìn)太陽(yáng)的光！”——（《陽(yáng)光照進(jìn)生命》題記）

借用劉詩(shī)利老師的那句話——“讀書，把自己弄得好一點(diǎn)”！