北京
1、27考研公共課+專業課
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來源：考研政治徐濤
同學們好！
最近呢，很多27的同學，
開始了考研各個科目的學習。
就有好多同學的來我的自媒體后臺問：
老師，你能不能教教我學專業課？
還有同學讓我教其他公共課的？
????????
同學們啊，術業有專攻
但是呢，根據我這么多年的教學經驗，
幫大家梳理一下“方法論”上的東西，
還是可以的
那今天就來跟大家聊聊：
現階段，不同情況的同學，
在專業課這方面該做些什么呢？
如果你考的是本專業
你已經上過這些課，但對考研來說，本科的掌握程度往往不夠系統。你現在要做的不是重新聽課，而是把已有的知識整理成一張網。
? 具體可以這樣做：
1?? 拿出目標院校的參考書或大綱，快速翻一遍，標記出你本科沒學過、或者當時學得模糊的章節。
2?? 每看完一章，用一兩句話寫下這章的核心邏輯是什么，不要抄書。
3?? 可以不做太細的筆記，但要在腦子里知道：這個知識點屬于哪個板塊、和前后什么關系。
本專業的優勢是你有印象，容易聯系。這個階段的目標不是背下來，而是知道“哪里會、哪里不會”。
如果你是跨考的同學
你對這門專業課是陌生的，現在的第一任務是搞懂這門學科它是什么、有什么、聽懂它在說什么，而不是一開始就背名詞解釋。
? 具體可以這樣做：
1?? 先選一本公認入門級的教材（不一定是目標院校指定的那本最厚的），通讀一遍，遇到不懂的術語先圈出來，不卡住。
2?? 讀完一章后，試著用你自己的話（哪怕很白話）復述這一章大概講了什么問題、解決了什么。
3?? 不強求記住所有定義，但要知道這門學科主要討論哪些話題、有哪些常見的分析角度。
跨考的同學容易焦慮，因為感覺別人都懂你不懂。其實這個時候你不需要比他們懂，你只需要建立起一個粗糙但完整的認知框架，后面再慢慢往里面填東西。
那有很多同學說，
自己現在備考壓力很大，
感覺要學的東西很多，
那接著咱們就來聊聊：
專業課的學習時間如何規劃，
才能提高咱們的學習效率？
要想提高效率，就要在最大化利用好備考時間，因此，我們可以先大體上按個人情況，把備考時間分成以下3份：
????????
然后我們再來詳細說一下，
這三段時間，你都需要怎么做？
????????
少時間，少任務
每天學1-2小時，完成專業課1章左右的內容吸收，并完成相關章節5-10道練習題。 為了提高執行力， 我們主要排除兩個方面的干擾 ：
1?? 外界干擾：比如追劇、看綜藝、玩手游等等；
2??前攝干擾&后攝干擾：即在學習時間的前后不要進行過多的體力&腦力消耗，以免影響這期間的學習效果。
少時間，多任務
階段二的學習時間不變，但咱們要提高效率。
比如說，咱們每天學1-2小時，完成某本書的2-3章左右的內容， 學完之后再對應的完成相關章節5-10道習題 。
多時間，多任務
這個階段的學習時長要在上一階段的基礎上，稍微延長一些，與此同時呢，大家的任務量最好也有相應的增加 。
比如說，大家每天學5-6小時，完成專業課一個章節左右的內容，再完成相關章節的10-15道配套練習題。
在備考的過程中呢，
有些同學總忍不住“比較”，
“這個同學英語好好，
那個同學專業課學得好扎實，
我好像什么都不行...”
因而陷入了情緒漩渦，
甚至開始自我貶低...
這個世界，真正厲害的人不多，大部分都是虛張聲勢而已。
他們有一部分是占著好位置，平臺賦予了他們光環；還有一部分，夸夸其談，用語言去為自己增添光彩。
其實，沒什么思考，沒什么見解，不過是懂得一些投機取巧之道罷了。概括一下：這是一個巨大的草臺班子
你是不是會思考我上述的分析對還是不對，別思考了，沒有意義，你就把這段話當成真理就好了。
至少，它能讓你不太畏懼權威，讓你自信地做自己想做的事情，而不會輕易地去否定自己，妄自菲薄。因為，那些否定你的人，其實也不太行。
在世界這個草臺班子里，
就當自己是個“臨時演員”吧，
到點收工，很輕松
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