《太平洋島國發展報告（2025）》在2026年全球海洋峰會期間發布

2026年5月19日下午，《太平洋島國藍皮書：太平洋島國發展報告（2025）》（簡稱《報告》）發布儀式在香港舉辦的2026年全球海洋峰會期間進行?！秷蟾妗钒l布作為2026年全球海洋峰會的平行論壇“海洋、島嶼與家園：中國—太平洋島國海洋科技合作會議”上的一項重要內容。來自湯加國立大學、瓦努阿圖國立大學、薩摩亞國立大學、所羅門群島國立大學、瑙魯氣候變化與國家復原力部等太平洋島國高校和政府代表，以及中方高校專家學者共同見證藍皮書發布。

《太平洋島國發展報告（2025）》由聊城大學太平洋島國研究中心組織專家撰寫。作為教育部高校國別和區域研究中心備案單位、山東省首批區域國別研究中心試點建設單位、山東省首批外事研究與發展智庫，聊城大學太平洋島國研究中心長期聚焦太平洋島國政治、經濟、社會、文化、教育、海洋治理、氣候變化與可持續發展等議題，持續推出太平洋島國研究領域的重要智庫成果?！秷蟾妗芬蕴窖髰u國為主要關注對象，全方位、多視角展現該地區在2024年以來各領域的發展狀況和變化趨勢，并對區域內重點問題、熱點議題和合作前景進行追蹤分析，力求為讀者提供一份視角獨特、內容豐富、資料翔實的研究報告。報告的發布，有助于增進中國社會對太平洋島國發展現實的理解，也為深化中國與太平洋島國全面戰略伙伴關系、推動雙方在海洋治理、氣候變化應對、教育合作和可持續發展等領域的務實合作提供參考。

與會嘉賓認為，《報告》是服務國家區域國別研究、推進太平洋島國研究和深化中國-太平洋島國智庫交流的重要成果，有助于推動中太雙方加強政策溝通、學術互鑒和人文交流，為共建更加緊密的中國—太平洋島國命運共同體提供學術支撐。

發布儀式上，多位太平洋島國高校的學者對《報告》給予積極評價。與會代表認為，該報告體現了中國高校和智庫對太平洋島國發展問題的長期關注，尊重太平洋島國的發展需求和區域視角，為國際社會了解太平洋島國提供了重要窗口。湯加國立大學、瓦努阿圖國立大學等高校代表表示，期待以報告發布為契機，進一步加強與聊城大學及中國相關高校、科研機構在人才培養、學術研究、海洋科技和氣候變化應對等領域的交流合作。

從人才培養的角度來看，《報告》作為聊城大學培養區域國別研究人才特別是太平洋島國研究方向學生的重要平臺，發揮著顯著的支撐與供給作用，也成為該校區域國別人才培養的一個特色。一方面，該《報告》為學生提供了系統了解太平洋島國年度動態的窗口，幫助他們持續追蹤區域變化、積累研究素材；另一方面，《報告》也為學生提供了將學習研究成果公開發表的實踐渠道，使理論學習與政策研究能力在真實平臺上得到檢驗與提升。由此，《報告》正逐步成為學校在區域國別研究人才培養方面不可或缺的重要載體，有效供給學生成長所需的學術訓練、實踐機會與成果展示平臺。

發布儀式結束后，太平洋島國高校校長及與會嘉賓手持《報告》合影留念，共同見證中國與太平洋島國學術交流和智庫合作重要成果的問世。

發布會現場

發布會現場

外國專家翻閱《報告》

外國專家與《報告》合影

發布會現場