北京
近日，2026 世界數(shù)字教育大會(huì)在浙江杭州隆重舉辦，全球數(shù)字教育成果展同步開展。
北京市第十二中學(xué)教育集團(tuán)攜北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果京師獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)研究成果亮相展區(qū)，集中展示數(shù)智賦能下學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的雙路徑創(chuàng)新實(shí)踐，以 “教師—學(xué)生”雙向賦能的集團(tuán)化辦學(xué)新范式，向全國(guó)乃至全球教育同行分享十二中智慧與方案。
本屆世界數(shù)字教育大會(huì)以“人工智能+教育：變革 發(fā)展 治理”為主題，聚焦數(shù)字技術(shù)與教育深度融合創(chuàng)新實(shí)踐，匯聚中外教育專家、名校代表共探教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑。
北京十二中此次參展的成果是立足于在2026年北京市京師獎(jiǎng)評(píng)選中斬獲一等獎(jiǎng)的《彰顯育人本質(zhì)的 “師—生—機(jī)”學(xué)習(xí)共同體建構(gòu)與實(shí)踐探索》教學(xué)成果。作為北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最高榮譽(yù)，京師獎(jiǎng)代表著首都教育教學(xué)改革的頂尖水準(zhǔn)，該獲獎(jiǎng)成果立足數(shù)智時(shí)代教育變革核心需求，深耕十余載探索育人新模式，成功破解課堂育人痛點(diǎn)，在師—生—智共同體研究視域下，以數(shù)智賦能推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的雙路徑實(shí)踐成效。
一方面，通過“135”數(shù)智教師畫像體系，以數(shù)據(jù)中樞驅(qū)動(dòng)，依托“教學(xué)診斷、業(yè)績(jī)成就、課堂行為、研修軌跡”四維動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)畫像，為教師提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)循證與個(gè)性化成長(zhǎng)支持。另一方面，構(gòu)建“師—生—智學(xué)習(xí)共同體”，以問題情境化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、資源智適化、交互立體化、評(píng)價(jià)即時(shí)化的“五化”課堂模式與學(xué)科·社會(huì)·技術(shù)融合課程為載體，深度激活學(xué)生的主體探究與創(chuàng)新實(shí)踐能力。形成“教師-學(xué)生”雙向賦能的集團(tuán)化辦學(xué)數(shù)智創(chuàng)新范式。
此次亮相世界數(shù)字教育大會(huì)，既是北京十二中教育集團(tuán)數(shù)智化育人成果的集中展示，也是學(xué)校助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來，學(xué)校將持續(xù)深耕人工智能與基礎(chǔ)教育融合創(chuàng)新，不斷完善“教師賦能、學(xué)生成長(zhǎng)、數(shù)智支撐”的集團(tuán)化辦學(xué)范式，為探索數(shù)字賦能大規(guī)模因材施教、推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)十二中力量。
編輯｜京教君
內(nèi)容來源 | 北京市第十二中學(xué)
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