耳畔的蛙鳴，蟬聲響徹。6首童年詩詞，忘不了的舊時光

童年，最是天真爛漫，那是一段洋溢著無邪笑聲與純真探索的時光，如詩如畫，鐫刻在我們的記憶深處

在古詩詞中，我們看到了童年的色彩斑斕，也看到了我們對童年的深深懷念。那些詩詞里的笑聲、淚水、夢想和希望，都構成了我們心中那個最純真、最美好的童年畫卷。

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

——唐·胡令能《小兒垂釣》

一個頭發亂亂的、臉蛋青澀的小孩在河邊學釣魚，他側著身子坐在草叢里，草叢掩蓋了他的身影。當有路人問路時，小孩毫不關心地擺擺手，生怕嚇到魚兒，不敢回應路人。

依稀記得小時候，我們這些小孩子們，纏纏繞繞在綁魚餌，不單為了釣幾只小魚蝦，更重要的是那份成就感。

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

——唐·白居易《池上》

一個小孩子開著小船，偷偷地采了一些白蓮回來。他不知道怎么隱藏自己的行蹤，所以在水面上留下了一條小船劃過的痕跡。

屬于我們的童年，似乎總是與偷東西密不可分，種類是五花八門，大家熱衷于尋找各種果實，而我，則喜歡悄悄地采摘石榴和烏欖。您小時候有沒有類似的經歷呢？偷摘了些什么呢？哈哈，期待您的分享。

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

——宋·楊萬里《宿新市徐公店》

籬笆很稀疏，通往遠方的小路清晰可見。樹上的花瓣飄落下來，但還沒有形成樹蔭。小孩跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，小孩再也找不到它了。

當提到撲蝴蝶時，我不禁回想起小學的一篇課文，文中描繪了一只小貓一會兒專心致志地釣魚，一會兒又興致勃勃地撲蝴蝶。那個生動的課本插圖，我至今仍然清晰地記得。

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

——宋·雷震《村晚》

綠油油的草長滿池塘，池塘里的水已經快溢出塘岸了。遠處的青山銜著紅彤彤的落日，它們的影子倒映在水中，閃閃發光。那個小牧童橫跨在牛背上，慢慢地走在回家的路上。他手里拿著一支短笛，隨便吹著玩，也沒有按照固定的曲調來吹。

童年，在鄉村生活中，放牛娃這個角色幾乎是必不可少的。回想起那些放牛的日子，我自然而然地輕聲哼唱起那首熟悉的歌謠：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……” 在那些美好的回憶中，我與老牛一同漫步在鄉村小徑上，沐浴在溫暖的陽光和和煦的微風中。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

——清·高鼎《村居》

農歷二月，村子附近的青草開始發芽，黃鶯到處飛舞。楊柳枝條隨風搖曳，仿佛在輕撫堤岸。水汽和草木間蒸發出的霧氣交織在一起，如同一團迷霧。楊柳仿佛被這美麗的景色所迷住。村里孩子們一放學就匆忙回家，利用東風把風箏放飛到藍天之上。

在我的童年記憶中，我們的風箏并沒有現在這些五花八門的設計。我們只是用報紙，鑲嵌在竹子框架之中，一個簡單而實用的風箏就這樣制作完成了。然而，那種親手制作并放飛風箏的快樂感覺，卻深深地烙印在我的心中。每當回憶起那段純真無暇的時光，我的心中總會充滿著幸福與歡樂。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

——清·袁枚《所見》

牧童騎在黃牛背上，清脆的歌聲在森林中回響。突然，他想要捕捉樹枝上鳴叫的知了，于是立刻停止唱歌，靜靜地站在樹旁。

鳴蟬是夏天的象征，對于孩子們來說，夏天的樂趣不是玩水，就是在樹蔭下做游戲。而那一串串的鳴蟬，時而在耳邊低唱，時而在空中高歌，斷斷續續，陪著我們一起度過了一個又一個炎熱的夏天，那畫面真美，真美。

童年，我們心懷無盡的幻想，將搟杖深埋于土壤，期待它綻放絢麗的花朵；將石子拋入水中，盼望它生出靈動的尾巴；將紙壓在枕頭下，期望它演變成醉人的圖畫。

童年，如夢幻般的美好時光，是我們一生中最美麗的回憶，可惜，回不去了，回不去的舊時光。

《牧童》
綠草如茵的河畔，牧童騎在牛背上，
悠揚的笛聲在空氣中飄蕩。
他追尋著夢中的奇幻世界，
那無憂無慮的日子，仿佛是永恒的詩篇。

《童趣》
憶起兒時捉迷藏的情景，
我們穿梭在歡聲笑語中。
那片綠意盎然的樹林，
留下了我們無盡的歡樂與秘密。

《夏夜》
炎炎夏日，我們躺在樹蔭下，
仰望繁星閃爍的夜空。
耳畔的蛙鳴與蟬聲響徹，
喚起了我們對童年的無限遐想。

《故鄉》
故鄉的田野，那片金黃的麥浪，
伴隨著悠揚的童謠，輕輕搖曳。
我們在這片溫暖的土地上長大，
它如母親般庇護著我們童年的夢。

如今，歲月匆匆，童年已逝，只剩下回憶，共鳴！