美國(guó)不要的，中國(guó)也堅(jiān)決不要！

美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上，中國(guó)留學(xué)生蔣雨融曾代表畢業(yè)生演講，只字不提中國(guó)成就，反而跟著西方調(diào)子唱分裂沖突？

按照哈佛校方介紹，蔣雨融來自中國(guó)青島，后來赴英國(guó)卡迪夫讀高中，本科就讀杜克大學(xué)，研究生階段在哈佛肯尼迪學(xué)院學(xué)習(xí)。她不是臨時(shí)被推上去的“氣氛組”，而是哈佛全校競(jìng)賽選出的畢業(yè)典禮學(xué)生演講者之一。

她的演講題目是《我們的人性》。哈佛雜志刊出的演講稿顯示，她講到去年夏天在蒙古實(shí)習(xí)時(shí)，接到在坦桑尼亞的印度同學(xué)和泰國(guó)同學(xué)電話，對(duì)方急著問一臺(tái)洗衣機(jī)怎么用，因?yàn)榘粹o上全是中文。谷歌翻譯還把一個(gè)按鈕翻譯成了類似“旋轉(zhuǎn)幽靈模式”的怪話，聽起來像洗衣機(jī)馬上要開壇作法。

這個(gè)故事本來很有意思。一個(gè)中國(guó)人，在蒙古，幫印度和泰國(guó)同學(xué)，遠(yuǎn)程翻譯坦桑尼亞洗衣機(jī)上的中文。這里面有中國(guó)制造，有中文傳播，也有發(fā)展中國(guó)家之間真實(shí)的連接。稍微一擰，就能擰出一桶很漂亮的中國(guó)故事。

可惜，她最后重點(diǎn)落在“人類共同性”“不要妖魔化差異者”這些抽象表達(dá)上。話不是不能講，問題是太飄。像一碗湯，香料放了不少，主料卻找不到幾塊。于是國(guó)內(nèi)輿論炸鍋，并不令人意外。

有人認(rèn)為她站上國(guó)際舞臺(tái)，卻沒有主動(dòng)講中國(guó)發(fā)展、中國(guó)貢獻(xiàn)、中國(guó)青年成長(zhǎng)，這是錯(cuò)失機(jī)會(huì)。也有人替她辯護(hù)，說畢業(yè)演講不等于外交發(fā)言，不能要求每個(gè)留學(xué)生都把祖國(guó)成就背成菜單。兩種聲音吵成一團(tuán)，像菜市場(chǎng)遇上辯論賽，熱鬧是熱鬧，關(guān)鍵還得看事實(shí)。

從事實(shí)看，蔣雨融并沒有像2017年楊舒平那樣公開貶低祖國(guó)。楊舒平當(dāng)年在馬里蘭大學(xué)畢業(yè)演講中談所謂“美國(guó)空氣”，引發(fā)國(guó)內(nèi)強(qiáng)烈爭(zhēng)議。央視網(wǎng)當(dāng)時(shí)報(bào)道，外交部回應(yīng)稱，中國(guó)公民對(duì)任何事情表態(tài)都應(yīng)負(fù)責(zé)任，尤其在評(píng)論祖國(guó)時(shí)，場(chǎng)合和方式能讓人感受到其對(duì)祖國(guó)的感情。

蔣雨融的問題，不在于她直接抹黑中國(guó)，而在于她把一個(gè)天然含有中國(guó)元素的故事，講成了沒有根的世界主義。洗衣機(jī)上的中文不是天上掉下來的，背后是中國(guó)制造出海，是產(chǎn)業(yè)鏈能力，是中文在海外生活場(chǎng)景里的真實(shí)存在。

這就像端出一盤餃子，卻堅(jiān)持說這只是“全球面皮包裹多元餡料”。話術(shù)很圓，味道卻跑了。中國(guó)學(xué)生講世界，不必每句話都喊口號(hào)，但完全避開中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，也難免讓人覺得別扭。

同樣是哈佛畢業(yè)典禮，何江的演講就更有“根”。人民日?qǐng)?bào)海外版報(bào)道，何江來自湖南農(nóng)村，曾在哈佛畢業(yè)典禮上以童年被蜘蛛咬傷、母親用土辦法處理的經(jīng)歷切入，進(jìn)而談科學(xué)技術(shù)如何惠及貧困地區(qū)。這個(gè)故事不高喊，卻把中國(guó)鄉(xiāng)村、個(gè)人奮斗、科技責(zé)任都帶到了世界面前。

人民日?qǐng)?bào)海外版還曾報(bào)道，何江申請(qǐng)哈佛畢業(yè)典禮演講要經(jīng)過多輪測(cè)試，他想讓美國(guó)大學(xué)生聽到來自中國(guó)的聲音。這樣的表達(dá)就很聰明，不硬，不空，也不跪。它像一根竹子，外表溫和，骨頭很直。

這也說明，講中國(guó)故事并不是把宣傳詞貼在額頭上。高級(jí)的表達(dá)，恰恰可以從小地方下筆。一個(gè)農(nóng)村孩子走進(jìn)世界頂尖實(shí)驗(yàn)室，是中國(guó)教育改變命運(yùn)的故事；一臺(tái)中國(guó)洗衣機(jī)出現(xiàn)在非洲，是中國(guó)制造進(jìn)入世界日常生活的故事；一個(gè)中國(guó)學(xué)生能在多國(guó)同學(xué)之間架起溝通橋梁，是中國(guó)青年參與國(guó)際交流的故事。

偏偏有些人一到西方講臺(tái)，就把“中國(guó)”兩個(gè)字放進(jìn)靜音模式。不是不能談共同人性，而是共同人性不能變成去身份化的遮羞布。人可以胸懷世界，但腳下得有土地。腳下沒土，風(fēng)一吹，姿勢(shì)再優(yōu)雅也容易打滑。

更有諷刺意味的是，美國(guó)政客對(duì)國(guó)際學(xué)生的態(tài)度，本就不是一貫溫情。中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)2025年5月報(bào)道，美國(guó)方面曾拿中國(guó)在美留學(xué)生簽證做文章，稱將大幅撤銷部分中國(guó)學(xué)生簽證，并加強(qiáng)相關(guān)審查。文章指出，這種做法不符合任何一方利益，也會(huì)損害美國(guó)高校和科研生態(tài)。

這就很像一邊請(qǐng)客吃飯，一邊在門口查筷子是不是“安全風(fēng)險(xiǎn)”。需要學(xué)費(fèi)、論文、人才時(shí)，美國(guó)高校歡迎國(guó)際學(xué)生；政治風(fēng)向一變，有些政客又把留學(xué)生當(dāng)成籌碼。這種環(huán)境下，中國(guó)青年更要明白，國(guó)際舞臺(tái)不是誰給掌聲，誰就天然代表真理。

所以，“美國(guó)不要的，中國(guó)也堅(jiān)決不要”，不是要把一個(gè)年輕人簡(jiǎn)單打成標(biāo)簽，更不是鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)圍攻。中國(guó)不要的是那種為了迎合西方聽眾，把祖國(guó)經(jīng)驗(yàn)自動(dòng)折疊起來的表達(dá)；中國(guó)也不要那種把國(guó)際化理解成去中國(guó)化的糊涂勁兒。