青春榜樣說 | 國勵學子分享成長“秘籍”，商學院這場分享會干貨滿滿

為深化資助育人工作，夯實優良學風建設，充分發揮優秀學子的榜樣引領作用，商學院5月7日晚在二教305教室成功舉辦“青春榜樣說”優秀學子經驗分享會。全院100余名學生參加，學習氛圍濃厚。

本次活動邀請兩位優秀受助學生代表—會計2406班黃慧樂、會計2304班曲涴鈺擔任分享嘉賓，她們結合自身成長經歷，圍繞學業提升、實踐鍛煉、時間管理、獎助申報等主題，為在場同學帶來了實操性強的經驗分享。

黃慧樂

學業為基、實踐為翼、規劃有方

黃慧樂曾獲國家勵志獎學金、校級三等獎學金及陜西歷史博物館“優秀志愿者”稱號。她從三個并列維度分享了自己的經驗：一是夯實學業根基。她堅持“課堂專注聽講、課后15分鐘快速復盤、周末系統整理筆記”的標準流程，確保知識點無遺漏。二是拓展實踐能力。她利用周末參與博物館志愿服務，既提升了溝通與應變能力，也養成了利用碎片時間學習的習慣。她建議同學們選擇一到兩項與專業或興趣相關的實踐活動，長期堅持。三是做精獎助申報。她給出三點實操建議：提前查閱獎助政策文件，篩選與自身條件匹配的獎項；平時注意整理榮譽證書、成績單等基礎材料，建立個人電子檔案；利用課間、午休等碎片時間分批完成申報表填寫和材料整理，避免截止前忙亂。她提醒，應根據自身學業排名和實踐經歷選擇最適合的項目，不盲目模仿他人。

曲涴鈺

目標驅動、自律執行、復盤閉環

曲涴鈺成績穩居專業前列，連續兩年榮獲國家勵志獎學金、曾獲校級二等獎學金、“三好學生”等榮譽稱號。她分享了一套可復用的學習閉環方法：一是目標分解。每學期初列出三至五個核心目標，倒推分解至每月、每周、每日。例如備考初級會計職稱，即按章節規劃每日學習任務，并通過計劃本或手機日歷實現可視化。二是自律執行。針對拖延問題，她采用“番茄工作法+手機隔離”策略，即學習時將手機置于遠處，專注25分鐘后休息5分鐘，以提升學習效率。三是定期復盤。每周日晚用半小時回顧學業短板，如高數錯題集中在導數應用，則在下周安排專項訓練。她強調，暴露問題不可怕，查漏補缺才是進步的起點。

分享結束后，現場進行互動交流。同學們踴躍提問，兩位同學結合自身經歷逐一解答，給出了具體可行的建議，現場氣氛熱烈。

本次活動將資助育人與學風建設深度融合，以身邊榜樣講述真實成長故事，通過面對面交流，為同學們指明了學習方向、解答了成長困惑，有效激發了學子勵志自強、勤學奮進的主動性，進一步營造了比學趕超、向善向上的學風。

下一步，商學院將持續健全資助育人體系，以“青春榜樣說”為載體，常態化開展榜樣宣講與經驗交流活動，每期邀請不同特點的優秀學子分享，用榜樣力量引領學風建設，引導青年學子立大志、勤求學、強本領，不負韶華，逐夢前行。

西安財經大學商學院

排版：高東艷

責任編輯：胡欣語 鄒清博

審核：柴丹 楊岳 魚莎

商學院商苑傳媒新媒體中心