為深耕智慧教育發(fā)展理念,構(gòu)建數(shù)字化課堂教學新范式,聚焦數(shù)學學科核心素養(yǎng),持續(xù)提升課堂教學與課程實施質(zhì)量,2026年4月22日,淮安市孫慶亮網(wǎng)絡(luò)名師工作室研修活動在淮安生態(tài)文化旅游區(qū)第二實驗小學順利舉行。
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活動中,淮安市新民路小學周智春老師執(zhí)教的《小數(shù)的意義》一課,緊扣學生生活經(jīng)驗,精準把握學段認知規(guī)律。課堂以整數(shù)無法精準計量的現(xiàn)實問題為切入點,自然引出小數(shù)產(chǎn)生的必要性。教學由淺入深、層層遞進,借助直觀模型與數(shù)形結(jié)合的方式,清晰梳理一位、兩位、三位小數(shù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián),助力學生理解小數(shù)的本質(zhì)含義。教師善用多媒體動態(tài)演示,將抽象概念具象化,在觀察對比、遷移推理中發(fā)展學生數(shù)感。整節(jié)課結(jié)構(gòu)清晰、設(shè)計扎實,注重思維引導與方法滲透,有效聯(lián)結(jié)分數(shù)與小數(shù)知識,穩(wěn)步落實數(shù)學核心素養(yǎng)。
(孫連洲 岳麗娟)
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