![]()
“到此我愈發明白,閱讀是借別人的火來照亮自己的路,它是我們在學習之外與世界對話的方式。”高一學子翟昊毅的真摯分享,道出了民立學子與閱讀相伴、與文字同行的成長心聲。
日前,上海市民立中學新圖書館·第三學習空間開館暨“光脈其間”校史展活動舉行。此次活動以閱讀為紐帶,以空間為載體,點亮百廿民立書香文脈,讓“為民而立”的辦學初心與全民閱讀風尚同頻共振,為學子們打造了沉浸式、多元化的全新學習場域。
![]()
![]()
全新亮相的民立中學新圖書館·第三學習空間由立民堂、閱次方、拾光空間三大功能區組成。記者在現場看到,學校打破傳統圖書館單一藏書、閱讀的固有模式,對原有場館進行化零為整的整體設計,重新定義校園學習空間:
“立民堂”承載知識積淀,為師生打造沉靜深耕的閱讀天地;“閱次方”助力思維生長,搭建自主探究、深度學習的平臺;“拾光空間”聚焦交流共創,營造多元互動、思想碰撞的共學氛圍。
三大空間層層遞進、相輔相成,徹底打破學習邊界,讓學生在校園每一處角落,都能實現與知識、與他人、與自我的深度連接,讓學習不再局限于教室,而是融入校園生活的方方面面。
“接下來,讓我們通過數字故事《立學為民·閱見萬象》,感受它們如何承載閱讀、連接學習、激發成長!”
伴隨著主持人的話語,現場嘉賓和師生通過影像沉浸式感受三大空間的獨特魅力,見證校園閱讀生態的全新升級。
![]()
現場,“上海市職工書屋”銅牌揭牌儀式與“上海市優秀學習型單位”榮譽證書頒發儀式舉行,這既是對學校長期深耕閱讀育人、打造書香校園的充分肯定,也為學校新學習空間的啟用賦予了全新意義。
活動中,嘉賓、校友與師生紛紛登臺傳遞書香力量。
2004屆校友、復旦大學出土文獻與古文字專業博士、復旦大學圖書館館員吳佳良重回母校,帶來“隨緣 任運 且自由”的拾光寄語,訴說對母校的眷戀與對學弟學妹的期許,讓百廿民立深厚的閱讀基因在代代傳承中煥發新生。
學校首屆“博雅杯”校園寫手大賽獲獎學生、高一1班翟昊毅同學,現場分享自己的閱讀與寫作心得,展現民立學子以筆為媒、以文抒懷,用思考回應時代、用文字奔赴未來的青春風采。
![]()
靜安區作協副主席簡平先生在現場,為學生們送上精心挑選的書籍,鼓勵大家多讀書、讀好書,在文字中汲取成長力量,拓寬人生視野。
![]()
最后,校長盧曉菁以“首席讀書人”的身份,帶領全體學生共同啟卷共讀《鄉土中國》。在朗朗讀書聲中,師生一同品讀費孝通先生經典著作,感悟“文字下鄉”的深刻內涵,探尋文字、知識與社會發展的緊密聯系,讓文字的力量直抵人心。
![]()
開館儀式后,師生們共同走進拾光空間內的“光脈其間”校史臨展,與百廿民立展開一場跨越時光的深度對話。同時,立民堂內的校友烈士殷夫事跡及民立殷夫文學社展覽,也讓學子們在回望校史、緬懷先輩的過程中,厚植家國情懷,傳承紅色文脈。
近年來
上海教育系統持續推進青少年閱讀行動,構建全域貫通的校園閱讀生態。民立中學始終堅守“為民而立”的辦學初心,以此次新學習空間啟用為契機,進一步深耕書香校園建設,讓閱讀真正成為學生日常生活的一部分。未來,學校將繼續以閱讀為抓手、以空間為載體、以文化為支撐,不斷探索有溫度、有深度的育人新模式,讓書香浸潤校園每一個角落,助力每一位博雅學子在墨香中汲取智慧,在閱讀中奔赴遠方,成長為堪當民族復興重任的時代新人。
![]()
記者:彭旭卉
圖片:彭旭卉
視頻:任超
編輯:葉蘋
轉載請注明來自上海靜安官方微信
![]()
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.