頭條：那個在幼兒園開幼兒中醫課的老師……

姐妹們，先別劃走，講真講事兒。

在某連鎖早教機構當老師的朋友，最近發了一張照片——一群五六歲的娃，圍著她，手里捏著戥稱，面前擺著枸杞、山楂、陳皮，一個個小心翼翼、有模有樣地稱藥。

配文就一句話："原來中醫課，可以這么好玩。"

嗯，不錯，這就是我們小中醫千人講師團許多小講師中的一個。

一、為什么是孩子的中醫啟蒙？

講真講事兒，這兩年您如果關注教育圈、健康圈、育兒圈，甚至只是刷刷朋友圈，應該大致已經感覺到了——風，正在變。

先來看國家層面，中醫藥文化進校園，早已經不是口號，而是實打實的政策導向。

現實層面呢？從幼兒園，到小學、到中學，從課后服務到校本課程，孩子們的中醫啟蒙正以肉眼可見的速度滲透進教育體系。

再來看家長層面吧，十個寶媽九個抓瞎，孩子的視力問題、體重問題、脊柱問題、情緒問題……當然，也少補了老生常談的學習問題啊。

去醫院排隊一小時，醫生三分鐘，要注意飲食、要加強運動——然后呢？就沒有然后了。

焦慮啊，焦慮啊，多少家長成了焦慮專業戶啦。

中醫好不好？中醫啟蒙好不好？孩子的中醫啟蒙好不好？好啊，好啊，太好啦，可是怎么弄？

果雪兒小中醫千人講師團，手把手傳道受業解惑，讓家長也可以在家中醫育兒，讓教師也可以在幼兒園、在學校中醫啟蒙。

這并不是讓您培養小神醫，也不是讓娃背誦《傷寒雜病論》，而是把治未病的古老智慧，把藥食同源的生活常識，把起居有常的良好習慣，用孩子喜歡聽、聽得懂、喜聞樂見的方式方法，種在孩子的心里面。

種下去的是健康意識，長出來的受益一生的生活方式，養出來的身心和諧的中國少年。

二、誰應該來？

講真講事兒，應該來的，最起碼有這么三類人群。

第一類，教師群體，幼兒園老師、小學老師、教培機構老師、早教托育從業者……手頭有娃，就是不知道怎么用中醫藥文化啟蒙孩子。對號入座，果雪兒小中醫千人講師團兩天一夜的線下集訓，給你五大教學流程、九大特色教學法，從導入到互動到鞏固到延伸，全流程實操。

第二類，家長朋友，孩子一有點兒頭疼腦熱、風吹草動，就緊張、慌亂得不得了；想給孩子中醫啟蒙，自己卻是中醫小白，或者是半桶水，生怕教錯了。對號入座，果雪兒的理念就是“孩子學中醫，家長先行”，尤其是一些簡單、適宜的傳統中醫養生小秘訣，一學就會，一用就靈。

第三類，大健康從業者群體，中醫診所、兒推店、國醫堂、健康調理中心、母嬰行業、康復機構……專業沒問題，問題是如何把專業變成孩子和家長聽得懂的話。對號入座，果雪兒的七大活動類型、五大語言轉化、九大特色教學法等等，都會幫助到您把專業知識翻譯成孩子和家長聽得懂的話。

三、小中醫千人講師團干什么？

講真講事兒，好了，重點來了。

從今年五月份的第十五期線下集訓營開始，果雪兒小中醫千人講師團兩天一夜線下集訓，將有一個重大調整升級——

從會學到會教，課程重構；模擬真實課堂，進行實操考核，拒絕紙上談兵；一對一指導，面對面糾錯，深度交流，教學相長。

其中，《中醫啟蒙宣講第一課》將給您一套完整的開場邏輯，讓家長感同身受、靈魂共鳴，一聽就懂、一聽就想報名。

《常用養生保健方法》不是講給專業人士，而是講給家長，可以帶著孩子練起來的，接地氣，能落地。

考核通過，當場發果雪兒小中醫千人講師團公益聘書。

注意喲，這不是那種批量印刷的結業證，而是一人一個唯一編號的身份標識。

更狠的是加入講師團俱樂部后，你自動成為線上課程合伙人+線下師資合伙人，后續十幾期線上師資班免費參與，三年內線下集訓無限次復訓——僅需承擔食宿場地成本。

說白了，這不是一錘子買賣，是給你一張長期飯票。

講真講事兒，最后呢，送給各位姐妹朋友兩句話。

第一句話，關于賽道。

少兒中醫啟蒙，不是風口上的豬，而是政策+需求+文化認同+成長踐行多重驅動下的定性趨勢。國家倡導，學校需要，家長期盼，孩子有保障，誰先入局，誰就有先發優勢。

第二句話，關于行動。

第15期線下集訓，就在5月1516日，兩天一夜，山東濟南某高校校內。時間緊，名額有限，但我想說，來，就還來得及。

寫在最后吧。

我那個做早教的朋友，現在在她那個早教機構里，新增加了一個頭銜，“少兒中醫啟蒙教研組組長”。工資漲沒漲？咱不方便問，但她發來了一個家長發給她的一段話：

“老師，我家娃以前一換季就感冒，這半年跟著您學中醫養生操、喝節氣粥，居然一次沒去醫院。謝謝您。”

她說，收到這段話的一刻，她覺得自己干的不僅僅是一份工作，更是在積福積德。