創(chuàng)一代的成功，阻礙創(chuàng)二代成功

文章概述：

因?yàn)槲镔|(zhì)的匱乏，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)體驗(yàn)善待的感覺，因?yàn)樵跔栍菸以p的商業(yè)戰(zhàn)場長期處于緊張焦慮的狀態(tài)，所以創(chuàng)一代通常內(nèi)心布滿傷痕。

能夠殺出重圍的創(chuàng)一代，必須要有干碎世界的勇氣和魄力，但打碎世界的同時(shí)，也會(huì)傷害到身邊至親之人。

創(chuàng)造企業(yè)、獲取財(cái)富的過程，本質(zhì)上是在混亂的商業(yè)環(huán)境里，創(chuàng)建屬于我們能夠掌控的秩序。

創(chuàng)一代對秩序感的渴望，會(huì)變成一種觀念和行為體系，會(huì)變成固化的表達(dá)方式，會(huì)讓本應(yīng)該雙向的溝通變成指令性的脅迫。

很多人以為有個(gè)老板父親，是一件值得驕傲的事情，但二代們其實(shí)承受了巨大的精神暴力。

創(chuàng)一代必然是對自我要求極高的一群人，這種自我要求，會(huì)延伸到二代身上，會(huì)逼迫二代成為像創(chuàng)一代老爸一樣強(qiáng)悍的人。但這是一種妄念，因?yàn)閯?chuàng)一代的成就其實(shí)更多是時(shí)代給予的運(yùn)氣。

正文內(nèi)容：

五一假期的第二天，拉著一位神奇的美女設(shè)計(jì)師，七扭八歪找到一個(gè)農(nóng)莊美美的吃了一頓柴火雞飯。

現(xiàn)宰的走地雞鋪在清香的絲苗米上面，在柴火鍋的烈焰烹飪催化下，形成獨(dú)具特色的廣東柴火雞飯。

說這位設(shè)計(jì)師妹子神奇，是因?yàn)樗鳛橐患移放谱稍児緞?chuàng)始人，做生意基本上不按照商業(yè)邏輯來，是那種很負(fù)責(zé)很隨性專業(yè)素養(yǎng)極高、沒把公司做死還能夠賺錢的那種。

席間聊到創(chuàng)一代跟二代之間的關(guān)系，美女設(shè)計(jì)師妹子，瞬間梨花帶雨，眼睛紅彤彤的像個(gè)小白兔，因?yàn)樗鲆娺^此類事情，知道二代承受的巨大痛苦。

這篇文章，也算是對創(chuàng)二代心理療愈體系的一次總結(jié)，希望能夠幫助到每一位創(chuàng)一代老板，改善自己觀念，重塑自己的行為，讓自己成為家族幸福的發(fā)動(dòng)機(jī)。

選擇創(chuàng)業(yè)的男人，自負(fù)程度絕對超過普通人。創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是一種冒險(xiǎn)性賭博，輸?shù)舻母怕蕵O高，成功的概率極低。所以選擇創(chuàng)業(yè)的男人，是在進(jìn)行一場向死而生的高難度殘酷游戲。

能夠忍受創(chuàng)業(yè)磨難和挑戰(zhàn)的人，通常來說分為兩種，一種是美女設(shè)計(jì)師這種人格底色特別好，人美心善型的選手。人美心善的好處，是能夠用善意的視角和方式去化解各種糟糕的情緒。

向善人格，是一種稀缺的天賦和能力。美女設(shè)計(jì)師有個(gè)特點(diǎn)，總是會(huì)從美好的角度思考問題，好處是總是能夠激發(fā)人的善意，劣勢是經(jīng)常會(huì)看不清對方的算計(jì)和自私。

諦老師其實(shí)很羨慕美女設(shè)計(jì)師朋友的人格特質(zhì)，因?yàn)橹B老師看事情的能力過于本質(zhì)、過度犀利，經(jīng)常會(huì)看到很多不美好的東西。

你看到的板磚諦老師，言辭犀利堪比潑婦罵街，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的板磚諦老師，是個(gè)溫柔善良、思想深邃的超級靚仔暖男。

除了美女設(shè)計(jì)師朋友這種天賦型選手，更多的是創(chuàng)傷型人格選手。百分之八十的企業(yè)老板，都是因?yàn)楸瘧K的遭遇，選擇成為企業(yè)老板。

要么是打工時(shí)被前老板各種刁難羞辱，要么是成長過程中，體會(huì)了太多的心酸困苦，在沒有依靠的時(shí)候這類人，會(huì)選擇依靠自己站立起來，干出一番事業(yè)！

所以你看，絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者，選擇創(chuàng)業(yè)的原因不是因?yàn)閴粝耄且驗(yàn)椴缓玫脑庥霰破茸约鹤C明自己。這是一種冒著槍林彈雨前行的邏輯，一邊承受傷害，一邊取得勝利。

也許最終堅(jiān)持到最后取得了財(cái)富，獲得了地位，但也必然傷痕累累。世人默認(rèn)企業(yè)老板是有錢人，但又有多少人能夠理解這群幸存者，內(nèi)心的傷痕累累？

一個(gè)現(xiàn)實(shí)又特別扎心的具體問題：誰來愛這些看似堅(jiān)強(qiáng)實(shí)則脆弱的創(chuàng)一代父親？創(chuàng)一代不是鋼鐵俠，是挨打會(huì)疼、被罵會(huì)難受的大活人。

人只有在被愛的時(shí)候，才會(huì)覺得世界充滿真善美。為啥創(chuàng)一代的防備心總是比銅墻鐵壁還堅(jiān)固？

因?yàn)椴贿@么干，會(huì)被人坑死。你以為創(chuàng)一代愿意過整天防賊一樣一樣的日子嗎？但問題是，創(chuàng)一代可以對誰好呢？

如果能夠做個(gè)美式前刺靚仔，誰又愿意做個(gè)大光頭呢？每個(gè)頂著錚亮電燈泡的男人，是不是都有一個(gè)禿瓢的困境需要面對？

一個(gè)人來時(shí)的路，能夠決定這個(gè)人的觀念和價(jià)值傾向。

人是觀念的動(dòng)物，人只有意識到自己的觀念會(huì)導(dǎo)致什么行為，才會(huì)修正自己的觀念，才會(huì)改善自己的行為。

這本質(zhì)上是打碎自己，選擇重塑金身。過程，是很痛苦，很危險(xiǎn)的！

很多創(chuàng)二代，會(huì)認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)非常寶貴，會(huì)想當(dāng)然將所謂的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，傳遞給自己的孩子。

但二代所處的環(huán)境、面對的現(xiàn)實(shí)、感知到的生活難題跟一代，完全不一樣。

類似于老爸在世的時(shí)候，總是喜歡用自己上學(xué)時(shí)，帶一罐子咸菜就著粗糧饅頭能熬過一個(gè)星期。

但諦老師，作為從小就吃細(xì)米白面、吃肉都覺得不稀罕的靚仔，很難理解父親當(dāng)年的求學(xué)生涯，處于一種什么狀態(tài)。

父親本意是想用艱苦求學(xué)體驗(yàn)，激發(fā)板磚諦認(rèn)真讀書，珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)。但時(shí)代不同，晚輩總是很難理解長輩的經(jīng)歷，因?yàn)樗幍木唧w場景差異極大。

所以諦老師會(huì)經(jīng)常看到創(chuàng)一代家庭成員之間，非常糟糕的溝通方式：創(chuàng)一代老板像個(gè)土皇帝似的，唾沫星子橫飛，激情昂揚(yáng)、苦口婆心、振振有詞的分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，二代根本就不看老父親，只顧埋頭吃飯，吃完了迅速撤退。

那場景，像極了古代的臣子，在朝堂之上跟皇帝討論國家大事。

皇帝在思考江山社稷，臣子在思考個(gè)人利益。所以創(chuàng)一代和創(chuàng)二代的矛盾點(diǎn)，融合了金錢、親情和小心翼翼的博弈。

很多創(chuàng)一代不理解一個(gè)教育常識：合理期望對二代成長有幫助；不切合實(shí)際的期望，對二代是一種精神摧殘。

創(chuàng)一代必然是強(qiáng)悍的，優(yōu)秀的，自信的，但二代不是一代的復(fù)制粘貼品，不能像父輩一樣去戰(zhàn)斗，也沒必要像父親一樣去戰(zhàn)斗。

結(jié)果就是創(chuàng)一代，經(jīng)常用自己的身份和地位，去脅迫創(chuàng)一代，按照自己的意愿去做事情。威脅加恐嚇，這就是二代接受的最常見的家庭教育。

威脅恐嚇，導(dǎo)致結(jié)果按照先后順序，通常分為五個(gè)階段。

第一階段，創(chuàng)一代大發(fā)淫威，二代卑微服從。但人不是機(jī)器，人有自尊和自主意識。

于是進(jìn)化到第二階段，創(chuàng)一代跟二代搞對抗。最常見的現(xiàn)象是二代拒絕學(xué)習(xí)，拒絕父親的安排，拒絕耗費(fèi)自己的人生，去滿足創(chuàng)一代扭曲的期望和不切合實(shí)際的幻想。

創(chuàng)一代，注定是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)娜?，否則也不可能做出一番事業(yè)。于是事情進(jìn)展到第三階段，互相仇恨。

這不是板磚諦老師在敵對煽動(dòng)情緒，而是一種客觀描述：二代很多時(shí)候?qū)Ω篙叧錆M仇恨；比如宗馥莉……

因?yàn)槎J(rèn)為父輩不理解自己，又習(xí)慣性粗暴干預(yù)自己的人生，長此以往必然是仇恨。

于是事情繼續(xù)發(fā)展，仇恨的下一步就是報(bào)復(fù)。

所以我們看到很多二代用特別極端的方式，反抗父親，比如跟社會(huì)青年混在一起，比如出入夜店，甚至做出違反犯罪的事情。

你讓我痛苦，我就讓你悔恨。這是創(chuàng)一代和二代之間，最容易形成的一種互相仇恨的互害模式。

事情發(fā)展到最后的第五個(gè)階段，就是生命毀滅。有些二代，因?yàn)楦赣H的逼迫，選擇了輕生。

從此以后，世上少了一個(gè)鮮活的人，多了一個(gè)愧疚痛苦一輩子的可憐老父親！

創(chuàng)一代是壞人嗎？二代都是不學(xué)無術(shù)的混子嗎？其實(shí)大概率不是。只是二代和一代的相處模式，缺乏科學(xué)的結(jié)構(gòu)體系。

問題的根源，是創(chuàng)一代需要重新定義自己的幸福。很多創(chuàng)一代，會(huì)把吃苦耐勞奮斗賺大錢，當(dāng)成此生最大的幸福。

但這種人生模式，并不是二代想要的。一代需要明白一個(gè)道理：父輩本質(zhì)上，是無法管控自己的孩子的，因?yàn)楹⒆痈贻p，因?yàn)楦篙吽廊ブ?，再也無法管理二代。

所以問題的關(guān)鍵，是提前處理家庭財(cái)富，讓二代和一代之間，能夠和平相處。二代需要為自己的人生負(fù)責(zé)，一代需要選擇放手。

其實(shí)絕大多數(shù)時(shí)候，創(chuàng)一代管控二代的手段，非常單一粗暴：金錢控制。一代和二代的博弈，其實(shí)核心就是金錢的控制權(quán)。如果一個(gè)二代，有勇氣不要父輩的銀子，也可以過上讓自己舒服的生活。

如果創(chuàng)一代能處理好自己的財(cái)富，讓財(cái)富成為二代人生幸福的工具，也可以和睦相處。

所以問題的關(guān)鍵，是創(chuàng)一代用什么樣的方式，讓二代能夠比較平和有序的掌控家族財(cái)富。

李嘉誠和曹德旺的做法，是先讓孩子接受商業(yè)歷練，產(chǎn)生敬畏心。然后再緩慢的幫助孩子，提升管理生意和財(cái)富的能力。

但這一切，都需要以父子間的彼此信任對方為前提。麻煩的是創(chuàng)一代因缺乏體驗(yàn)善待和愛的機(jī)會(huì)，形成了忽視二代感受、直接替二代決策的習(xí)慣。

但一代需要明白一個(gè)道理，不是所有人，都能夠依靠自己，建立自信體系和能力的。

絕大多數(shù)的人，建立自信都需要外部的積極反饋。想要讓創(chuàng)一代認(rèn)可自己的孩子、稱贊自己的孩子，是非常艱難的事情。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)事情對一代來說，都是很簡單很容易的事情。

創(chuàng)一代的生活和事業(yè)模式，是在漫長的無人區(qū)獨(dú)自完成的。創(chuàng)一代，是依靠自己給自己積極反饋，形成的自信體系。

但二代不行，二代需要父輩的積極反饋，需要父輩一點(diǎn)一滴的為自己提供各種積極的反饋。

但按照創(chuàng)一代父親的標(biāo)準(zhǔn)，二代表現(xiàn)絕大多數(shù)的時(shí)候，都是亂七八糟的超級臭狗屎。

讓一個(gè)自我要求極高的人，承認(rèn)狗屎的價(jià)值，也是非常難為創(chuàng)一代的艱巨挑戰(zhàn)。

所以二代會(huì)覺得一代自私自利，蠻橫不不講理，冷血又裝逼。這是二代和一代之間，最大的關(guān)系卡點(diǎn)。

很多創(chuàng)一代老板，認(rèn)為自己給孩子金錢、資源和各種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，二代應(yīng)該感恩戴德。

但一代給的東西，二代并不想要，或者說二代需要在有一定社會(huì)閱歷和能力后，才能夠理解父輩的表達(dá)方式和一片苦心。

人，很難給出自己不知道的東西。創(chuàng)一代，絕大多數(shù)沒有享受到溫暖和善意，又怎么會(huì)溫柔地對待自己的孩子呢？

所以解決問題的關(guān)鍵，是創(chuàng)一代梳理自己的人生，明確自己的人生價(jià)值和意義，然后與二代達(dá)成共識。

人只有意識到自己的局限性，才能夠理解對方的不容易，尤其是創(chuàng)一代這種沒有什么邊界感的強(qiáng)人。

所以解決一代和二代之間的關(guān)系難題，是形成倆人都認(rèn)同的共識。以共識為基礎(chǔ)形成家庭原則，然后共同遵守。這是解決創(chuàng)一代跟二代關(guān)系難題最好的方式和策略。

因?yàn)槲覀兏辉５臅r(shí)間實(shí)在太短，所以缺乏這方面的積累。歐美一些百年家族，會(huì)通過家族憲章形成教育和財(cái)富管理體系，以此約束和拓展長輩和晚輩的關(guān)系，讓家族變得穩(wěn)定和諧，且能人才輩出。

總結(jié)來說，創(chuàng)一代和二代之間的關(guān)系，本質(zhì)上是共同構(gòu)建一套新的秩序的事情。

但這套秩序的建立，不能是創(chuàng)一代的獨(dú)角戲，而是需要二代全程參與，跟父輩一起建立一套不同于商業(yè)秩序的家族秩序。

板磚諦老師，經(jīng)常說中國男人，需要改善自己的觀念，才能夠成為更好的父親和丈夫。

因?yàn)橹袊腥瞬簧瞄L表達(dá)自我需求，也不擅長向媳婦兒和子女表達(dá)真實(shí)的愛意。不擅長表達(dá)，本身就是一種殘疾。

當(dāng)然，也有越來越多的男人，選擇通過閱讀和學(xué)習(xí)的方式，不斷地?fù)羲樽约河^念的壁壘、清除觀念上的病毒，讓自己成為一個(gè)合格的老公、和善的父親。

愛孩子，是人的本能，但如何愛孩子，比愛孩子這個(gè)本能更關(guān)鍵。希望看到這篇文章的父母或者孩子，能夠轉(zhuǎn)發(fā)給有需要的人。如果你也面臨這類難題，請記得鏈接板磚諦老師……

男人應(yīng)該焊死在腦子里的一本書

男人更懂男人，男人更擅長用適合男人的方式，去解決男人面臨的真實(shí)情感、婚姻和教育難題。

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