“領(lǐng)讀者沐光計(jì)劃”走進(jìn)蘇州 | 蘇州市吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)“科普閱讀實(shí)踐教育基地”正式啟動(dòng)

摘要

近日，“青少年科普閱讀行動(dòng)·領(lǐng)讀者沐光計(jì)劃”走進(jìn)蘇州。“青少年科普閱讀行動(dòng)·領(lǐng)讀者沐光計(jì)劃”科學(xué)家精神系列講座暨“知識(shí)就是力量”科普閱讀分享會(huì)在蘇州市吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦。蘇州市吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)“《知識(shí)就是力量》科普閱讀實(shí)踐教育基地”正式啟動(dòng)。

活動(dòng)由蘇州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、蘇州市教育局、《知識(shí)就是力量》雜志社主辦，蘇州市吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦。

01

“領(lǐng)讀者沐光計(jì)劃”：

以科普閱讀傳遞科學(xué)薪火

《知識(shí)就是力量》雜志社副主編、副編審何鄭燕為在場師生帶來題為“從讀者到對話者——如何寫出打動(dòng)科學(xué)家的信”的專題講座。

講座中，同學(xué)們共同感悟“對話的力量”，理解“與科學(xué)家對話，更是與自己對話”的內(nèi)涵，掌握科普文章的創(chuàng)作邏輯，通過給科學(xué)家寫信的形式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)從輸入吸收到表達(dá)輸出的閉環(huán)。

同學(xué)們還得知，優(yōu)秀書信不僅有機(jī)會(huì)收獲科學(xué)家回信，還將在《知識(shí)就是力量》全媒體平臺(tái)刊登發(fā)表。講座氛圍熱烈，同學(xué)們積極互動(dòng)、踴躍搶答，分享對科學(xué)現(xiàn)象的觀察與思考。

02

《知識(shí)就是力量》

科普閱讀實(shí)踐教育基地：

讓科學(xué)資源融入日常課堂

“《知識(shí)就是力量》科普閱讀實(shí)踐教育基地”落地蘇州市吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將以《知識(shí)就是力量》雜志為紐帶，以‘領(lǐng)讀者沐光計(jì)劃’為橋梁，將‘家校社’三方力量緊密聯(lián)結(jié)。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，隨著“科普閱讀實(shí)踐教育基地”的正式啟動(dòng)，科學(xué)資源變成學(xué)生們“看得到、用得了、能參與”的身邊課堂，同學(xué)們實(shí)現(xiàn)從“知道”到“熱愛”，從“探索”到“創(chuàng)造”的成長跨越，培養(yǎng)具備科學(xué)家潛質(zhì)的新時(shí)代少年。

據(jù)了解，蘇州市吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷來重視科學(xué)教育。學(xué)校獲評第二批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，還擁有江蘇省科學(xué)教育綜合示范學(xué)校、江蘇省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省STEM教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省科普教育基地等近20個(gè)省級科技榮譽(yù)，在各級各類科技競賽中累計(jì)有500多人次獲獎(jiǎng)。

其中，學(xué)校機(jī)器人代表隊(duì)自2003年參加“亞太地區(qū)國際青少年機(jī)器人奧林匹克大賽”以來，累計(jì)獲得二十四金五銀三銅的赫赫戰(zhàn)績，實(shí)現(xiàn)了金牌“十二連冠”。

《知識(shí)就是力量》創(chuàng)刊于1956年，周恩來總理親筆題寫刊名，由中國科協(xié)主管，是中國科學(xué)家為青少年創(chuàng)作的跨學(xué)科、深閱讀科普核心期刊。它凝聚了全球最大規(guī)模科研群體的智慧結(jié)晶，見證了中國科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，引領(lǐng)了一代又一代中國人走進(jìn)科學(xué)的殿堂，點(diǎn)燃了無數(shù)青少年未來成為科學(xué)家的夢想。茅以升、錢學(xué)森、華羅庚、李四光等眾多知名科學(xué)家也曾為雜志撰寫過精彩的科普文章。這本讓眾多中國科學(xué)家魂?duì)繅衾@的雜志，成為他們傳授跨學(xué)科深閱讀知識(shí)的首選平臺(tái)。

“青少年科普閱讀行動(dòng)·領(lǐng)讀者沐光計(jì)劃”4月21日在第五屆全民閱讀大會(huì)期間于南昌正式啟動(dòng)。該計(jì)劃面向全社會(huì)的接力與動(dòng)員，未來將在三個(gè)方向持續(xù)發(fā)力：一是跨界融合，打造科學(xué)文化領(lǐng)讀群落。建立以科普閱讀為核心的領(lǐng)讀者隊(duì)伍，成跨地域、跨領(lǐng)域匯聚科技、教育、文化和旅游等領(lǐng)域的專家和大中小學(xué)生志愿群體；二是閱享融合，推動(dòng)科學(xué)與文化雙向浸潤。打通科學(xué)與文化的邊界，聚領(lǐng)讀者之力，開展多元多維的科學(xué)文化主題閱讀活動(dòng)，讓心靈滋養(yǎng)有深度也有溫度；三是沐光同行，構(gòu)建全域閱讀生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。推動(dòng)科普閱讀常態(tài)化、場景化落地，聯(lián)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)，開展校園共讀、親子閱讀、社區(qū)分享等多元科普閱讀活動(dòng)，搭建“人機(jī)共智”的科普閱讀視聽平臺(tái)，讓科普閱讀可聽、可看、可感。

如何寫信給科學(xué)家

1.從《知識(shí)就是力量》雜志中選擇一篇感興趣的文章。

2.從文章署名處認(rèn)識(shí)作者——也就是科學(xué)家。

3.以書信體格式，抬頭書寫“尊敬的＊＊＊（科學(xué)家姓名）”。

4.書信正文的寫作，從所閱讀的文章中摘選能夠打動(dòng)你的一句話或者一段話作為書信的一部分，并結(jié)合如下三個(gè)方向任選其一，展開暢想：

（1）與廈門發(fā)展相結(jié)合的暢想

（2）對自己未來走上科學(xué)之路的暢想

（3）對祖國未來科技發(fā)展的暢想

（優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)獲得科學(xué)家的回信）

投稿要求

1.主題鮮明、語言流暢，原創(chuàng)真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲。

2.字?jǐn)?shù)800-1500字。

3.結(jié)尾落款處寫清寫信人姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師（如有）。

4.提交作品前，輸入電腦，用word文檔提交。

5.電子稿發(fā)送至：kpnf@cast.org.cn。

聯(lián)系方式

科普視聽（知識(shí)就是力量1956）抖音號

責(zé)任編輯|江韜 魏林可

質(zhì)量審核|何鄭燕