宜賓市南溪區(qū)福臨幼兒園開展2026年讀書月活動

閱讀潤童心 書香伴福娃——宜賓市南溪區(qū)福臨幼兒園開展2026年讀書月活動

春風翻動書頁，故事點亮童年。2026年4月，宜賓市南溪區(qū)福臨幼兒園以一場為期一個月的“閱讀潤童心，書香伴福娃”讀書月活動，為全園幼兒、教師及家長搭建了一座通往閱讀世界的橋梁。從班級圖書角的溫馨一角，到家庭親子共讀的每晚約定；從孩子們的創(chuàng)意表演，到全園靜讀一小時的安靜時光——書香不僅彌漫在幼兒園的每一個角落，更浸潤了每一個參與者的心田。

啟幕：書香悄然而至

4月，讀書月活動在各班悄悄拉開了序幕。南溪區(qū)福臨幼兒園各班精心完善了“圖書角”，新添了一批精美繪本；大廳里的“好書推薦”展板吸引著家長和孩子們駐足翻閱；園內(nèi)還設立了“圖書修補站”，孩子們第一次拿起膠帶和剪刀，學著溫柔地對待每一本“受傷”的書。

倡議書通過微信群傳遞給每一位家長——“每天留出15分鐘，關掉電視和手機，和孩子一起讀書。”短短幾句話，成了許多家庭新的約定。

深耕：班班有戲，處處書香

進入實施階段，南溪區(qū)福臨幼兒園全體幼兒、教師、家長共同投入到閱讀的多元體驗中。該園各年級、各班級結(jié)合自身特點，開展了異彩紛呈的活動。

小班：以趣為引，親子共融

小班重在興趣啟蒙與傾聽習慣。南溪區(qū)福臨幼兒園小一班的“故事爸媽進課堂”熱鬧非凡——家長們變身故事達人，用玩偶、圖片和夸張的語調(diào)演繹經(jīng)典繪本，孩子們聽得入了迷。小二班則用畫筆與色彩對話，在繪畫《螞蟻搬西瓜》中，孩子們一邊涂鴉一邊復述情節(jié)，語言與想象悄然生長。小三班把繪本搬到戶外，《彩虹色的花》與彩虹傘游戲相結(jié)合，孩子們在奔跑、抖傘、扮演花瓣的過程中，感受分享的快樂。

中班：動手動腦，創(chuàng)意表達

中班聚焦復述故事與愛護圖書。南溪區(qū)福臨幼兒園中一班的“故事角色扮演”成了小型劇場：有的孩子披上披風扮超人兔，有的戴上頭飾學弗洛格，臺詞雖稚嫩，勇氣卻可嘉。中二班舉辦“自制圖書分享會”，孩子們用繪畫、剪貼、折頁等方式創(chuàng)作出自己的第一本書，并站在全班面前講述“我的故事”。中三班的“書簽DIY”活動中，樹葉、毛線、亮片都成了材料，一枚枚充滿童趣的書簽，成了孩子們閱讀時最親密的伙伴。

大班：自信表達，溫情傳遞

大班鼓勵自主閱讀與創(chuàng)編表達。南溪區(qū)福臨幼兒園大一班開展了“牽手閱美好——我的情緒小怪獸”大帶小活動。大班哥哥姐姐帶著小班弟弟妹妹一起讀繪本、做表情游戲、畫情緒卡片，在陪伴中學會了理解與照顧他人。大二班的故事分享會上，孩子們輪流站上小講臺，講述《神奇的帽子》——有的模仿帽子的魔法變化，有的創(chuàng)編了帽子的新旅程，臺下掌聲不斷。大三班的“紅軍劇場故事表演”將紅色經(jīng)典融入閱讀：孩子們自制道具、排練《小英雄雨來》片段，在角色中感受勇氣與信念。大四班的“頂書接力”游戲則巧妙融合專注力與趣味——孩子們頭頂繪本走平衡木，書不能掉，笑容不能停。

一個月的讀書月雖已落幕，但福臨幼兒園的書香不會散場。從班級圖書角到家庭小書房，從教師電臺到親子共讀，閱讀不再是任務，而是一種像呼吸一樣自然的陪伴。正如活動主題所言——“閱讀潤童心，書香伴福娃”。當孩子翻開一本書，世界便在他面前展開。而我們能做的，就是把這把鑰匙，輕輕地遞到孩子們的掌心。（宋美玉 來源：宜賓市南溪區(qū)福臨幼兒園）