“太難了,我不學(xué)了!”
大別山深處,新縣滸灣鄉(xiāng)中心學(xué)校的訓(xùn)練室里,陳敬文又一次把螺絲擰錯(cuò)了位置。好不容易搭起的機(jī)械臂,“嘩啦”一聲散落一地;編寫的簡(jiǎn)單程序,運(yùn)行時(shí)也頻頻卡頓。挫敗感像潮水一樣涌上來(lái),這個(gè)山里娃垂下了頭,只想逃離這堆冰冷的鐵疙瘩。
誰(shuí)也沒想到,僅僅一年后,當(dāng)初那個(gè)喊著要放棄的男孩,正抱著那個(gè)助他拿下市級(jí)大獎(jiǎng)的機(jī)器人,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他的眼睛亮得像是把大別山夏夜的整片星空都裝了進(jìn)去。
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新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)參加比賽
從“我不學(xué)了”到“我贏了”,這背后不只是一群少年的拼搏,更是一個(gè)山區(qū)小縣在科創(chuàng)領(lǐng)域的長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。
亮起來(lái)的機(jī)器人眼睛
“機(jī)器人研發(fā)不止好玩,從繪制設(shè)計(jì)圖紙到搭建機(jī)械結(jié)構(gòu),從編寫程序代碼到反復(fù)調(diào)試運(yùn)行,每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿挑戰(zhàn)。”說這話的是首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉家誠(chéng)。
2025年,他一路過關(guān)斬將,接連參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的多項(xiàng)機(jī)器人競(jìng)賽,硬是在全國(guó)賽場(chǎng)上刻下了老區(qū)孩子的名字。
“是科技給了我走出大山的勇氣,只要肯拼,老區(qū)孩子一樣能在科創(chuàng)路上綻放光彩!”劉家誠(chéng)的話說得認(rèn)真,眼神里有一種不屬于這個(gè)年紀(jì)的篤定。這種篤定,幾乎是新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)的標(biāo)配。
再看一年前還是“小白”的陳敬文,現(xiàn)在不僅能獨(dú)立完成組裝、調(diào)試,甚至為了攻克一個(gè)機(jī)器人精準(zhǔn)“轉(zhuǎn)彎”的任務(wù),把自己“焊”在訓(xùn)練室里。
當(dāng)機(jī)器人終于流暢地轉(zhuǎn)過那道彎,穩(wěn)穩(wěn)停在指定位置時(shí),陳敬文一下子從地上彈起來(lái),緊緊抱住身邊的教練,眼里的光幾乎要溢出來(lái)。
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新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)參加比賽
陳敬文、劉家誠(chéng)都來(lái)自同一個(gè)地方——大別山革命老區(qū)河南省新縣。外人眼里,這里是需要被幫扶的革命老區(qū);但在機(jī)器人的賽場(chǎng)上,這里的孩子是絕對(duì)的“狠角色”。他們沒有因?yàn)榇笊降淖韪舳怕_步,反而把當(dāng)年那種“越是艱險(xiǎn)越向前”的勁頭,全用在了擰螺絲、調(diào)參數(shù)上。
搭進(jìn)大山的科創(chuàng)梯子
一個(gè)深藏大別山的小縣,為何能讓機(jī)器人競(jìng)賽開展得有聲有色?
答案藏在一場(chǎng)主動(dòng)出擊的“借力破局”里。
2024年,信陽(yáng)市青少年機(jī)器人科技運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備的消息傳來(lái)。對(duì)于新縣科協(xié)來(lái)說,這不是一個(gè)通知,而是一個(gè)信號(hào):機(jī)會(huì),終于來(lái)了!
說干就干。他們主動(dòng)請(qǐng)纓、迎難而上,爭(zhēng)取到信陽(yáng)市科協(xié)和中國(guó)機(jī)械總院機(jī)電所的支持。從場(chǎng)地布置的一根線纜,到賽事流程的一分一秒,新縣科協(xié)硬是用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),把一場(chǎng)市級(jí)賽事辦出了影響力。這不只是辦賽,這是在給老區(qū)的孩子“搭梯子”。
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“中國(guó)機(jī)械總院杯”信陽(yáng)市青少年機(jī)器人科技運(yùn)動(dòng)會(huì)
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成了一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新縣迅速組建了青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì),鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂、動(dòng)手實(shí)踐,以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促成長(zhǎng)。不僅點(diǎn)燃了全縣青少年追逐科技?jí)粝氲臒崆椋憻捔艘慌芙躺茖?dǎo)的科技教師隊(duì)伍。
新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)總教練陳孔炎,21歲站上講臺(tái),從一名文化課教師“半路出家”,深耕科技教育多年,始終堅(jiān)守“科技教育是山區(qū)孩子的成長(zhǎng)必修課”這一初心。后來(lái),他在新縣科協(xié)的支持下,創(chuàng)立了全縣首個(gè)學(xué)生機(jī)器人社團(tuán)。
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新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
沒有教材,他熬夜在網(wǎng)上扒拉資料;沒有經(jīng)驗(yàn),他帶著學(xué)生一遍遍拆裝廢舊機(jī)器,從最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)搭起。面對(duì)不同年齡段的學(xué)生,他量身定制課程,用最接地氣的方式,把科技的種子種進(jìn)學(xué)生心里。為了讓學(xué)生聽懂,他把復(fù)雜的代碼邏輯變成種莊稼、走山路的比喻。沒有豪言壯語(yǔ),他用日復(fù)一日的堅(jiān)守,讓科創(chuàng)之光照亮老區(qū)校園。
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新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
種在紅土地的科創(chuàng)種子
如果說競(jìng)技場(chǎng)上的汗水是破土而出的新芽,那么系統(tǒng)化、常態(tài)化的科創(chuàng)體系建設(shè)則是扎根紅土地的深厚沃土。
2025年,新縣人工智能學(xué)會(huì)正式成立,人工智能教育實(shí)踐基地同步建成,人工智能編程教育試點(diǎn)校有序探索,全縣青少年機(jī)器人科技教育從此有了專業(yè)引領(lǐng)、陣地支撐、體系保障。新縣科協(xié)還攜手中國(guó)機(jī)械總院,舉辦了十屆“雙創(chuàng)”大賽、九屆科普夏令營(yíng)、兩屆市級(jí)青少年機(jī)器人科技運(yùn)動(dòng)會(huì),建成了13個(gè)科創(chuàng)教室。
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新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)參加比賽
如今,新縣正在努力構(gòu)建“學(xué)會(huì)引領(lǐng)、基地支撐、戰(zhàn)隊(duì)培養(yǎng)、賽事檢驗(yàn)”的完整青少年機(jī)器人科技教育體系,讓科創(chuàng)課堂走進(jìn)鄉(xiāng)村校園。
在新縣的校園里,常能看見新縣青少年機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)友們圍在器材旁,專注地鉆研結(jié)構(gòu)、修改程序,眼神里滿是堅(jiān)定與向往。對(duì)今后的比賽,他們總是充滿信心,會(huì)響亮地喊出:“下次比賽看我們的!”
未來(lái)
新縣科協(xié)
將持續(xù)做好
科技的“引路人”和“搭臺(tái)者”
讓科技之花
在大別山麓絢爛綻放
為老區(qū)振興、科技強(qiáng)國(guó)
注入不竭動(dòng)力
【地方風(fēng)采】
一直以來(lái),各級(jí)科協(xié)組織聚焦主責(zé)主業(yè),強(qiáng)化政治引領(lǐng),銳意深化改革,大抓基層建設(shè),不斷增強(qiáng)服務(wù)實(shí)效。我們開設(shè)【地方風(fēng)采】專欄,旨在介紹典型案例,展示各地科協(xié)特色亮點(diǎn)活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)。
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