愛(ài)上閱讀！金普廣電約讀書(shū)房邀你相聚

4月26日，“讀行致遠(yuǎn)”金普新區(qū)全民閱讀社會(huì)實(shí)踐大師課（第二期）在金普新區(qū)融媒體中心演播大廳開(kāi)講，約讀書(shū)房創(chuàng)始人、青少年閱讀教育專家、全國(guó)青少年閱讀推廣人李宗磊作為主講嘉賓，通過(guò)閱讀興趣培養(yǎng)、分級(jí)閱讀能力解析、真實(shí)閱讀案例分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑等形式，為新區(qū)家長(zhǎng)普及了科學(xué)閱讀的知識(shí)，教授培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)閱讀的方法。

當(dāng)天，金普新區(qū)黨工委宣傳部、金普新區(qū)教育局、金普新區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、金普新區(qū)融媒體中心、大連文廣傳媒集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，與李宗磊共同為金普廣電約讀書(shū)房揭牌。

金普廣電約讀書(shū)房是大連文廣傳媒集團(tuán)發(fā)揮國(guó)企品牌優(yōu)勢(shì)，攜手約讀書(shū)房落地新區(qū)的專屬閱讀陣地，依托專業(yè)閱讀課程體系、名家公益講堂、分級(jí)閱讀書(shū)目等優(yōu)質(zhì)資源，整合廣電融媒體傳播優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建覆蓋青少年全年齡段的常態(tài)化閱讀培育體系，為金普新區(qū)青少年搭建專業(yè)閱讀指導(dǎo)交流平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化資源向基層延伸，助力青少年培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

金普廣電約讀書(shū)房都有什么？

金普廣電約讀書(shū)房共設(shè)置了四大兒童閱讀板塊，包括兒童啟蒙閱讀、小學(xué)階段整本書(shū)讀書(shū)會(huì)、初中必讀書(shū)目精講班以及“約讀讀行社”深度研學(xué)，從低齡啟蒙到初中應(yīng)試，覆蓋孩子閱讀關(guān)鍵期，讓每個(gè)孩子真正愛(ài)讀、多讀、深入讀，打牢底層閱讀能力，收獲看得見(jiàn)的成長(zhǎng)。

上下滑動(dòng)閱讀更多內(nèi)容

四

兒童啟蒙閱讀

獨(dú)創(chuàng)識(shí)字＋閱讀特色雙啟蒙

識(shí)字期的孩子常有這樣的困惑，一是記不住、二是記不牢，還有的識(shí)字和閱讀脫節(jié)，單拿出來(lái)某個(gè)字認(rèn)識(shí)，閱讀卻滿是障礙。

約讀書(shū)房啟蒙閱讀是針對(duì) 5-7 歲兒童開(kāi)展的識(shí)字＋閱讀課程，識(shí)字和閱讀同步進(jìn)行，運(yùn)用字圖閃卡、線索導(dǎo)圖、文章聽(tīng)讀、游戲互動(dòng)等方式激發(fā)孩子的閱讀興趣；在有序有趣的學(xué)習(xí)氛圍中提升兒童的閱讀能力，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

小學(xué)階段整本書(shū)讀書(shū)會(huì)

一年精讀40-50本經(jīng)典好書(shū)

您是否有這樣的困擾？

家里書(shū)不少，孩子一本都不讀；只讀漫畫(huà)書(shū)，文字書(shū)或者經(jīng)典書(shū)籍碰都不碰；孩子一本書(shū)看似讀了很多遍，可是想要和他聊上幾句，他卻一句也說(shuō)不出來(lái)……

如果，您的孩子在閱讀上也有同樣的問(wèn)題，那么家長(zhǎng)們一樣要重視了！

小學(xué)階段是培養(yǎng)閱讀能力的黃金期，是培養(yǎng)閱讀自動(dòng)化能力、培養(yǎng)閱讀腦的關(guān)鍵期，一個(gè)不閱讀的孩子就是潛在的差生，一個(gè)閱讀能力不足的孩子，學(xué)習(xí)力、理解力也同樣不足。

培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，需要科學(xué)引導(dǎo)、系統(tǒng)規(guī)劃！

首先，我們強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)分級(jí)閱讀體系。策劃春、秋兩季讀書(shū)會(huì)主題、寒暑假系列套書(shū)體系，科學(xué)制定全年閱讀計(jì)劃。在閱讀能力上，分階段分能力，從繪本到橋梁書(shū)到拼音書(shū)再到純文字書(shū)，從經(jīng)典童話到中外名著，小學(xué)六年，做科學(xué)長(zhǎng)期系統(tǒng)規(guī)劃。

其次，每周一場(chǎng)兒童整本書(shū)讀書(shū)會(huì)，通過(guò)專業(yè)領(lǐng)讀人引導(dǎo)，提高閱讀興趣，降低閱讀難度，拓展知識(shí)；通過(guò)梳理思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)孩子提取信息能力、理解推論能力；通過(guò)專屬伴讀空間，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，幫助孩子更好的深入書(shū)中；通過(guò)游戲化互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子的表達(dá)意愿，幫助孩子自信表達(dá)，實(shí)現(xiàn)讀后有輸出。

孩子每周讀一本書(shū)，一年至少40本書(shū)，那么一年將有300萬(wàn)到500萬(wàn)字的閱讀量，小學(xué)階段打底有2000萬(wàn)字的閱讀量，有了這個(gè)基礎(chǔ)，孩子就具備了閱讀自動(dòng)化能力，也就是終身閱讀的能力。

初中必讀書(shū)目精講班

拆解大部頭 讓孩子看得懂、讀得完

初中必讀精講班是書(shū)房為小學(xué)高年級(jí)和初中生打造的專門閱讀體系。

課程開(kāi)設(shè)《四大名著》、《紅星照耀中國(guó)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》以及老舍、魯迅等系列經(jīng)典作品，涵蓋所有初中必讀書(shū)目，采用雙師教學(xué)體系，帶孩子拆解經(jīng)典，把厚書(shū)讀薄，把考點(diǎn)讀透，把“必讀”變成愛(ài)讀，把閱讀變成加分項(xiàng)。

約讀讀行社

做“以書(shū)為媒”的真正研學(xué)

約讀讀行社真正踐行“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，不做純旅游，不做走馬觀花的研學(xué)，只做與“兒童讀書(shū)會(huì)”深度融合的研學(xué)。

孩子在讀書(shū)會(huì)讀了《少年冒險(xiǎn)王》，我們就跟著作者彭緒洛走進(jìn)神農(nóng)架，體驗(yàn)少年冒險(xiǎn)王的日常；

讀了《是豬就能飛》，就和作家殷健靈相約上海，共赴一場(chǎng)奇妙的文學(xué)創(chuàng)作之旅；

讀了《我是超級(jí)飼養(yǎng)員》，就和科普作家楊毅一起穿越草原，探訪鄂溫克馴鹿部落……

我們還帶領(lǐng)孩子走進(jìn)沙漠、海島、森林還有頂尖名校課堂，看了真正的“飛流直下三千尺”，走了諸葛亮入蜀的傳奇之路……

每個(gè)寒暑假，我們都會(huì)帶領(lǐng)孩子們跟著書(shū)本去研學(xué)，真正體驗(yàn)“行萬(wàn)里路”，讓閱讀更有溫度。

金普廣電約讀書(shū)房

以書(shū)為橋，以讀為光

陪孩子走過(guò)從識(shí)字啟蒙到名著精讀的每一步

我們相信

每一本好書(shū)

都在為孩子埋下一顆熱愛(ài)閱讀的種子

每一次共讀與研學(xué)

都在為孩子的成長(zhǎng)注入力量

誠(chéng)邀金普學(xué)子

共赴每周書(shū)香之約

在文字與世界里

看見(jiàn)更廣闊的未來(lái)!

地址

大連開(kāi)發(fā)區(qū)金馬路119號(hào)

金普新區(qū)廣播電視臺(tái)院內(nèi)

預(yù)約咨詢

金普廣電約讀書(shū)房是大連文廣傳媒集團(tuán)發(fā)揮國(guó)企品牌優(yōu)勢(shì)，攜手約讀書(shū)房落地新區(qū)的專屬閱讀陣地，依托專業(yè)閱讀課程體系、名家公益講堂、分級(jí)閱讀書(shū)目等優(yōu)質(zhì)資源，整合廣電融媒體傳播優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建覆蓋青少年全年齡段的常態(tài)化閱讀培育體系，為金普新區(qū)青少年搭建專業(yè)閱讀指導(dǎo)交流平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化資源向基層延伸，助力青少年培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

來(lái)　源 | 大連文廣傳媒集團(tuán)

編　輯 | 徐顥瑞