文明實(shí)踐潤(rùn)童心 書(shū)香閱讀伴成長(zhǎng)

在倡導(dǎo)全民閱讀、共建書(shū)香社會(huì)的熱潮中，全市多個(gè)文明實(shí)踐站積極行動(dòng)，紛紛以書(shū)為媒，為未成年人搭建起通往知識(shí)殿堂的橋梁，讓閱讀成為孩子們成長(zhǎng)路上的溫暖陪伴，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造出濃厚的書(shū)香氛圍。

西崗區(qū)香爐礁街道香川社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合西崗區(qū)第十二幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的兒童讀書(shū)分享活動(dòng)，將閱讀巧妙融入孩子的日常生活。在“礁小川書(shū)屋”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們圍坐在一起，手中捧著充滿童趣的繪本，專注地翻閱著。分享環(huán)節(jié)中，孩子們紛紛化身小小“讀書(shū)分享家”，大膽地用稚嫩的語(yǔ)言講述自己喜愛(ài)的圖書(shū)內(nèi)容。有的分享勇敢小王子的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，有的講述軟萌小動(dòng)物的溫馨日常，更有小朋友一邊講述，一邊情不自禁地模仿書(shū)中角色的動(dòng)作，引得現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連。共讀環(huán)節(jié)里，孩子們?cè)诶蠋熀椭驹刚叩囊龑?dǎo)下，一同品讀繪本，共同沉浸在閱讀、講述與分享之中，盡情享受著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。此次活動(dòng)如同一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著孩子們的精神世界，不僅讓他們體會(huì)到閱讀與分享的快樂(lè)，更在轄區(qū)內(nèi)播撒下書(shū)香的種子，助力社區(qū)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好文明風(fēng)尚。

高新區(qū)龍王塘街道星月社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合海珠啟智幼兒園，精心策劃并舉辦了“書(shū)香潤(rùn)童心 閱讀伴成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們踏入一場(chǎng)彌漫書(shū)香的奇妙旅程。活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，社區(qū)志愿者妙趣橫生地為孩子們講述經(jīng)典繪本故事。孩子們聽(tīng)得入神，隨著故事情節(jié)的變化，他們的臉上交替浮現(xiàn)緊張、驚訝、開(kāi)心的表情。故事落幕，志愿者通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，巧妙激發(fā)孩子們的思考與表達(dá)欲望。緊接著是自由閱讀時(shí)光，孩子們?cè)谏鐓^(qū)悉心打造的閱讀角中，自由挑選心儀的書(shū)籍。有的獨(dú)自沉浸，遨游書(shū)海；有的與伙伴輕聲交流，分享書(shū)中精彩。溫馨的氣息中，書(shū)香悄然彌漫。為增添活動(dòng)趣味，社區(qū)還發(fā)起了圖書(shū)漂流活動(dòng)。孩子們踴躍拿出自己的珍愛(ài)書(shū)籍與小伙伴交換閱讀，讓知識(shí)在流轉(zhuǎn)中傳遞。此次活動(dòng)在孩子們心中播撒下熱愛(ài)閱讀的種子，今后星月社區(qū)將持續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)，攜手幼兒園與家庭，共同營(yíng)造濃郁閱讀氛圍，讓書(shū)香如影隨形，伴隨孩子們茁壯成長(zhǎng)，為其未來(lái)發(fā)展筑牢根基。

金普新區(qū)馬橋子街道華陽(yáng)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦“書(shū)香潤(rùn)童心 閱讀伴成長(zhǎng)”主題讀書(shū)日活動(dòng)，數(shù)十名青少年踴躍參與，讓書(shū)香彌漫社區(qū)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)精心布置的“書(shū)香社區(qū)閱讀區(qū)”成了孩子們的歡樂(lè)天地。淺色木質(zhì)書(shū)架上，文學(xué)名著、科普百科、童話故事等各類書(shū)籍整齊排列。明亮的光線透過(guò)窗戶，灑在柔軟的沙發(fā)上，營(yíng)造出溫馨舒適的閱讀氛圍。孩子們有的并肩而坐，共讀一本書(shū)；有的獨(dú)自沉浸書(shū)中，時(shí)而專注翻閱，時(shí)而若有所思；還有的在書(shū)架前精心挑選，指尖輕觸書(shū)脊，眼神滿是對(duì)知識(shí)的好奇。除了自由閱讀，社區(qū)還設(shè)置了趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們圍坐分享喜愛(ài)的書(shū)籍片段，講述趣味故事與閱讀感悟，稚嫩的話語(yǔ)中滿是閱讀的快樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲、歡笑聲不斷。此次活動(dòng)為青少年搭建了閱讀交流平臺(tái)，播下了熱愛(ài)閱讀的種子。未來(lái)，華陽(yáng)社區(qū)將持續(xù)推進(jìn)“書(shū)香社區(qū)”建設(shè)，常態(tài)化開(kāi)展多元閱讀活動(dòng)，豐富居民精神生活，讓閱讀成社區(qū)新風(fēng)尚，書(shū)香浸潤(rùn)每個(gè)家庭。

金普新區(qū)金石灘街道金海灣社區(qū)攜手金石灘清華幼兒園開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)童心 閱讀伴成長(zhǎng)”繪本閱讀主題活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們?cè)诶L本世界領(lǐng)略閱讀魅力，讓書(shū)香縈繞童年。活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，社區(qū)志愿者化身“故事精靈”，繪聲繪色地講述《猜猜我有多愛(ài)你》《彩虹色的花》等經(jīng)典繪本故事。孩子們睜著好奇的眼睛，聽(tīng)得入神，不時(shí)發(fā)出笑聲，還主動(dòng)舉手分享想法，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈。在自由閱讀環(huán)節(jié)，孩子們興奮地挑選心儀繪本，有的獨(dú)自認(rèn)真翻看，觀察圖畫(huà)、輕聲念字；有的三五成群圍坐，分享有趣畫(huà)面、交流心得，在互動(dòng)中感受閱讀樂(lè)趣。社區(qū)工作人員與志愿者穿梭其間，耐心解答疑問(wèn)，引導(dǎo)孩子們觀察畫(huà)面、理解故事，鼓勵(lì)大膽表達(dá)感受，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)與想象力。孩子們?cè)谌の堕喿x中收獲快樂(lè)、增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成閱讀興趣與習(xí)慣，還搭建起家校社溝通橋梁。未來(lái)，金海灣社區(qū)將持續(xù)深化書(shū)香社區(qū)建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富內(nèi)容，讓閱讀成為居民生活常態(tài)，讓書(shū)香彌漫每個(gè)家庭，營(yíng)造文明和諧的書(shū)香社區(qū)氛圍。

旅順口區(qū)登峰街道元寶社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦了“紅星薦好書(shū) 少年話心聲”讀書(shū)分享活動(dòng)。幾名青少年化身讀書(shū)分享小志愿者，為參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和同伴們分享閱讀感悟，傳遞書(shū)香魅力。活動(dòng)中，小志愿者依次登臺(tái)，圍繞近期閱讀的書(shū)籍盡情暢談心得。有的被革命歷史故事深深觸動(dòng)，娓娓道來(lái)其中的感動(dòng)；有的因科普讀物點(diǎn)燃了好奇心，興奮地分享新奇發(fā)現(xiàn)；還有的熱情推薦陪伴自己成長(zhǎng)的童話與小說(shuō)。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不時(shí)響起，大家在交流中啟迪思想，在分享中共同成長(zhǎng)。分享會(huì)結(jié)束后，小志愿者主動(dòng)前往社區(qū)書(shū)屋，當(dāng)起“小小圖書(shū)管理員”。他們分工明確、協(xié)作默契，認(rèn)真整理書(shū)架上的圖書(shū)，按類別有序擺放，還仔細(xì)清掃書(shū)屋衛(wèi)生。在大家的共同努力下，書(shū)屋煥然一新，為社區(qū)居民營(yíng)造出更整潔、舒適的閱讀空間。此次活動(dòng)展現(xiàn)了青少年熱愛(ài)閱讀、樂(lè)于分享的精神風(fēng)采，也以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神。未來(lái)，元寶社區(qū)將開(kāi)展更多寓教于樂(lè)的文明實(shí)踐活動(dòng)，讓書(shū)香與志愿之花在社區(qū)處處綻放。

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