太心疼，湖南一小學(xué)生在學(xué)校附近被撞身亡，當(dāng)時(shí)在過斑馬線去上學(xué)

湖南一名小學(xué)生，在上學(xué)路上被撞身亡……

相信所有家里有孩子的父母和學(xué)生家長(zhǎng)們，最不忍心看到的就是這樣的報(bào)道。

坐標(biāo)湖南株洲攸縣，4 月 10 日 13 時(shí)許，正是永佳小學(xué)下午時(shí)段的上學(xué)高峰期。一名三年級(jí)男生背著書包，像往常一樣走在去上學(xué)的路上。

然而，當(dāng)他走過一條斑馬線要穿過馬路時(shí)，一輛SUV突然疾馳而來，車頭重重地撞擊在他弱小的身軀上。人登時(shí)飛了出去，書包里的課本和文具也都掉出來，散落一地……

路過的群眾趕緊撥打120，救護(hù)車很快趕到。可惜，孩子經(jīng)醫(yī)護(hù)人員緊急搶救后，仍不幸離世，一朵尚未綻放的花蕾就此凋零。

目前，肇事司機(jī)已被警方控制，事故具體原因仍在調(diào)查中。

可以確定的是，事發(fā)地點(diǎn)是斑馬線，是行人優(yōu)先通行的區(qū)域。并且，這里處于學(xué)校周邊，路邊應(yīng)該有明顯的減速標(biāo)識(shí)，況且又是學(xué)生上學(xué)高峰期。

這些關(guān)鍵信息，已經(jīng)讓這場(chǎng)悲劇的性質(zhì)格外沉重。當(dāng)?shù)亟逃⒐病⒔痪⒔值擂k及學(xué)校已迅速組成應(yīng)急處置小組，全力開展事故調(diào)查、家屬安撫和心理疏導(dǎo)工作，后續(xù)責(zé)任認(rèn)定與相關(guān)處置也在有序推進(jìn)。

一條鮮活的小生命消逝在斑馬線上，刺痛了無數(shù)人的心。網(wǎng)絡(luò)上，憤怒、痛心、惋惜的情緒迅速蔓延。

有網(wǎng)友怒不可遏："最可惡的就是這種司機(jī)，都到學(xué)校門口了，一點(diǎn)兒減速的意識(shí)都沒有。"

有家長(zhǎng)感同身受："那么小的孩子，太可憐了，每次送孩子上學(xué)都提心吊膽。"

現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有不少司機(jī)安全意識(shí)嚴(yán)重缺失。學(xué)校周邊、斑馬線、高峰期，這三個(gè)關(guān)鍵詞疊加，本就是司機(jī)高度警惕、減速慢行的場(chǎng)景，有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)形成肌肉記憶，主動(dòng)減速觀察。

然而，部分司機(jī)卻漠視 "禮讓行人" 的交規(guī)，超速、搶行，把馬路當(dāng)成私人車道。一次兩次僥幸沒出事兒不代表沒風(fēng)險(xiǎn)，總有一天會(huì)釀成大禍。

要避免這樣的悲劇發(fā)生，需要每個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)硕颊J(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，交規(guī)的作用不是為了故意限制你出行，更不是為了罰款，而是為了所有人的安全。

另外，像學(xué)校周邊這種易發(fā)生交通事故的區(qū)域，應(yīng)該完善交通設(shè)施建設(shè)，加大疏導(dǎo)、護(hù)崗人員配置。當(dāng)然，學(xué)生家長(zhǎng)也要格外上心，在自己的孩子沒有形成完善的交通安全意識(shí)之前，一定不要讓他獨(dú)自上路。

關(guān)于這一點(diǎn)，我覺得天津就做得挺好的。去年某省也是有一次學(xué)校門口連撞多人事件上了熱搜，然后天津第一時(shí)間做出整改。

上下學(xué)時(shí)間段，有條件的學(xué)校，都會(huì)用欄桿在校門口圈出一片區(qū)域用來接送，區(qū)域內(nèi)機(jī)動(dòng)車無法駛?cè)搿Ａ硗猓€會(huì)專門安排片兒警守在學(xué)校周邊，直到把孩子全都交到家長(zhǎng)手中才離開。

這種事故，只要發(fā)生一次，一個(gè)家庭的天就塌了。所以，最好的解決辦法，就是防患于未然。

悲劇已經(jīng)發(fā)生，無論怎么追責(zé)，孩子都醒不過來了，愿家屬節(jié)哀，孩子一路走好……