1984年,一個(gè)13歲的小男孩坐在鄧小平面前演示計(jì)算機(jī),六分鐘的展示讓鄧小平說出了那句改變中國(guó)科技教育的話。這個(gè)少年后來成了清華最年輕的博士,兩年讀完五年本科,23歲就在國(guó)際上拿獎(jiǎng)。他現(xiàn)在還在做什么?當(dāng)年那批跟他一起學(xué)電腦的娃娃們,現(xiàn)在又都成了什么樣的人?這個(gè)故事告訴我們,有時(shí)候一個(gè)鼓勵(lì)真能改變一個(gè)人的人生軌跡。
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001
1984年初春的上海,空氣里還帶著元宵節(jié)的氣息。上海市展覽中心里,13歲的李勁正反復(fù)調(diào)試著他編寫的程序。工作人員讓他一遍又一遍地測(cè)試,務(wù)必做到萬無一失。小男孩心里有些發(fā)毛,不知道要見的是什么樣的大人物。
李勁不是普通孩子。1982年,上海教育局搞了個(gè)試點(diǎn)培訓(xùn),想看看小孩子能不能學(xué)計(jì)算機(jī)。李勁成了中國(guó)最早接觸計(jì)算機(jī)的那批娃娃之一。父母都是老師,家里書多,李勁從小就泡在圖書館里,數(shù)理化水平遠(yuǎn)超同齡人。他最愛看《十萬個(gè)為什么》,覺得里面每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能解答他腦子里那些古怪的念頭。
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第一次見到計(jì)算機(jī),李勁眼睛都直了。那個(gè)方方正正的大塊頭太神奇了,敲幾下鍵盤就能變出動(dòng)畫和游戲。這種好奇心一旦被點(diǎn)燃,就再也壓不住了。李勁瘋狂地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),參加各種比賽,最后在中國(guó)福利會(huì)少年宮和復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)聯(lián)辦的第一屆兒童計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽中拿了第一名。正因?yàn)檫@個(gè)成績(jī),他才被選中來展覽中心做展示。
2月16日上午,鄧小平在工作人員的陪同下走了過來。李勁和小伙伴叢霖站在電腦前,手心都出汗了。屏幕上先是閃出熱烈歡迎的中英文字樣,接著一個(gè)機(jī)器人蹦了出來,揮著胳膊唱我愛北京天安門。畫面一轉(zhuǎn),巨大的火箭噴著火焰沖向天空,紅色橫幅上寫著中國(guó)飛向宇宙。
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鄧小平看得特別認(rèn)真,原本計(jì)劃停留一到三分鐘,結(jié)果足足站了六分多鐘。他還親自玩了一把黑白棋程序,然后摸著李勁的頭問,你叫什么名字,多大了。李勁緊張地回答完,鄧小平連說了兩個(gè)好,轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的人說,計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起。
那一刻,李勁感覺有什么東西在心里扎了根。鄧爺爺?shù)目隙▽?duì)他來說是莫大的鼓勵(lì),從那以后,他把全部精力都投入到計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中。一扇嶄新的大門,就這樣向他打開了。
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002
有了鄧小平的鼓勵(lì),李勁就像開了掛一樣。高一那年,他在上海市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽和物理競(jìng)賽中都拿了三等獎(jiǎng),關(guān)鍵是同場(chǎng)的都是高三學(xué)生。華師大二附中看他太厲害,直接允許他免修數(shù)理化三科,讓他有更多時(shí)間搞自己喜歡的東西。
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很快,李勁就在全國(guó)青少年程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽上拿了第一名,而且是唯一一個(gè)提前做完五道上機(jī)題的人。這成績(jī)把在場(chǎng)的老師都驚到了,他的指導(dǎo)老師李毓雋意識(shí)到,這孩子的水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高中生的范疇了。
1988年9月,還是高一學(xué)生的李勁直接連跳兩級(jí),在清華大學(xué)電子系教授劉潤(rùn)生的推薦下進(jìn)了清華。為了培養(yǎng)這個(gè)天才少年,清華專門給他定制了一個(gè)三加二培養(yǎng)方案,就是三年讀完五年本科,再用兩年拿碩士學(xué)位。學(xué)校還給他開了超級(jí)特權(quán),可以任選指導(dǎo)老師、進(jìn)任何系、選任何課、進(jìn)任何實(shí)驗(yàn)室和閱覽室。
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李勁每天的課表排得滿滿當(dāng)當(dāng),教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線。為了擠時(shí)間,他用交叉學(xué)習(xí)法,每年同時(shí)讀兩個(gè)年級(jí)的課程,遇到時(shí)間沖突就靠自學(xué)補(bǔ)上。但他從來不覺得苦,那些通宵開夜車、熄燈后蹲廁所看書的事兒,他壓根沒干過。
劉潤(rùn)生教授對(duì)李勁印象深刻,說這孩子學(xué)什么都特別快,簡(jiǎn)直是個(gè)神奇小子。剛進(jìn)清華時(shí)英語只有一級(jí)水平,結(jié)果大一結(jié)束就過了別人準(zhǔn)備兩年才敢考的六級(jí)。大一兩個(gè)月后,李勁又跳級(jí)了,開始同時(shí)上大二的課。年終考試時(shí),他所有專業(yè)課成績(jī)幾乎全班最高,四門課拿了滿分。
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清華給他定的培養(yǎng)方案還是慢了。李勁只用兩年就讀完了本科,又順利完成了碩士學(xué)業(yè),以恢復(fù)高考后清華成績(jī)最優(yōu)秀學(xué)生的身份通過碩士答辯,成了清華的娃娃博士。那年他才23歲。
1994年,李勁去了美國(guó)洛杉磯的南加州大學(xué)讀博士和博士后,研究方向還是多媒體領(lǐng)域。1998年,國(guó)際圖像研究機(jī)構(gòu)在視頻通信與圖像處理年會(huì)上給他頒了青年學(xué)者獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)每年全世界只評(píng)一個(gè)人,27歲的李勁已經(jīng)成了該領(lǐng)域的頂尖人物。
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003
1999年,李開復(fù)回國(guó)設(shè)立微軟中國(guó)研究院。李勁聽到消息后當(dāng)即辭掉美國(guó)的工作,申請(qǐng)加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。他說,第一天走進(jìn)微軟中國(guó)研究院的時(shí)候格外激動(dòng),因?yàn)檫@不僅意味著從事世界頂尖技術(shù)的研究,還能幫助國(guó)家提升多媒體領(lǐng)域的整體水平,對(duì)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展會(huì)起到重要作用。
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如今50多歲的李勁依然在微軟亞洲研究院當(dāng)研究員,同時(shí)也是清華大學(xué)的兼職教授。他開玩笑說擔(dān)子很重,但還是在孜孜不倦地往前跑。他的很多研究成果都已經(jīng)落地應(yīng)用,比如P2P點(diǎn)播流媒體服務(wù),還有他參與完成的微軟Azure存儲(chǔ)關(guān)鍵技術(shù)部分。這部分技術(shù)成功給微軟提供了加深記憶的能力,為微軟帶來了巨大收益。
李勁的影響力遠(yuǎn)不止他自己。他的兄弟姐妹因?yàn)樗荚缭绾陀?jì)算機(jī)結(jié)了緣。他的堂弟李聰現(xiàn)在也成了知名的計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)專家。和李勁同批受訓(xùn)的第一批電腦娃娃,如今也都成家立業(yè),在各自領(lǐng)域步履不停。
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鄧小平當(dāng)年也許沒想到今天的科技會(huì)發(fā)展成這樣。計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起,這句話現(xiàn)在還掛在各個(gè)中小學(xué)的墻上,而內(nèi)容早就變成了現(xiàn)實(shí)。在鄧小平三個(gè)面向的指引下,無數(shù)電腦娃娃逐漸成長(zhǎng),成了叱咤風(fēng)云的新一代科技人才,托起了中國(guó)今天的科技朝陽產(chǎn)業(yè),成了科技路上的中流砥柱。
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強(qiáng)大的中國(guó)已經(jīng)有了足夠的高精尖科技和人才。我們不再因?yàn)橥鈬?guó)的制裁和阻撓而停下腳步,反而會(huì)用自己的實(shí)力去影響別人。泱泱大國(guó),其力洶洶,東方巨龍已經(jīng)覺醒。往后的日子里,愿祖國(guó)越來越強(qiáng)。
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