為從根本上解決長期存在的“數(shù)據(jù)孤島”難題,打通業(yè)務(wù)流程壁壘,實現(xiàn)全校數(shù)據(jù)資源的互聯(lián)互通與高效共享,3月17日上午,長春人文學院在行政樓A416會議室召開數(shù)據(jù)標準建設(shè)啟動會。副校長劉濤出席會議并講話,各相關(guān)業(yè)務(wù)處室數(shù)據(jù)管理負責人及信息化建設(shè)與保障中心相關(guān)人員參加會議。
會上,信息化建設(shè)與保障中心主任張明超首先就數(shù)據(jù)中臺建設(shè)進展及數(shù)據(jù)標準制定的緊迫性作專題匯報。他在介紹中強調(diào),作為智慧校園的核心樞紐,數(shù)據(jù)中臺框架已部署完畢,但要真正釋放數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素的價值,當前最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準。他指出,標準是數(shù)據(jù)互通的語言基礎(chǔ),亟需各業(yè)務(wù)處室深度參與,共同梳理核心業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)項,以構(gòu)建一套覆蓋全面、科學規(guī)范的數(shù)據(jù)標準體系,為后續(xù)精準數(shù)據(jù)分析與智能化應(yīng)用奠定堅實基礎(chǔ)。
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隨后,副校長劉濤發(fā)表講話。他充分肯定了信息化建設(shè)與保障中心在數(shù)據(jù)中臺建設(shè)中所做的探索與突破,并闡釋了數(shù)據(jù)標準建設(shè)的重大意義。他指出,數(shù)據(jù)標準是撬動管理效能提升的支點,只有實現(xiàn)全校范圍內(nèi)數(shù)據(jù)定義與格式的統(tǒng)一,才能真正做到跨部門數(shù)據(jù)“一鍵調(diào)用”,為學校管理決策提供高效精準的信息支撐。特別是在當前迎接本科教學工作合格評估的背景下,統(tǒng)一、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)不僅是精準呈現(xiàn)辦學狀態(tài)的關(guān)鍵支撐,更是確保評估材料高效準備、評估工作順利推進的基礎(chǔ)保障。因此,數(shù)據(jù)標準建設(shè)絕非單純的技術(shù)工作,更是一項關(guān)乎學校發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù),必須抓緊抓實。
圍繞如何高質(zhì)量推進數(shù)據(jù)標準建設(shè),副校長劉濤提出三點要求:一是高度重視,提高站位,各業(yè)務(wù)處室要充分認識數(shù)據(jù)標準對業(yè)務(wù)流程優(yōu)化和評估工作的基礎(chǔ)性作用,將其納入近期重點工作日程,確保責任落實到位;二是協(xié)同配合,形成合力,信息中心要加強頂層設(shè)計和技術(shù)統(tǒng)籌,各業(yè)務(wù)處室要立足實際需求主動對接,在溝通中達成共識、在協(xié)作中解決問題,確保數(shù)據(jù)標準既符合技術(shù)規(guī)范又貼近業(yè)務(wù)場景;三是明確時限,確保時效,要建立常態(tài)化溝通與督辦機制,務(wù)必于今年6月底前全面完成數(shù)據(jù)標準建設(shè)的主體任務(wù)。會上,各業(yè)務(wù)處室數(shù)據(jù)管理負責人結(jié)合工作實際,圍繞核心數(shù)據(jù)梳理、業(yè)務(wù)痛點及跨部門協(xié)同機制等問題展開深入交流。
本次會議的召開,標志著長春人文學院信息化邁入數(shù)據(jù)治理新階段。構(gòu)建統(tǒng)一標準體系,將打破信息壁壘、釋放數(shù)據(jù)潛能,驅(qū)動管理流程優(yōu)化與服務(wù)效能提升,為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的數(shù)據(jù)支撐。
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