銀球舞動(dòng)處，兵法潤(rùn)人生

銀球舞動(dòng)處，兵法潤(rùn)人生

——我的“乒乓兵法”

退休那年，我從檔案柜里取出一塊老紅雙喜球拍，木紋膠面上還留著兒子少年時(shí)練球的劃痕。彼時(shí)，我正陷入退休綜合征的迷霧中——每天清晨五點(diǎn)仍會(huì)驚醒，手指無意識(shí)地敲擊著根本不存在的鍵盤。直到某個(gè)秋雨綿綿的午后，社區(qū)活動(dòng)中心那張乒乓球臺(tái)，讓我與《孫子兵法》產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

記得首次將兵法融入球技，是在社區(qū)舉辦的“重陽杯”老年乒乓球賽上。面對(duì)曾獲市老年組亞軍的李老師，我反復(fù)研讀《虛實(shí)篇》中“攻其無備，出其不意”的教誨，發(fā)現(xiàn)他雖正手弧圈犀利，但反手推擋時(shí)重心總習(xí)慣性后仰。于是我刻意將75%的擊球落點(diǎn)集中于其反手位淺區(qū)，這個(gè)數(shù)據(jù)是連續(xù)三天用手機(jī)錄像統(tǒng)計(jì)得出的。當(dāng)比分定格在11:9時(shí)，李老師擦著汗笑道：“老張你這球路，怎么像讀透了《孫子兵法》？”這句話如同火種，點(diǎn)燃了我將兵法智慧融入乒乓實(shí)踐的決心。

每天清晨的社區(qū)活動(dòng)中心，成了我的“演武場(chǎng)”。我在訓(xùn)練本上用朱筆抄錄《軍爭(zhēng)篇》警句，藍(lán)筆記錄實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù)：某次運(yùn)用“以迂為直”策略，通過長(zhǎng)短球結(jié)合調(diào)動(dòng)對(duì)手，使其跑動(dòng)距離增加3.2米/局；某次踐行“致人而不致于人”原則，發(fā)球時(shí)加入30%的逆旋轉(zhuǎn)變化，直接得分率提升18%。而我最得意的戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新，當(dāng)屬總結(jié)的“風(fēng)林火山”發(fā)球體系：?

其疾如風(fēng)?：正手位急長(zhǎng)球突襲對(duì)手反手大角?

其徐如林?：反手側(cè)下旋短球控制臺(tái)內(nèi)?

侵略如火?：中路追身奔球壓迫對(duì)方銜接?

不動(dòng)如山?：高拋轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)發(fā)球擾亂預(yù)判

這套融合《軍形篇》思想的發(fā)球系統(tǒng)，助我在全市老年乒乓球比賽上連克三位種子選手。當(dāng)頒獎(jiǎng)儀式上聽到宣讀我的名字時(shí)，我忽然意識(shí)到，兵法的要義不僅是勝負(fù)之道，更是讓六旬之軀重新找到精進(jìn)方向的火炬。

《孫子兵法》對(duì)家庭的浸潤(rùn)，始自那個(gè)飄著桂花香的周末。兒子帶著剛上小學(xué)三年級(jí)的孫子回家時(shí)，我正用紅藍(lán)磁貼在白板上復(fù)盤馬龍對(duì)陣奧恰洛夫的比賽。孫子指著《兵勢(shì)篇》的“奇正相生”問：“爺爺，這就是您上次教我打追身球的道理嗎？”此后每周家庭聚會(huì)，三代人總會(huì)展開“兵法三局”：首局純技術(shù)切磋，次局限定使用兵法戰(zhàn)術(shù)，末局則要邊打球邊講解策略。乒乓球撞擊的脆響、廚房飄來的飯菜香氣、孫子背誦《始計(jì)篇》的童聲，構(gòu)成了最溫暖的和弦……?

如今在社區(qū)乒乓球室，常有年輕人向我請(qǐng)教如何平衡事業(yè)與家庭。我會(huì)指著球拍說：“就像《九地篇》講的‘靜如處子，動(dòng)如脫兔’，該發(fā)力時(shí)別猶豫，該控制時(shí)莫急躁。”每當(dāng)夕陽透過紗窗在球臺(tái)上灑下光斑，我總想起《作戰(zhàn)篇》那句“不盡知用兵之害者，則不能盡知用兵之利”。乒乓球教會(huì)我接納體能的下滑，而《孫子兵法》則讓平凡的我煥發(fā)出了新的光彩。

正是緣于我在乒乓球運(yùn)動(dòng)中有意識(shí)地應(yīng)用《孫子兵法》思想，形成了一套行之有效的訓(xùn)練和比賽方法，并被熱心人廣為傳播，退休后我受邀以高級(jí)顧問的身份加入東營(yíng)市孫子文化研究會(huì)。

與專家為伍，以學(xué)者為師。我自此有了更多的時(shí)間研讀《孫子兵法》，也有了更多機(jī)會(huì)走出東營(yíng)、走出山東，與國(guó)內(nèi)外孫孫武和《孫子兵法》研究者有了深入的交流。到蘇州市相城區(qū)拜謁?孫武墓；到蘇州市吳中區(qū)參觀孫子兵法博物館；到銀雀山漢墓竹簡(jiǎn)博物館敬讀千年竹簡(jiǎn)；迎接新加坡、蘇州等地的孫子文化研究者到孫武出生地山東廣饒樂安故城探幽……兵法架起的跨界虹橋?，徹底打開了我的新世界。

從個(gè)人研究“乒乓兵法”到進(jìn)入專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)深研《孫子兵法》，《孫子兵法》改變了我和家庭，古老的兵學(xué)圣典讓我在白發(fā)之年仍能觸摸智慧的上升曲線！感恩往圣先賢、感恩美好時(shí)代!

（ 作者，張大中 山東省孫子研究會(huì)理事，東營(yíng)孫子文化研究會(huì)高級(jí)顧問）

張大中，省孫子文化研究會(huì)理事，省茶文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、東營(yíng)孫子文研究會(huì)高級(jí)顧問、東營(yíng)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局原二級(jí)調(diào)研員