喜訊！北京一零一中石油分校周越澤同學(xué)入選國(guó)家田徑精英隊(duì)

金秋十月，天高云淡，校園里彌漫著丹桂的芬芳與收獲的氣息。一則喜訊如清風(fēng)拂過(guò)：北京一零一中石油分校初三年級(jí)（2）班周越澤同學(xué)，憑借卓越的田徑天賦與不懈努力，成功入選中國(guó)田徑協(xié)會(huì)2025年田徑精英短跨隊(duì)員，正式躋身國(guó)家隊(duì)后備人才培養(yǎng)序列。這一突破，不僅是個(gè)人的榮光，更是學(xué)校深耕體教融合、踐行育人初心的生動(dòng)寫(xiě)照。

本次國(guó)家田徑精英短跨集訓(xùn)，旨在發(fā)掘并培養(yǎng)我國(guó)短跨項(xiàng)目的優(yōu)秀后備人才。周越澤同學(xué)能夠在眾多選手中脫穎而出，既源于其自身的天賦與汗水，也離不開(kāi)學(xué)校對(duì)“體教融合”國(guó)家方針的深刻理解與扎實(shí)落地。

在周越澤身上，我們看到了當(dāng)代青少年的蓬勃朝氣與堅(jiān)韌品格。訓(xùn)練場(chǎng)上，他一次次起跑、跨欄、沖刺，用腳步丈量夢(mèng)想；教室里，他專注聽(tīng)講、勤思好問(wèn)，以智慧書(shū)寫(xiě)青春。體育與學(xué)業(yè)，在他身上并非雙軌并行，而是相輔相成、彼此成就。

沃土培根，靜待花開(kāi)每一顆種子的萌發(fā)，都需要沃土的滋養(yǎng)。周越澤同學(xué)成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)校為其構(gòu)筑的堅(jiān)實(shí)后盾。

學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“體教融合”號(hào)召，將增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、錘煉意志品格、培養(yǎng)專項(xiàng)人才有機(jī)融入教育實(shí)踐。在周越澤備戰(zhàn)集訓(xùn)期間，學(xué)校專門(mén)組建了以體育部李達(dá)主任為核心，初三年級(jí)組長(zhǎng)葛主任、班主任鄒老師及各學(xué)科教師共同參與的“護(hù)航團(tuán)隊(duì)”。

李達(dá)主任憑借其專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，確保競(jìng)技能力穩(wěn)步提升；葛主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障其學(xué)業(yè)與訓(xùn)練兩不誤；班主任鄒老師則如春風(fēng)化雨，持續(xù)關(guān)注其心理波動(dòng)，及時(shí)給予疏導(dǎo)與鼓勵(lì)。各學(xué)科教師更是精心輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間為其查漏補(bǔ)缺，確保文化學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。這一切細(xì)致入微的安排，只為讓學(xué)子能夠心無(wú)旁騖地追逐夢(mèng)想。

“體教融合”絕非體育與教育的簡(jiǎn)單疊加，其深層內(nèi)核在于“以人為本”，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。北京一零一中石油分校始終致力于探索體教融合的最優(yōu)路徑，將“文明精神、野蠻體魄”內(nèi)化為辦學(xué)特色。

我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)的魅力不僅在于強(qiáng)身健體，更在于培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和抗挫折能力。在賽道上領(lǐng)悟的拼搏與堅(jiān)持，必將轉(zhuǎn)化為課堂上攻堅(jiān)克難的勇氣，成為受用終身的寶貴財(cái)富。周越澤的成長(zhǎng)軌跡，正是這一理念的完美詮釋——他既是賽場(chǎng)上的追風(fēng)少年，也是學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)取的莘莘學(xué)子。

邁向新高，未來(lái)可期！此次入選國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)，對(duì)周越澤同學(xué)而言，是運(yùn)動(dòng)生涯的新起點(diǎn)，也是人生旅途中的寶貴歷練。我們期待他在更高的平臺(tái)上，展現(xiàn)北京一零一中石油分校學(xué)子的風(fēng)采，汲取更專業(yè)的指導(dǎo)，為我國(guó)田徑事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。

同時(shí)，周越澤的榜樣力量，也必將激勵(lì)更多同學(xué)投身體育鍛煉，在追求卓越的道路上勇敢奔跑。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)體教融合實(shí)踐，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)有所長(zhǎng)、心懷夢(mèng)想的孩子們搭建更廣闊的舞臺(tái)。

菁菁校園，是夢(mèng)想啟航的地方。當(dāng)秋日的暖陽(yáng)再次灑向跑道，我們仿佛看到，無(wú)數(shù)個(gè)如周越澤一般的少年，正蓄勢(shì)待發(fā)，他們的腳步，連接著個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的未來(lái)。體教融合的種子，已在這片沃土生根發(fā)芽，靜待更多繁花似錦，碩果滿枝。