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2025年第五十三期(總第925期)
最近,讀到了一本古代小品文選集,一口氣讀完,感覺特別棒。于是,非常急于寫文章推薦給粉絲朋友,尤其是中學(xué)生朋友。
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《吃酒喝茶看花去——像古人一樣美好生活》這本書,一共選了近百篇小品文。其中有幾篇是曾經(jīng)選入或者現(xiàn)在就在中小學(xué)教材中的文章。比如《雪夜訪戴》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》《五柳先生傳》《小港渡者》等,但這部分內(nèi)容不到全書的十分之一,剩下的十分之九,都是教材之外的文章。
這本書所選的篇章,可以作為課內(nèi)文言的一個(gè)拓展,有助于同學(xué)更好地理解教材中的文章。
比如,小學(xué)教材中有鄭板橋的《竹石》一詩(shī),記得其中的名句:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。但大多數(shù)同學(xué)甚至老師,并不知道鄭板橋還寫過一篇與竹石有關(guān)的小品文,展現(xiàn)了詩(shī)人善于發(fā)現(xiàn)身邊之美,享受當(dāng)下生活的另一面:“非我愛竹石,竹石亦愛我也。”
又比如,中學(xué)學(xué)過陶淵明的《五柳先生傳》,知道五柳先生“性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。”但大多數(shù)同學(xué)甚至老師,并不知道還有一篇《五斗先生傳》,作者是寫《野望》一詩(shī)的王績(jī)。對(duì)比閱讀這兩篇題目只有一字之差的文章,有助于更深入地領(lǐng)會(huì)古代文人的精神世界。
再比如,蘇軾的《記承天寺夜游》這篇,在文后賞析中,引用了蘇軾《行香子·述懷》:“清夜無塵,月色如銀。酒斟時(shí)、須滿十分。浮名浮利,虛苦勞神。嘆隙中駒,石中火,夢(mèng)中身。雖抱文章,開口誰親。且陶陶、樂盡天真。幾時(shí)歸去,作個(gè)閑人。對(duì)一張琴,一壺酒,一溪云。”這在一定程度上有助于加深對(duì)文中“但少閑人如吾兩人耳”一句中“閑人”一詞的理解。
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說到這里,可能有同學(xué)會(huì)著急發(fā)問了,聽你這么說來,這本書和我買的那種“中考文言文一百篇”之類練習(xí)冊(cè)有什么區(qū)別呢?還不是都是做個(gè)課外拓展,讓我一篇又一篇地做練習(xí),本來學(xué)課內(nèi)的文言文就很頭疼了,現(xiàn)在讓我做得更多,豈不是更頭疼。
不,不,不,不是你想的那樣。雖然有些選文和課內(nèi)文言文相關(guān),但大多數(shù)無關(guān)。學(xué)課內(nèi)的文言,什么《岳陽樓記》《醉翁亭記》《出師表》之類,固然是千古名篇,但對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,在理解力和閱歷都還不足夠的情況下,讀這些文章,總有隔著一層的感覺,只聽老師說這么好那么好,但自己卻并不能真正理解好在哪里。
這本書所選的文章,絕大多數(shù)沒有那么“高大上”,都是接地氣兒的文章。《吃酒喝茶看花去——像古人一樣美好生活》這個(gè)書名可以說是名副其實(shí),本書選取了節(jié)慶風(fēng)俗、游玩宴飲、讀書寫字、書信往來、風(fēng)流人物、奇語妙談六個(gè)生活“截面”,都是富有生活情趣和真情實(shí)感的文章。文章的篇幅都很短小,大多都是一兩百字的短文,極個(gè)別篇章字?jǐn)?shù)稍多,也不過三五百字而已,讀起來不會(huì)很難,不會(huì)有太大壓力,而且有譯文和賞析幫助進(jìn)一步理解,完全不必?fù)?dān)心讀不懂。
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以第一篇選自宗懔的《荊楚歲時(shí)記》中的《元日》為例,介紹過年的短文,原文中有這樣一句話:“貼畫雞戶上”,為什么過年時(shí)要把大雞圖貼在門上呢?這可能是閱讀時(shí)會(huì)生出的一個(gè)疑問,在譯文中除了翻譯這一句:“家家戶戶把大雞圖貼在門上”,還補(bǔ)充了一句:“寓意‘大吉’”,這一下子就清楚明白了。賞析也不是簡(jiǎn)單地圍繞著文章好在哪里來說,而是常常“說開去”,把文章和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,這樣更引人深思。這篇《元日》的賞析,就講到了如何看待現(xiàn)在的人們常常感嘆過年沒有“年味”的問題。
你可以在這本書中找到美食地圖,陸游的《御宴菜單》,林洪的《山家三脆》,張岱的《蟹會(huì)》等等;也可以在這本書中看到旅游攻略,秦觀的《龍井題名記》、周密的《觀潮》,張京源的《斷橋》,張岱的《湖心亭看雪》,讓你了解很多關(guān)于西湖的美景與掌故。帶著這本書去旅行,品美食,看美景,可要比看小紅書,到了西湖只想著一窩蜂地湊熱鬧去吃西湖醋魚要高雅得多,有文化得多了。
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當(dāng)然,除了美食與美景之外,書中還有更多關(guān)于古人的流風(fēng)遺韻的記錄。讀謝肇淛的《讀書之樂》,你會(huì)明白為什么一個(gè)人讀書能夠如此甘之如飴;讀王維的《山中與裴秀才迪書》,你會(huì)驚嘆一個(gè)人怎么能把一封出游的邀請(qǐng)函寫得如此引人入勝;讀譚元春的《<期山草>小引》,你會(huì)遇見一個(gè)卓爾不群的女性;讀金圣嘆的《不亦快哉》,你會(huì)看到一個(gè)極為靈動(dòng)而有趣的靈魂。
總而言之,言而總之,這本書所選入的令人心動(dòng)的好文章數(shù)不勝數(shù),讓你在輕松愉悅中陶冶情操,提升古文修養(yǎng)。說到最后,我要進(jìn)一步說明,這本書不止適合中學(xué)生,也適合成人,適合每一個(gè)向往美好生活的人。
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附送彩蛋:如何閱讀這本書。
跳讀。先看目錄,對(duì)哪篇感興趣,就從哪篇讀起。而不必拘泥于文章編選的先后順序。
精讀。先讀原文,仔細(xì)揣摩,再讀注釋和賞析。看看哪些文字是你很清楚很明白的,哪些是你以為清楚明白了,但實(shí)際上誤讀了的;想想哪些是你讀了這篇文章想到的,哪些是你讀了這篇文章還沒想到的。
品讀。出聲也好,不出聲也好。都不要著急忙慌,非要完成任務(wù)似的往前趕。讀幾句,合上書想一想,品一品,體會(huì)語言之美,感受生活之美。
接著看圖:
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