山西易學(xué)教育科技股份榮獲騰訊教育2024年度影響力教育科技服務(wù)商

12月5日，“回響2024”騰訊新聞·教育頻道年度論壇在北京萬達(dá)文華酒店舉行，論壇以“科創(chuàng)融合 共筑未來”為主旨，聚力教育界專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、教育媒體和教育投資人等，交流科技發(fā)展對教育的助力，探討教育創(chuàng)新對未來的影響，謀求行業(yè)凝聚人心、共同進(jìn)步的合作契機(jī)。

山西易學(xué)教育科技股份榮獲騰訊新聞教育頻道·回響2024年度影響力教育科技服務(wù)商

山西易學(xué)教育科技股份榮獲騰訊教育2024年度影響力教育科技服務(wù)商

易學(xué)教育股份公司董事會秘書鐘佳美受邀出席本屆論壇，領(lǐng)取“2024年度影響力教育科技服務(wù)商”年度榮譽(yù)。

山西易學(xué)教育科技股份榮獲騰訊教育2024年度影響力教育科技服務(wù)商

山西易學(xué)教育科技股份榮獲騰訊教育2024年度影響力教育科技服務(wù)商

受“回響2024”騰訊新聞·教育頻道年度論壇組委會邀請，易學(xué)教育股份公司董事會秘書鐘佳美發(fā)表了現(xiàn)場感言，以下是感言實(shí)錄。

易學(xué)教育股份公司董事會秘書：鐘佳美

采訪問題1：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到“回響2024”騰訊新聞?教育頻道年度論壇的現(xiàn)場，今天我們榮幸地邀請到易學(xué)教育股份公司董事會秘書鐘佳美，鐘老師您好，很高興您來參加2024騰訊網(wǎng)教育頻道年度論壇活動！請您跟廣大網(wǎng)友打聲招呼。

鐘佳美：各位朋友們大家好，我是易學(xué)教育股份的董秘鐘佳美。我非常榮幸能夠參與此次年度論壇，并與教育領(lǐng)域的專家學(xué)者及前輩們一同見證教育行業(yè)的快速發(fā)展與創(chuàng)新變革。

此次論壇的主題是“科創(chuàng)融合，共筑未來”，而易學(xué)教育股份也是一家專注于在職人員的在線教育技術(shù)領(lǐng)軍企業(yè)，作為一家在職人員學(xué)習(xí)生態(tài)和內(nèi)容提供商，我們致力于為廣大在職人員提供包括數(shù)智學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、平臺、技術(shù)和內(nèi)容在內(nèi)的全面解決方案，并且根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制。希望我們的服務(wù)能夠幫助更多在職人員實(shí)現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

采訪問題2：特色化是教育品牌發(fā)展的方向之一。貴機(jī)構(gòu)的特色和核心競爭力是什么？

鐘佳美：目前，AI技術(shù)在在職教育中的應(yīng)用已成為易學(xué)教育股份品牌的核心競爭力。我們?yōu)樵诼毴藛T提供個(gè)性化的教育解決方案，利用生成式人工智能和通用大模型技術(shù)，迅速生成教材、分析考核趨勢和核心考點(diǎn)，從而顯著提升教育資源的生產(chǎn)效率和響應(yīng)速度。行業(yè)首個(gè)職場教育垂直大模型“洞察引擎”，通過全面收集和分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，提供無感交互的定制化學(xué)習(xí)服務(wù)，利用AI技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)效能，保障教育的靈活性和適配性。

此外，我們與高校、政府機(jī)構(gòu)和企業(yè)緊密合作，通過構(gòu)建開放生態(tài)系統(tǒng)，引入第三方課程和技術(shù)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)資源共享與技術(shù)互補(bǔ)。這些獨(dú)特的優(yōu)勢和核心競爭力使易學(xué)教育股份在AI時(shí)代的職場教育領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位，不斷創(chuàng)新與優(yōu)化教育產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足在職人員日益多樣化的學(xué)習(xí)需求。

采訪問題3：隨著教育技術(shù)的發(fā)展 ，您的機(jī)構(gòu)在采用新技術(shù)方面遇到了哪些挑戰(zhàn)？您是如何看待這些挑戰(zhàn)，并采取了哪些措施來克服它們？

鐘佳美：隨著教育技術(shù)的迅猛發(fā)展，易學(xué)教育股份在教育方法與AI技術(shù)結(jié)合的過程中確實(shí)面臨了一些挑戰(zhàn)。然而，我們將這些挑戰(zhàn)視為推動公司不斷創(chuàng)新與發(fā)展的動力源泉。

首先，人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和日益復(fù)雜性要求我們不斷提升和更新自身的技術(shù)能力。為應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們投入大量資源，完全自主研發(fā)了在線學(xué)習(xí)行為分析技術(shù)——“洞察引擎”，并將生成式人工智能與通用大模型相結(jié)合，旨在提高教育資源的生產(chǎn)效率和響應(yīng)速度。

其次，數(shù)據(jù)安全性是我們必須高度重視的問題。在學(xué)生數(shù)據(jù)的收集和分析過程中，我們嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，確保在數(shù)據(jù)獲取、清洗、標(biāo)注和處理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的隱私和數(shù)據(jù)安全得到充分保障。同時(shí)，如何高效地為每位學(xué)員提供量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也是我們面臨的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。

教育理念與AI技術(shù)在產(chǎn)品層面的融合激發(fā)了我們許多創(chuàng)新的思路。我們設(shè)計(jì)了無感交互的個(gè)性化學(xué)生服務(wù)，通過全面收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，結(jié)合AI技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，從而確?！扒饲妗钡膫€(gè)性化學(xué)業(yè)規(guī)劃既靈活又實(shí)用。

總的來說，秉持?jǐn)?shù)據(jù)驅(qū)動的產(chǎn)品運(yùn)維理念，全面擁抱AI技術(shù)，并不斷創(chuàng)新和優(yōu)化策略，不僅推動了我們自身的快速發(fā)展，也為廣大學(xué)員提供了更加優(yōu)質(zhì)和多元化的教育服務(wù)。

采訪問題4：今年活動的主題是“科創(chuàng)融合 共筑未來”，針對教育融合科技和創(chuàng)新，您有什么樣的建議或者觀點(diǎn)？

鐘佳美：當(dāng)前的科創(chuàng)理念和前沿教育科技，構(gòu)成了未來AI教育模式發(fā)展的核心要素。在教育與科技融合的過程中，我們認(rèn)為，最關(guān)鍵的是始終堅(jiān)持以人為本，確保技術(shù)真正服務(wù)于教育目標(biāo)，而不是讓技術(shù)本身凌駕于教育之上。

AI技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)始終以提升教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)成效為核心。通過深入分析學(xué)員的學(xué)習(xí)行為和偏好，我們能夠?yàn)槠淞可矶ㄖ苽€(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，從而實(shí)現(xiàn)更高效的學(xué)習(xí)成果。實(shí)際上，科技賦能的關(guān)鍵是幫助在職學(xué)員優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑和提升學(xué)習(xí)效率。

教育與科技的融合，必須注重技術(shù)的實(shí)用性和適應(yīng)性，創(chuàng)新的技術(shù)手段應(yīng)與教育目標(biāo)緊密結(jié)合，最終目的是全面提高教育質(zhì)量和優(yōu)化學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。