廣西
書香人生，很多時候自然離不開書籍。有益的書籍，可以陶冶我們的情操、提升我們的智慧、豐富我們的素養。對于愛書的人來說，書香則意味著對它們的喜愛、珍惜、重視以及保護。
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由程章燦老師和史梅老師主編的作品《書房記》，對于書香人生有著自己的見解。誠然，書香離不開書籍，而也更離不開書房的這個有關存放書籍的空間。
作品《書房記》中，有談到過對書香人生的一種理解和經歷。當中，涉及到了藏書、讀書以及淘書等層面的書香結構。而這些內容，恰恰很多時候是由書籍與書房所共同構建的。
藏書
藏書，我們也可以理解為藏書香。將自己珍愛的書籍，珍藏在書房當中，不僅有助于研究、學習以及寫作時進行翻閱查找，更有利于我們在藏書的過程中，感受書香之氣的熏陶。
當中，自然有書籍里寶貴的精神思想之香，對我們的心靈熏陶。作品《書房記》，就有章節對藏書這個方面的內容，進行了探討和呈現。從而，為我們帶來了藏書這個層面的書香人生元素。
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作者在講述自己藏書的時候，專門為自己的書籍騰出空間，也就是留出書房的位置，用來進行收藏書籍。而盡管書房的空間遠遠不足，但是，作者仍然想辦法對書籍的收藏進行了有效的布局和設計。
作為藏書人，作者在書房當中擺放了多個書架。而且，書架大概上也可以接觸到天花的高度了。由于書籍比較多，因此，收藏這些書籍的時候，作者是把書架進行了內外兩層，來存放書籍。有時需要找書時，還可能要翻開外層，而到內層里去找。
從《書房記》里關于藏書環節的書香人生，我們著實可以體會到讀書人對書籍的珍惜與熱愛。而同時，藏書香的角度，也構建了書香人生的其中一個組成部分。讓我們讀者，有所體會。
讀書
讀書，是接受書香熏陶和感染靈魂的有效方式，也是我們獲取知識、經驗、智慧以及傳承學問的有效手段。我們在讀書的時候，不僅可以體會書香的樂趣，更可以因此而提升我們的內在素養。
作品《書房記》當中，也有通過讀書這個角度為我們傳遞書香之氣的內容。無論作者采用的是何種閱讀模式，對于我們讀者來說，都算提供了有益的啟發和幫助。同時，也給我們感受書香人生，提供了指引。
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作品里有作者談到，在他藏書之后，更有他特別的讀書之法。但因為是藏書比較地多，因此，他并不可能將每本書籍都完全地進行精細閱讀。于是，他介紹了他閱讀的方式，便是用精讀與泛讀進行融合。
其實，泛讀的模式可以說是占據了他閱讀書籍的主要形式。他通過對書籍的前言、目錄、后記以及相關內容進行粗略地閱讀，以把握當中的內容。以備日后使用時，再次把書籍找出來，針對需要的內容段落進行精讀。
而這種精讀與泛讀相互結合的模式，對于我們讀者感受讀書香的人生，誠然是有較大效果的。也許，這也是一種給予我們比較有利的閱讀方式。通過它們來感受閱讀書香人生，正是一種享受和愉悅。
淘書
淘書，很多時候便是一種有樂趣的挑選書香的人生體驗。我們在淘書的過程中，不僅可以涉獵多種多樣的書籍，更可以從中選出自己喜歡、價值也不錯的書籍來。如此，收獲也是良多的。
作品《書房記》中，也有作者為我們讀者提供了他淘書的方式與過程。從中，可以讓我們讀者感受選擇書籍、感受書香的另外一種樂趣所在。也許，這便是淘書香的一種意義了。
作者曾經說過，他淘書的樂趣很多時候集中在淘的層面上。作為一個熱愛書籍、熱愛藏書和讀書的人，他講述自己在各個書店進行過淘書的經歷。而且這種習慣，也養成了十年之久了。
作者淘書，不是那么一兩天去淘，也不是那么偶爾去幾十分鐘。相反，他淘書的時間，一般每回都至少會用去一個下午或者一整天。而且即使沒什么費用，仍然節省著淘了一百多箱的書。可以說，淘書成為了他整個人生的一種書香情結。
在淘書的層面上，喜歡藏書、熱愛讀書并進而養成淘書的良好習慣，恰恰是讀書人對于書香的淘的樂趣。如果說讀書成就了作者的智慧，那么，淘書便成就了他的境界。進而，樂于分享和感受他的整個書香人生。
不管藏書、讀書還是淘書，我們其實都可以從《書房記》中看到一段段書香人生。它們，賦予讀者以光芒、力量、指引以及能量。讓我們可以在閱讀的過程中，同樣體會書香的美好與溫暖，體會書香人生的價值與意義所在。（文\藍千帆）
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