每一句感謝背后，都是一個(gè)被改變的人生｜他用十六年，在中國播撒人本主義占星學(xué)

丨十幾年前，大衛(wèi)·瑞雷在中國傳播占星學(xué)

大衛(wèi)·瑞雷老師即將迎來他在中國播撒人本主義占星種子的第十六個(gè)年頭。

十六年前，他帶著一本《靈魂的目標(biāo)》來到這片對(duì)“嚴(yán)肅占星”幾乎一無所知的土地。那時(shí)，大多數(shù)人只知道自己的太陽星座，以為那就是全部；市面上沒有系統(tǒng)的占星課程，沒有認(rèn)證體系，更沒有人本主義的視角。有的只是娛樂星座運(yùn)勢、零散的港臺(tái)譯本，以及論壇里流傳的“民翻”技法。

是他一磚一瓦地建起了若道；是他將ISAR國際認(rèn)證引入中國；是他讓斯蒂芬·弗里斯特、蘇·湯普金斯、諾·泰爾等之前只在書本里見過名字的世界級(jí)大師，接引到中國學(xué)員面前。

但比起這些“功績”，更讓我們銘記的，是他在課堂內(nèi)外的每一次“閃現(xiàn)”——一個(gè)關(guān)于“過往”畫面的直覺、一句“你的家族一定有豐厚的遺產(chǎn)留給你”的預(yù)言、一個(gè)溫暖的大熊式擁抱、一次在病床上堅(jiān)持講完的課、一間退房前疊好被子的酒店房間……

這些微小的瞬間，被一屆又一屆學(xué)生記在心里，匯成一條溫暖的河流。

如今，大衛(wèi)老師獲得了UAC軒轅十四教育獎(jiǎng)的提名——這是占星學(xué)界至高無上的榮譽(yù)，被譽(yù)為“占星界的奧斯卡”。而我們，作為被他照亮過的學(xué)生，能為他做的，就是讓這份光被更多人看見。

上周蔣穎老師，喚起不少同學(xué)的熱烈響應(yīng)。以下是十幾位學(xué)員想對(duì)大衛(wèi)老師說的真心話。每一句感謝的背后，都是一個(gè)被改變的人生。

讓我們一起，為大衛(wèi)老師打call

丨若道創(chuàng)始人蔣穎（中）和大衛(wèi)老師（右）合影，左為斯蒂芬·弗里斯特

《小記我的大衛(wèi)老師》@若道學(xué)員滴答 廈門

我不是一個(gè)天生尊重權(quán)威尊重師長的人。或許是從幼兒園開始一路在學(xué)的經(jīng)歷中，讓我深切體會(huì)到老師也是一個(gè)普通人，會(huì)做出普通人會(huì)做的無德無公無善之事，不是成為老師就一定為人師表。因此一直以來我只尊敬我尊敬的人，不管他是不是權(quán)威，是不是老師。雖然我也遇見過讓我非常尊重的老師，但大衛(wèi)老師是我生命中的獨(dú)一例。作為一個(gè)老師，他讓現(xiàn)代占星成為融入我骨血的存在；作為一個(gè)人，他的智慧與為人之溫善謙和，成為此生對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的人。

他在工作坊和我面對(duì)面交流的一幕幕場景，已經(jīng)如經(jīng)典老電影般可以隨時(shí)從我的腦海中調(diào)出重看；他和我說的很多話，在之后十幾年的生命歷程中，被我一次次地想起，一次次有了新的理解和體會(huì)，一次次地感動(dòng)和感恩；他描繪過我人生的圖景，描繪過我的靈魂畫像，在內(nèi)在覺醒和探索的道路上，我一次次地感懷和感嘆：果然如大衛(wèi)老師描繪的一般。

【與大衛(wèi)老師第一次見面】

大衛(wèi)老師不是我占星學(xué)的啟蒙老師。在認(rèn)識(shí)大衛(wèi)老師之前，我以為完整地跟隨另一位華人老師學(xué)完了現(xiàn)代占星，但視之如生硬陌生的工具，不知所措于身心之外。

直至大衛(wèi)老師《靈魂的目標(biāo)》在內(nèi)地出版，我去參加他的一場《靈魂畫像》的工作坊。他席地盤腿而坐，手里拿著我的星圖，溫暖地看著坐在他面前的我，開始娓娓道來：我就像被他帶入一個(gè)電影院，和他一起看了一部小短片，一起看著片中那個(gè)主角——他的靈魂和前世今生的歷程。

我深深的被那個(gè)短片被那個(gè)主角的經(jīng)歷打動(dòng)。我當(dāng)場驚嘆到：“天啊！一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的老外，怎么會(huì)千里迢迢從國外來到我的面前，跟我道出了我靈魂的面貌、此生延續(xù)而來的歷程，又如此震撼和觸及我的身心。”

我更沒有想到是，在之后的十五年，我腦海中一次次地浮現(xiàn)起大衛(wèi)老師描繪的短片，一次次地重新看見自己，一次次理解了自己也理解了此生的種種遭遇。那部短片至今沒有被我改動(dòng)一絲一毫，只是被我看得纖毫畢現(xiàn)。人生甘苦本自知，這個(gè)老外就這么跑來中國坐在我面前，用他寬廣的愛與智慧看見了，接住了我的甘苦。

之后這樣盤腿面對(duì)面席地而坐的場景和對(duì)話發(fā)生了一次又一次。大衛(wèi)老師每一次的描繪，我們每一次的對(duì)談，都栩栩如生地永存在心海里，都一樣在我之后的十幾年中，被我掰開了揉碎了地理解了大衛(wèi)老師描繪的每一個(gè)細(xì)節(jié)：主角的內(nèi)心洞察，人格造就的根源，以及每個(gè)場景表象中的實(shí)相。

【開始跟隨大衛(wèi)老師學(xué)習(xí)】

我也在第一次工作坊之后，重新跟隨大衛(wèi)老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)占星學(xué)。如同在工作坊中他讓我看見了活生生的靈魂，在他的教學(xué)中星星們也都是活生生的。星星們都帶著智慧的光芒，需要我們?nèi)ゲ粩嗟乜匆姾蛥⑼浮Ｐ切莻儾皇撬烙浻脖车姆?hào)代碼和信息詮釋而已。

大衛(wèi)老師也不僅是在教學(xué)，他也像星星一般溫暖地看見和接住每個(gè)學(xué)生——除了求學(xué)之外還渴望了解自己的心。大衛(wèi)老師以他溫煦的光接納和尊重每一個(gè)學(xué)子，真正為人師表地讓我在骨髓里理解了：學(xué)習(xí)現(xiàn)代占星，不僅僅是學(xué)習(xí)掌握一門知識(shí)和技術(shù)，更是要學(xué)會(huì)接納和尊重每一個(gè)生命的存有。

【求學(xué)路上第一次成為最聽話的學(xué)生】

沒有傳統(tǒng)教育中權(quán)威的高壓與嚴(yán)苛，我卻成了大衛(wèi)老師乖乖的學(xué)生，不僅認(rèn)真聽他的教學(xué)，也認(rèn)真聽話地采納他的建議，并且沿用至今，在此分享幾個(gè)例子：

1?? 當(dāng)年大衛(wèi)老師說：你們可以養(yǎng)成寫占星日記的習(xí)慣。通過記錄生活中的經(jīng)歷，并結(jié)合星象與自身星圖的觀察，既能幫助自己的意識(shí)覺察和內(nèi)在探索與轉(zhuǎn)化，也能更好的理解和運(yùn)用占星學(xué)的奧義。我就這樣聽話地照做了十幾年，也受惠于此十幾年，養(yǎng)成一個(gè)可能入土都不會(huì)變的習(xí)慣。

2?? 大衛(wèi)老師說你們要養(yǎng)成每天看天象的習(xí)慣，要在腦海里很清楚今天的天象圖，知道每個(gè)行星走到了哪里。我做到了，對(duì)我來說，每天早起就看一下天象圖，就跟常人每天起床看天氣預(yù)報(bào)一般。我一直希望更多人像接受天氣預(yù)報(bào)一般接受天象預(yù)報(bào)，沒有人害怕和苛求天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)不準(zhǔn)，為何就要害怕和苛求天象預(yù)報(bào)準(zhǔn)不準(zhǔn)呢。現(xiàn)代占星學(xué)的推廣真的要感謝大衛(wèi)老師等諸多前輩的推廣，也真的需要后生晚輩繼續(xù)薪火相傳，惠及更廣。

3?? 大衛(wèi)老師跟我說，你要練習(xí)自由書寫，不經(jīng)過大腦思考，沒有邏輯思維地書寫，讓文字像自來水一般流淌出來。這要怎么寫啊？我一頭霧水，但還是很聽話。我決定試試看：清晰第一次打開電腦，寫下的第一句話就是：“我不知道我要寫什么，那就隨便吧”……吧啦吧啦，我就亂七八糟地寫了一堆，寫著寫著就看見了一些東西。之后十余年，這個(gè)練習(xí)徹底改變了我的寫作風(fēng)格，也讓我成為一個(gè)完全依隨靈感和能量流動(dòng)的書寫者。這個(gè)書寫的演變和優(yōu)化還在持續(xù)中，并持續(xù)支持幫助著我。

還有嗎？還有很多很多……我不知道如果讓我絮絮叨叨地寫下去，我會(huì)寫多長，寫多久，但我要打住了，我不會(huì)英文書寫，還需要若道協(xié)助翻譯。

總之，若道成了我心中的大學(xué)。我在長達(dá)七年的時(shí)間全身心地浸沒在占星學(xué)習(xí)中，整日泡在若道的課程里，盡可能地參與了若道引薦的每一位海外占星師的課程和工作坊。一直到了行運(yùn)土星快出天蝎座的那一年，我深知占星對(duì)我來說不再是一個(gè)外在的技術(shù)，而是成為拿靈魂踐行之的合體。我克服了我的考試恐懼癥，決定參加ISAR考試，以此作為對(duì)這段學(xué)習(xí)歷程的自我小結(jié)，也當(dāng)作按下浸泡其中的暫停鍵。跟隨行運(yùn)土星進(jìn)入射手座，我要重返我的廟堂，深入廟堂之修，而這也是大衛(wèi)老師曾經(jīng)描繪過的——

大衛(wèi)老師描繪道：“你會(huì)轉(zhuǎn)身進(jìn)入一個(gè)廟堂，關(guān)上門，獨(dú)自靜修，不再奉獻(xiàn)于為廟門外排隊(duì)等待施粥的人。那個(gè)隊(duì)伍很長很長，都排到了天邊。你放心，會(huì)有其他人為他們施粥的，你就安于廟堂靜修吧。”

我回答：“我看見我是倒頭摔進(jìn)廟堂大門的。”

大衛(wèi)老師說：“不怕，會(huì)有一個(gè)枕頭接住你的。”（誰能體會(huì)，這一句“不怕”對(duì)我是多么多么重要。）

我回答：“我看見那個(gè)廟宇的院墻樓閣，有一天灰飛煙滅了，天地就是我的廟堂。”

大衛(wèi)老師非常溫暖地笑著，意味深長地點(diǎn)頭。

這十幾年的過來，我果然摔進(jìn)了廟堂，果然被溫柔地接住，果然需要一次次提醒自己：“關(guān)上門，回來，安住靜修。”，果然有一天院墻樓閣灰飛煙滅，天地即廟堂。

感恩大衛(wèi)老師！

最后一次接到大衛(wèi)老師的信息是在2025年的5月23日（沒想到恰好一年）。大衛(wèi)老師看見了我寫的一首詩，關(guān)于地獄般的住院手術(shù)治療經(jīng)歷的記錄。他給我短短幾個(gè)字的文字回應(yīng)，依舊如溫煦的光，如他在我面前，輕輕拍拍我，溫暖地看見和接住了我。

以此小文送給遠(yuǎn)方的大衛(wèi)老師。希望有一天，你這個(gè)老外，再次千里迢迢回到中國，我們可以再盤腿面對(duì)面席地而坐，我想把在這篇小文里沒講完的話，都講給你聽，也回應(yīng)你曾經(jīng)輕拍著我說：“真想看看北交十二宮雙魚座的你會(huì)活成怎樣的未來”。我也想再聽你跟我講講：現(xiàn)在，星圖不變，你所看見的我，那個(gè)靈魂的畫像依然如初嗎？

注：這篇小文也是順著不可遏制的心潮流動(dòng)而寫的。不得不放下了計(jì)劃中的安排，文字如水，擋不住地流瀉，心潮入目，濕潤了眼眶，誠如是。

此刻月亮走到了白羊座2度36分。

滴答記錄完成于中國廈門，2026年5月13日北京時(shí)間12點(diǎn)36分。

丨大衛(wèi)老師在北京工作坊

@若道學(xué)員 白唯

我于2008年學(xué)習(xí)占星學(xué)，那時(shí)候還是古占與傳統(tǒng)命理觀念比較厚重的時(shí)代。隨后不久，大約一兩年的時(shí)間，我就聽說了大衛(wèi)老師。那時(shí)候好像剛好在流通他的占星書——《靈魂的功課》，我就買來一本學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)對(duì)南北交點(diǎn)技法的印象比較陌生，覺得很新穎，不明覺厲。

而后的一段時(shí)間內(nèi)，我都很想?yún)⒓尤舻赖恼n程，親自得到與這些大師面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)，但迫于自身的經(jīng)濟(jì)or時(shí)間問題，總是不得，這個(gè)“夢想”始終在我的心中埋藏著。

再之后，因?yàn)楣ぷ髟蛭覜]怎么關(guān)注占星圈子，也暫時(shí)放下了占星學(xué)的研習(xí)。

時(shí)至2020年前后，我又一次拾起，也一直念念不忘大衛(wèi)與斯蒂芬等實(shí)至名歸的導(dǎo)師前輩，一直期待與他們相見。此時(shí)的時(shí)間與經(jīng)濟(jì)寬裕，因緣成熟，在之后的工作坊就遇見了他。

初遇大衛(wèi)老師比我想象中要自然很多，當(dāng)時(shí)是一個(gè)午休的時(shí)間，我滿心期待的迎上去找他，前面有幾個(gè)同學(xué)，我在心中默默準(zhǔn)備跟他溝通交流的問題，但同時(shí)也會(huì)擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)覺得我們耽誤了他的休息，又或者給我的答案不是想要的怎么辦。

但事實(shí)證明，這些心中的煩惱都大可不必。在我與大衛(wèi)老師四目相對(duì)的時(shí)候，我就感受到了他的對(duì)占星學(xué)的熱忱、專業(yè)以及慈悲。他的眼睛透著深邃的光芒，眼神清澈且平和，傳遞著對(duì)占星學(xué)的了然于心，以及純凈的熱愛以及悉心聆聽問題的溫和。

我詢問他如果咨詢的個(gè)案太多，身體跟不上有什么好辦法，教授給我的建議非常落地：站樁練氣。

又過了一段時(shí)間，我也向他咨詢了我的星圖，成為了他的“客戶”，從另一個(gè)角度體驗(yàn)了他的智慧。

至今日，許多次與大衛(wèi)老師交流，不論是當(dāng)面、微信還是咨詢，都可以在他的智慧下得到啟發(fā)與鼓勵(lì)。

也很感謝若道，能夠給我們非常方便的機(jī)會(huì)可以與這些占星泰斗們零距離互動(dòng)。

丨大衛(wèi)老師在2019北京ISAR大會(huì)開幕式

朋友圈隨手的真實(shí)截圖感言

大家給大衛(wèi)老師投票時(shí)附帶的感言

以及學(xué)員用AI給大衛(wèi)老師寫的歌（點(diǎn)擊下圖收聽）

關(guān)于軒轅十四獎(jiǎng)，你需要知道的

這幾張圖片，是2026年UAC（國際占星大會(huì)）瑪麗安·D·馬奇軒轅十四獎(jiǎng)的官方提名公告。

軒轅十四獎(jiǎng)，以獅子座阿爾法星命名——那是黃道上最亮的一等星，被稱為“王者之星”，象征至高榮譽(yù)。它是占星學(xué)界最具分量的獎(jiǎng)項(xiàng)之一，由全球最權(quán)威的占星學(xué)術(shù)盛會(huì)UAC設(shè)立頒發(fā)，四年或六年才舉辦一屆。

獎(jiǎng)項(xiàng)共分為五個(gè)類別：

• 專業(yè)形象獎(jiǎng)：表彰在商業(yè)、社區(qū)及公共媒體中提升占星專業(yè)形象的貢獻(xiàn)者；

• 理論與見解獎(jiǎng)：表彰將占星學(xué)與其他學(xué)科融合、推動(dòng)占星作為獨(dú)立哲學(xué)模型的學(xué)者；

• 教育獎(jiǎng)：表彰通過出版、授課或創(chuàng)辦學(xué)校，激勵(lì)并指導(dǎo)他人掌握占星學(xué)的教育者——大衛(wèi)老師提名的就是這個(gè)類別；

• 發(fā)現(xiàn)/創(chuàng)新/研究獎(jiǎng)：表彰開發(fā)新工具、新概念，推動(dòng)占星學(xué)實(shí)踐與研究的創(chuàng)新者；

• 社區(qū)服務(wù)獎(jiǎng)：表彰在占星領(lǐng)域促進(jìn)善意溝通、建設(shè)社區(qū)精神的奉獻(xiàn)者。

每個(gè)類別全球僅五位提名者。在教育獎(jiǎng)的名單中，大衛(wèi)·瑞雷（David Railey）的名字與Demetra George、Tony Howard等四位國際頂尖占星師并列。

這不是一個(gè)輕易能獲得的提名。它是占星學(xué)界對(duì)一位教育者畢生貢獻(xiàn)的最高認(rèn)可。每一票，都是對(duì)大衛(wèi)老師十六年堅(jiān)守的回響

如果你曾經(jīng)受到他的鼓舞、感染，他曾經(jīng)為你生命向前有一點(diǎn)貢獻(xiàn)，邀請你參與進(jìn)來，在6月3日投票截止前，為他投出這一票。

對(duì)于那些已經(jīng)是ISAR會(huì)員的朋友，直接投票就好；

對(duì)于那些還不是ISAR會(huì)員的朋友，投票確實(shí)需要成為ISAR會(huì)員才可以。如果是首次成為ISAR會(huì)員，恰好今年ISAR有一個(gè)優(yōu)惠，若道學(xué)員一年期會(huì)費(fèi)只有233元（ISAR會(huì)員可以隨時(shí)調(diào)閱500場大師研討會(huì)錄像（部分帶中文字幕），每月有一場國際&國內(nèi)優(yōu)秀占星師的直播講座，每年還有大概24場當(dāng)年的有中文字幕的網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)），具體權(quán)益可以看這篇文章（）。

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這是一個(gè)我們集體給他的感謝，感謝他為占星學(xué)在中國的發(fā)展所做出的努力，也是我們集體做出的一個(gè)見證，見證占星學(xué)在中國的發(fā)展。

丨大衛(wèi)·瑞雷老師與ISAR培訓(xùn)的學(xué)員、工作人員合影

因?yàn)榻逃?jiǎng)給的從來不是一個(gè)人，而是頒發(fā)給一個(gè)人和他背后的中國學(xué)生群體。我們想用中國人的投票，讓世界聽見這16年不是空白。

如果你也想寫一點(diǎn)和大衛(wèi)的文字，或者拍一個(gè)短視頻，說說你和大衛(wèi)的故事。這些文字和視頻，不管獲獎(jiǎng)還是不獲獎(jiǎng)，我們都會(huì)整理出來，在UAC大會(huì)頒獎(jiǎng)典禮上，作為送給他的禮物。

可以復(fù)制這個(gè)鏈接，這個(gè)鏈接有著詳細(xì)的給大衛(wèi)投票的方式，以及對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的介紹。這個(gè)鏈接的末尾可以添加你與大衛(wèi)老師的故事文字。

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當(dāng)然，也歡迎在各個(gè)社交媒體給大衛(wèi)拉票， 有條件的同學(xué)也可以發(fā)到facebook上，跟UAC互動(dòng)

丨大衛(wèi)老師在工作坊上

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