當蘇軾成“歌手”，年輕人與古人隔時空唱和

　　制圖：李怡蒙（圖片由AI輔助生成）

　　最近，有網友曬出的某音樂平臺的截圖顯示，蘇軾被一本正經地作為“歌手”收錄，作詞作品有147首，甚至還有4373個“粉絲”，以及3046名“樂迷守護”。

　　后來，又有網友發現，不只是蘇軾，李白同樣有42首作品、2091名粉絲；而白居易粉絲數更是達到了9765，有8801名“樂迷守護”。這些“樂迷”中，也不乏真正的音樂創作者。

　　今天的年輕人與古代的大文豪，就這樣在音樂中建立起奇妙的連接。

　　偉大的“音樂人”長盛不衰

　　00后女孩沈嘉瑜注意到，除了古代文人會作為音樂人收錄，還有一些網友會換頭像、改網名，在歌曲評論區“扮演”古人來互動。

　　比如，在郁可唯、胡夏的《知否知否》（化用李清照《如夢令》）下，頂著李清照網名和畫像頭像的網友會開玩笑：“記得把版權費給我！”在周深的《光亮》（引用蘇軾《定風波》）下，“蘇軾”會留言希望大家豁達積極。

　　“鄧麗君、王菲唱過的《但愿人長久》最經典，我個人喜歡的是鳳凰傳奇唱的李白《將進酒》，豪邁大氣，把詩的狂放唱得淋漓盡致。周深《情是何物》將元好問《摸魚兒·雁丘詞》譜曲，旋律和唱法哀婉凄清又大氣。”沈嘉瑜點評道。

　　沈嘉瑜曾是一檔音樂節目的忠實觀眾，那檔節目“和詩以歌”，將詩詞經典與現代流行融合。在她看來，把蘇軾、李白稱作“作詞人”，不是戲說，反而是在回歸本真?！霸娧灾?，歌詠言，它們在古代就是‘爆款’的知名文學作品，當時也相當于廣為傳唱的歌曲?！?/p>

　　沈嘉瑜特別提到了一首歌曲《琵琶行》，將白居易的完整原詩譜曲再創作，唱法綜合了戲腔和流行樂?！翱梢哉f是影響了無數學生的背書神曲吧！”沈嘉瑜說，“這首歌是2017年5月發行的，我當時高一第二學期，剛剛背完這首詩，在外面走走跳跳時輕松跟唱?？?0年后再次聽到，想起那段時光，好像也更理解了幾分‘夜深忽夢少年事’‘感我此言良久立’?！?/p>

　　不過，對引用與化用詩詞的流行歌曲，也有一些其他聲音。大學生宋澤濤說，也有一些化用或引用效果不甚理想的作品。例如一首歌曲《青玉戀》，“美的部分全靠辛棄疾，整首歌出彩的句子全是直接化用或照搬《青玉案·元夕》原詞；一轉到歌手原創填詞，就顯得有些網紅甜膩”。

　　年輕人與古代文豪“一起創作”

　　沈嘉瑜回憶，上初中時，“古風”歌曲常常被人詬病堆砌辭藻、拼貼古詩詞，“現在10年過去，可以看到好作品越來越多，大家對古詩詞的理解和運用，也越來越兼具字面上的美麗與敘述上的驚艷了，我尤其喜歡一些寫古代文人本身的歌”。

　　今天，不僅古代文豪自己是“音樂人”，他們的忠實粉絲又在為他們寫新的歌。

　　00后顏妙華是中國古代文學專業碩士，她喜歡寫詩詞，曾給以明代文人楊慎為主角的歌曲《題扇詞》作詞。“言為心聲，除了文人自己的創作，不會有別的文字更符合文人的心跡。所以，我需要借用他的作品，來注解和闡釋他。這么說可能有點夸張，但是這首歌可以說是我和這位文學家共同書寫的?！?/p>

　　顏妙華介紹，歌曲的靈感來源于筆記小說記載，楊慎年少時，夜半在天街上彈琵琶，被父輩的首輔大臣目睹也毫不羞怯?！斑@整件事本身就夠風流意氣、夠美妙了。我的歌只是給這個場景一個被再次書寫的契機和一個新的角度?！?/p>

　　楊慎最有名的句子是“滾滾長江東逝水”，但顏妙華更喜歡也更能體會共情楊慎的詞和樂府?！案毁F千金夜，翻作凄涼萬里別”，被她寫成了這首歌的主題句。

　　B站up主“半山溪鼠”今年20歲，是一名漢語言文學專業的本科生。她為王安石填詞的兩首歌曲，已經累計有150余萬次播放。她最喜歡王安石的《游褒禪山記》《泊船瓜洲》《北陂杏花》《傳神自贊》等作品。這些作品在她人生的不同時刻，給她留下過感悟和力量。

　　“半山溪鼠”認為，化用、引用詩詞，首要作用是可以標識出自己作品的主人公，讓大家能夠沉浸到那位詩人的精神世界和故事之中；其次是可以增添作品的文采，“但化用還是要有一定限度的，如果通篇都是詩句，信息密度就太高了，容易造成理解上的壁壘”。她覺得，最理想的化用，是現代漢語的語法配合古代漢語的詞匯。

　　“最重要的，還是要把自己的思考和體會融入歌詞中。一位出名的歷史人物，誰都可以講他的故事，那我寫下的詞與別人的有什么不同？嘗試感受他的心境，替他說出那些可能沒說出口的話，這是最打動人心的地方?！薄鞍肷较蟆闭f。

　　我們與古人一次次“相遇”

　　“半山溪鼠”回憶，有網友看出了她一些冷門、隱蔽的化用，還有網友寫了貼合歌詞原意的注解、富有感情的長評，讓她很感動。“還有網友留言，因這個視頻而想要去了解王安石?！?/p>

　　宋澤濤特別推薦了一個他心目中的原創音樂作品——《我給唐宋八大家寫了首曲？！》。從5月5日發布，截至5月20日，作品播放量已經超過320萬。評論區的網友以夸張的口吻說：“愣著干啥，來合影啊，等著出現了古人才來合影嗎？”還有當老師的網友說：“課前播放給學生聽了，讓他們聽曲猜人?！?/p>

　　宋澤濤最喜歡蘇軾的部分。在播到那一段之前，網友們就猜到可能是他，彈幕的氣氛也愈加熱烈。“這段弦樂和打擊樂的配合特別出彩，清明爽脆，讓人仿佛看到蘇軾穿行在落雨的竹林里，讓人耳目一新?！彼螡蓾f。

　　在音樂中，年輕人與古人就這樣一次次相遇。“半山溪鼠”在一次作詞中，將王安石與春風的意象聯系了起來?！案柙~中是回環往復的對春風的呼喚，可以說是王安石對春風的挽留，也可以說是我們對他的感情。”她說，“春風是一年一度一歸來的。我無數次在史書中目送他遠去的背影，也能夠一次又一次地在書卷中與他再次相遇。這不正是春風嗎？”

　　（應受訪者要求，顏妙華為化名）

來源：中國青年報