少年尋蹤探秘，共筑文明互鑒之橋

5月18日是國際博物館日，今年的主題為“博物館：聯結世界的橋梁”。5月17日下午，“魯迅小道·囡囡講——文明互鑒 貫通世界”5·18國際博物館日主題活動在中共四大紀念館舉行?；顒右詧鲳^為課堂、以文物為教材，引導青少年在研學中傳承紅色文脈、深化文明互鑒意識。

本次活動由虹口區委宣傳部指導，中共四大紀念館、上海市演講與口語傳播研究會、華東師范大學語文教育研究中心聯合主辦，左聯會址紀念館、《中文自修》編輯部、虹口區教育學院承辦，魯迅初級中學協辦。

活動前期，來自上海不同學校的初高中學生深入木刻講習會舊址、內山書店等魯迅小道四大場館，自主拍攝研學視頻，解鎖場館小眾細節，搭建起課堂與魯迅精神的聯結紐帶?；顒蝇F場，魯迅初級中學教師劉暢以學生研學視頻為導引，圍繞“魯迅先生為何是聯結世界的橋梁”核心問題，引導各年齡段學生提煉研學成果，領悟博物館作為“歷史講述者”的橋梁作用，教會學生“看實物—析信息—悟精神”的研學方法。

此次活動打破傳統參觀模式，推動青少年從被動游覽轉向主動探索，彰顯了博物館連接歷史與當下、中國與世界的獨特價值，回應了國際博物館日促進文明交流互鑒、構建人類命運共同體的核心使命，讓青少年在實踐中成長為新時代文化“造橋人”。

劉暢是此次課程設計者，談及設計初衷，她表示：“魯迅本身就是文明互鑒的重要推動者，既吸收外國先進文化，也向世界展現中國思想。此次課程就是讓學生從探尋魯迅多重身份入手，理解他連接古今中外的橋梁作用，進而讀懂博物館與時代、文明的聯結，同時教給他們實用的博物館參觀方法。”

參與此次活動的同學們都收獲滿滿。魯迅初級中學學生吳雯月在上海魯迅紀念館擔任志愿者多年，了解一些魯迅生平過往，但參與本次活動后依舊感觸頗深，她告訴記者：“這次活動讓我真切感受到博物館承載的深厚力量，它搭建起中外文化交流的橋梁?！被顒舆€填補了一些她的知識“盲區”，比如，此前她對內山書店了解較少，通過此次學習才知曉，內山完造曾給予魯迅先生諸多幫助，書店也是成為魯迅先生的安穩避難之所?！斑@場學習讓我深入讀懂魯迅先生的精神內核，也知曉了更多革命先輩的初心故事，收獲良多?！?/p>

活動主持人、上海魯迅初級中學初一學生路盛雅也分享道：“此次活動讓我真正與文物對話，比如之前只知木刻講習會是版畫藝術，現在才懂魯迅推廣版畫是為了更廣泛地傳播革命思想，這正是中外文明與時代的橋梁。”她感慨道，這種與文物深度對話的方式，讓她對魯迅精神、對博物館的意義有了更深刻的體悟。

此次活動以館校聯動模式，厚植青少年紅色情懷，讓紅色文化在青春力量中薪火相傳，為推動文明互鑒、傳承歷史文脈注入了少年活力。

記者：張城凱

圖片：張城凱

編輯：張城凱

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上觀號作者：上海虹口