這份開源資源庫，覆蓋小初高至大學(xué)教材

這份開源資源庫，覆蓋小初高至大學(xué)教材 導(dǎo)語

最近后臺總有家長留言，說在某音、某站花幾十上百元買帶私人水印的電子版課本；也有海外華人朋友苦惱，孩子想同步國內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，卻找不到干凈、系統(tǒng)的原版教材。
教育資源不該成為信息差的犧牲品。

星哥給大家分享一個在 GitHub 上悄悄火起來的開源項目，它把從小學(xué)到大學(xué)的官方教材整整齊齊地搬上了云端，完全免費、無水印、可直鏈下載。更難得的是，它還附贈了一套“大文件無損合并”的技術(shù)方案。一起看看怎么用。

一份初心，讓教育資源普惠大眾

TapXWorld/ChinaTextbook 倉庫總大小約 38GB（約 2300+ PDF 文件）

最后附帶下載方式。

ChinaTextbook 項目的誕生，源于開發(fā)者對教育公平的追求。國內(nèi)雖然有教育網(wǎng)站提供免費資源，但普通人群獲取途徑有限，甚至有人借此牟利。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，開發(fā)者決定將各類數(shù)學(xué)教材資源集中整理并開源，一方面助力義務(wù)教育普及、緩解地區(qū)教育資源不均的問題，另一方面也為海外華人子女搭建起了解國內(nèi)教育的橋梁。

更讓人動容的是，項目背后還藏著一個樸素的愿望：希望未來能有更多人不是為了應(yīng)試，而是為了熱愛去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

覆蓋全學(xué)段，數(shù)學(xué)教材資源一站集齊

不管是家里有小學(xué)生、初中生、高中生，還是正在讀大學(xué)的朋友，這個項目都能滿足你的需求，核心數(shù)學(xué)教材資源應(yīng)有盡有：

• ? 小學(xué)數(shù)學(xué) ：從一年級上冊到六年級下冊，人教版義務(wù)教教育數(shù)學(xué)教材 PDF 版本全部整理到位，每一個學(xué)期的教材都能直接獲取；

• ? 初中數(shù)學(xué) ：初一到初三上下冊的人教版教材，覆蓋初中階段全部數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，資源鏈接清晰可查；

• ? 高中數(shù)學(xué) ：整理了人教版 A 版高中數(shù)學(xué)教材的目錄資源，方便按需查找對應(yīng)內(nèi)容；

• ? 大學(xué)數(shù)學(xué) ：高等數(shù)學(xué)（同濟七版）、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、概率論等核心課程的資源也一應(yīng)俱全，還附上了大學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)的鏈接，能獲取更多拓展資料。

文件合并

熟悉 GitHub 的朋友都知道，平臺對單文件上傳有嚴(yán)格限制：超過 50MB 會警告，超過 100MB 直接拒收。
為了合規(guī)上傳，部分體積較大的 PDF 會被自動拆分為 .1、.2 等分片文件。下載后別慌，官方已經(jīng)提供了傻瓜級合并工具：

下載合并程序

訪問項目提供的 ChinaTextbook-tools 發(fā)布頁，下載對應(yīng)系統(tǒng)的 mergePDFs 工具（如 Windows 版為 mergePDFs-windows-amd64.exe）。

放在同一文件夾

將下載好的合并程序與分片 PDF（如 xxx.pdf.1、xxx.pdf.2）放在同一個目錄中。

雙擊運行

直接雙擊程序，后臺會自動識別同名前綴文件并拼接，幾秒后即可生成完整 PDF。其他系統(tǒng)（macOS/Linux）操作邏輯一致，按說明執(zhí)行即可。

大陸用戶加速建議

若你位于內(nèi)地且網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較好，也可使用社區(qū)開源的 tchMaterial-parser 項目自行拉取，速度更穩(wěn)定；海外用戶則建議直接 Clone 本倉庫，體驗更流暢。

下載地址

想要體驗這款極致精簡的 Win11 系統(tǒng)，關(guān)注GZH【星哥玩云】，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞：“ChinaTextbook”，即可獲取下載鏈接。

開源zip壓縮包有38G大小，解壓之后可能超過43G，下載之后解壓。硬盤大小至少要剩余90G！

解壓之后的大小

總結(jié)

核心入口匯總（建議收藏備用）：

• ? GitHub 倉庫主頁： https://github.com/TapXWorld/ChinaTextbook

• ? 合并工具下載： https://github.com/TapXWorld/ChinaTextbook-tools/releases

教育資源的開放，從來不是“把書扔進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)”那么簡單，而是打破壁壘、重塑獲取路徑的長期工程。
當(dāng)知識不再被標(biāo)價，學(xué)習(xí)才能回歸本質(zhì)。收藏這份倉庫，或許就能幫到一個正在找課本的孩子、一位備課到深夜的老師，或是一個身在海外卻想讓孩子認(rèn)得“根”的家庭。