教育部：2026年全國高校本科專業調整比例首次突破10%

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

近日，教育部發布《普通高等學校本科專業目錄（2026年）》（簡稱“2026年本科專業目錄”），以科技創新、產業發展和國家戰略需求為牽引，持續提升高等教育對高質量發展的支撐力和貢獻力。據統計，“十四五”期間，全國高校新增本科專業布點1.02萬個、撤銷或停招1.22萬個。專業調整幅度持續增大，累計調整比例超30%，今年全國高校專業調整比例首次突破10%。本科專業結構進一步優化，高校服務國家戰略與經濟社會高質量發展能力顯著提升。2026年本科專業目錄在“交叉學科”門類中首批列入未來機器人、交叉工程等11種目錄內已有專業和具身智能、腦機科學與技術等4種本次列入目錄的新專業。

分析認為，2026年全國高校本科專業調整比例首次突破10%，其根本原因在于高等教育正經歷從追求學科自身發展的“小邏輯”，向服務國家戰略和經濟社會發展的“大邏輯”的根本性轉變。這次調整不是簡單的數量加減，而是一場系統性、結構性的教育改革。

一、從“小邏輯”到“大邏輯”：根本性轉變。過去很多高校的專業設置，常常是根據“我能開出什么課、有什么老師”來決定。而現在，核心邏輯是看“國家需要什么、產業需要什么、社會未來需要什么”。要理解這個根本轉變，可以從以下幾個核心驅動力來看：

（一）對接國家戰略：專業調整以服務國家重大戰略需求為出發點，例如新增的“能源科學與工程”和“深地科學與工程”，旨在保障國家能源資源安全。同時，通過超常設置機制快速響應國家急需領域，如為攻克核心技術而及時設立的“半導體工藝與裝備”專業。

（二）緊跟產業升級：主動適應產業變革需求，增加能夠服務高質量發展的專業。新增專業覆蓋了傳統產業升級（如“農業機器人”）、新興產業和未來產業創新（如“生物制造”“腦機科學與技術”）、現代服務業提質（如“數字文旅”）以及智能經濟新形態（如“數字貿易”“數字金融”）等多個方向。

（三）狠抓教育質量：對辦學質量不佳、不符合社會需求的專業進行撤銷或停招，確保優質教育資源得到集中配置。例如，近幾年撤銷了就業前景不佳、教學內容相對滯后的信息管理與信息系統和公共事業管理等專業，正是這一導向的體現。

（四）深化產教融合：各地結合自身產業優勢精準調整專業，鼓勵高校將專業建在產業鏈上，實現人才培養與區域發展的同頻共振。例如，安徽大學經過調整，其近80%的在招專業直接服務安徽省十大新興產業，真正實現了從“安徽大學”向“安徽的大學”的轉型。

二、核心舉措與制度保障：確保調整有據可依。為了讓這些調整理念能落地，教育部配套實施了一系列關鍵舉措和體制改革：

（一）首次設立“交叉學科”專業：在目錄中首次單獨設立“交叉學科”門類，列入“具身智能”、“未來機器人”等專業。此舉打破了傳統學科壁壘，為培養能解決復雜問題的復合型人才開辟了新的制度通道。

（二）提供靈活制度保障：實行本科專業目錄年度動態更新，建立起能夠靈活快速響應的新機制。同時，教育部建立了專業設置的“導航系統”，各省利用大數據和AI技術，定期發布急需專業清單和預警清單，使專業調整有數據支撐，避免“拍腦袋”決策。

總而言之，這次專業調整比例的突破，表明我國高校的專業設置正在更快速、更緊密地對接國家發展和產業升級的實際需求。對正處于選擇路口的學生和家長而言，理解這個風向標，能夠更好地將個人興趣和稟賦與未來社會需求結合起來，做出一個既匹配自我又順應時代的專業規劃。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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