山東
本章是《贏在青春期》的第79章。
這其實是我一直想跟青春期孩子父母說的話，就是在孩子進入青春期之后，孩子需要的不是會教育他們的父母，而是需要能夠理解并接納他們的父母。
你可以看看，但凡在青春期跟孩子發生激烈沖突的家庭，父母普遍是想要拼命教育孩子的那種。
他們根本就不理解更不會接納孩子的行為，看到孩子的問題就想糾正。但是他們的教育方式又有問題，還是那種批評指責的教育方式，所以就受到孩子的強烈抵制。孩子抵制，父母還不死心，于是雙方就爆發激烈的沖突了。
其實對于這些親子關系緊張的家庭，但凡父母稍微退讓一下，不要總想著教育孩子，親子關系就可以大大改善。
但問題就是這些父母總是自以為是的負責，認為不教育孩子，孩子就走彎路，就沒有好的前途，所以舍不得放手。但他們又不改進自己錯誤的教育方式，于是就在與孩子對抗的道路上越走越遠了。
在孩子進入青春期之后，你父母就要轉變職能，你需要給予孩子接納、理解、支持，而不是還在像以前那樣拼命教育。
父母職責的轉變
為什么在青春期不需要父母的過度教育，而是要父母轉變職責，給予他們更多的理解支持呢？
首先，青春期是獨立的開始
這里的獨立不僅是行為的獨立，更是人格的獨立、思想的獨立，他們需要開始從精神上與父母切斷依賴，成為一個獨立的個體。
在青春期之前，孩子其實不能算一個完全獨立的個體，因為他們在精神上還是依戀父母的，遇到問題首先想到的就是求助父母。但是進入青春期之后就不一樣了，他們開始追求人格的獨立，遇到問題首先想到的是自己獨立解決，而不是依賴父母。
那作為一個開始追求獨立的個體，如果父母還想過度教育的話，那就是在阻礙孩子的獨立過程。
他們追求獨立的思想、獨立的判斷能力，而你父母卻試圖干預他們，否定他們的獨立思想、獨立判斷，告訴他們的思想是錯誤的、判斷是錯誤的，這不是嚴重打擊他們獨立的自信嗎？基于生命的本能，他們必然要拼命反抗，證明自己的思想、判斷是正確的，因為只有這樣才能證明他們是有獨立能力的，所以父母的教育就容易受到他們的抵制。
而相反，如果你父母給予孩子支持，肯定他獨立的思想和判斷，那他們獨立的自信就會大大增強，就對自己的未來更加充滿信心，因此更有利于他們走出這關鍵的一步，成為一個獨立的個體。
其次，青春期是迷茫的，所以更需要父母的支持
在前面的章節中，我已經跟大家反復說過了，青春期的孩子要完成同一性認為，要搞清楚自己是誰，適合干什么，這是青春期的主要任務。完成這個任務，他們就可以順利的從孩子過渡到成年人。
那他們在探索自己、探索未來的過程中，他們就不可避免地迷茫，找不到自己前進的方向。又因為這個問題是他們的主要成長任務，所以他們完不成時會特別焦慮。
這就跟你剛畢業踏上社會找工作一樣，你適合干什么樣的工作、找什么樣的公司、應該怎樣跟同事相處……這些問題都需要你解決，而你又沒有經驗，你是不是就比較焦慮迷茫？處于青春期階段的孩子也是這種感覺。
那在這時候，如果是你，你最需要家人的什么呢？是教育？說你這不好那不行，總是批評指責你？還是需要家人的理解支持？
答案顯而易見，在人最迷茫焦慮的時候，最需要的是家人的理解支持，而不是教育。
那如何做到更好的理解支持而不是教育呢？這也是很多父母操作的難點，因為大多數父母即使知道要理解支持孩子，他們也做不到。
如何做到理解支持
