廣州新華學(xué)院董事長(zhǎng)劉榮海一行調(diào)研廣州校區(qū)實(shí)驗(yàn)室

4月19日，廣州新華學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)校”）在完成新一輪機(jī)構(gòu)調(diào)整、邁入“十五五”規(guī)劃關(guān)鍵起步階段之際，學(xué)校董事長(zhǎng)劉榮海專(zhuān)程來(lái)到廣州校區(qū)，深入醫(yī)藥健康學(xué)院和護(hù)理學(xué)院的教學(xué)科研一線(xiàn)調(diào)研指導(dǎo)工作，為學(xué)校在新架構(gòu)下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展精準(zhǔn)把脈、蓄勢(shì)賦能。學(xué)校副校長(zhǎng)胡卓加陪同調(diào)研。醫(yī)藥健康學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與實(shí)驗(yàn)室管理處、后勤保衛(wèi)處等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。

調(diào)研期間，劉榮海董事長(zhǎng)一行先后實(shí)地查看了醫(yī)藥健康學(xué)院及護(hù)理學(xué)院的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他詳細(xì)了解了實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施、設(shè)備運(yùn)行及安全管理措施，并現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取學(xué)院負(fù)責(zé)人關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的功能定位、日常教學(xué)使用情況以及未來(lái)建設(shè)規(guī)劃的匯報(bào)。

在仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備效果、察看護(hù)理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的過(guò)程中，劉榮海董事長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)學(xué)院在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面所做的基礎(chǔ)工作給予了充分肯定。面對(duì)機(jī)構(gòu)調(diào)整后呈現(xiàn)出的新氣象、新風(fēng)貌，他同時(shí)針對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化空間布局、提升資源使用效能、保障實(shí)驗(yàn)安全等方面提出了具體且具有指導(dǎo)性的意見(jiàn)。

實(shí)地走訪(fǎng)結(jié)束后，劉榮海董事長(zhǎng)主持召開(kāi)了調(diào)研座談會(huì)，與學(xué)院及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人展開(kāi)了深入交流。座談會(huì)上，劉榮海董事長(zhǎng)立足時(shí)代發(fā)展前沿，以高瞻遠(yuǎn)矚的視角深刻剖析了當(dāng)前教育面臨的新形勢(shì)。他指出，學(xué)校的發(fā)展絕不能“閉門(mén)造車(chē)”，必須主動(dòng)擁抱變化，深入思考人工智能時(shí)代帶來(lái)的社會(huì)變革，將學(xué)科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)緊密結(jié)合起來(lái)。

針對(duì)2026年“十五五”開(kāi)局及機(jī)構(gòu)改革后的發(fā)展路徑，劉榮海董事長(zhǎng)提出三點(diǎn)明確要求：

一是緊盯就業(yè)導(dǎo)向，破解社會(huì)痛點(diǎn)。人才培養(yǎng)的最終落腳點(diǎn)在于破解學(xué)生就業(yè)難題。學(xué)校要前瞻性地規(guī)劃學(xué)生的就業(yè)方向，不僅要傳授專(zhuān)業(yè)技能，更要培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)社會(huì)中解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手”，為社會(huì)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二是堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展，打造特色實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要避免千篇一律，需緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，打造極具辨識(shí)度的特色實(shí)驗(yàn)室，要讓實(shí)驗(yàn)室成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的孵化器，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)深度融合。實(shí)驗(yàn)室不能僅僅滿(mǎn)足于基礎(chǔ)教學(xué)層面，更要提升自身能級(jí)，主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，將產(chǎn)學(xué)研用深度融合。把實(shí)驗(yàn)室建成服務(wù)社會(huì)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，在解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題中彰顯學(xué)校的擔(dān)當(dāng)與價(jià)值，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

與會(huì)人員紛紛表示，將認(rèn)真貫徹落實(shí)董事長(zhǎng)的新指示，以學(xué)校機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，進(jìn)一步理順機(jī)制、凝練特色，在人工智能與醫(yī)藥護(hù)理學(xué)科的交叉融合中尋找新突破，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和特色化的社會(huì)服務(wù)，為學(xué)校“十五五”高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。（文/赫海艷 圖/謝冠能 編輯|何宛楨）